专项课-《骆驼祥子》名著阅读课后作业
全国
七年级
课后作业
2024-03-04
646次
整体难度：
容易
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏
一、选择题 添加题型下试题
| A．《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍创作的长篇小说。老舍，原名舒庆春，字舍予，有“人民艺术家”的称号。“老舍”是他最常用的笔名。 |
| B．小说里大量运用了北京口语、方言，还有一些老北京风土人情的描写，是现代白话文小说的典范。 |
| C．祥子第一辆车被抢走后，他用卖骆驼的钱又买了辆新车。 |
| D．虎妞因难产而死，祥子卖了洋车办丧事。又因为生活的重压，拒绝了小福子再次组建家庭的请求。 |
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
二、填空题 添加题型下试题
2. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个来自农村的老实、健壮的小伙祥子，在北平城里以
小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点儿变态的
A.喜日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌门。她自己这一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回！”
B.“我没法子！”她自言自语的说了这么句，这一句总结了她一切困难，并且含着无限的希望——假如祥子愿意娶她，她便有了办法。
A.
【知识点】 老舍(1899-1966) 名著导读
三、名著阅读 添加题型下试题
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】
冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
（节选自《骆驼祥子》）
4．小说题目“骆驼祥子”有哪些含义？5．甲段祥子意气风发，乙段祥子萎靡不振，根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子萎靡不振？（列举三件事）
6．以选段中的语言为例，简析作品语言的一个特点。
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
四、综合性学习 添加题型下试题
(1)任务一：在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联（ ）
| A．河山锦绣留青春 | B．河山锦绣青春留 |
| C．锦绣河山青春留 | D．锦绣河山留青春 |
示例：友谊——最真挚的友谊，不是形影不离的相处，而是来自雪中送炭的温暖。
备选词语： 旅行 距离 风景
(3)任务三：培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合原著内容，说说《骆驼祥子》中的祥子的命运是否掌握在自己手中。
(4)任务四：联系《骆驼祥子》的故事情节，请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
试卷分析
试卷题型（共 5题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
| 二、填空题 | |||
| 2 | 0.65 | 名著导读 《骆驼祥子》 | |
| 3 | 0.65 | 老舍(1899-1966) 名著导读 | |
| 三、名著阅读 | |||
| 4-6 | 0.85 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
| 四、综合性学习 | |||
| 7 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 对联 名著导读 《骆驼祥子》 | |
