山东省莱西市河头店镇中心中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题
山东
九年级
阶段练习
2024-03-22
38次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间
A.hǎo xiāo záo hùn |
B.hǎo xiǎo záo hún |
C.hào xiāo zǎo hún |
D.hào xiǎo zǎo hùn |
A.墨守成规 辨别是非 寸步难行 富国强兵 |
B.不求甚解 不攻自破 耳目一新 欢天喜地 |
C.寸土必争 入木三分 孤方自赏 艰难困苦 |
D.耳闻目睹 见多识广 开卷有益 拾金不昧 |
【知识点】 常见易错字
A.俗话说“病来如山倒,病去如抽丝”,生病到痊愈是个 |
B.整个研究过程他都没有参与,最后却 |
C.这件事本来是我的错,他却 |
D.张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合,使二者水乳交融、 |
A.今年我校开展“创建书香校园”的活动,旨在培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力为目的。 |
B.随着5G技术的诞生,用智能终端分享3D电影、游戏以及超高清画质节目的时代正向我们走来。 |
C.为了应对复杂的海上形势,保障我国领海安全,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。 |
D.电影《少年的你》将“校园欺凌”送上了热搜,相关学者呼吁尽早解决中小学生欺凌时有发生。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.“用志不分,乃凝于神”出自战国时期道家的经典著作之一《庄子》。 |
B.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、范仲淹、王安石、曾巩。 |
C.《乡愁》的作者是台湾诗人余光中。 |
D.《湖心亭看雪》的作者是明末清初文学家张岱。 |
【知识点】 文学常识综合
二、综合性学习 添加题型下试题
(1)请你仿照画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。
小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,那就是对它微笑。善于生活的人,总会以微笑面对它。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;
(2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你举出一例。
(3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动?
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)今日听君歌一曲,
(2)不应有恨,
(3)露从今夜白,
(4)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,诗人借用典故来写出自己离开家乡之久的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
四、选择题 添加题型下试题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联中,作者概写“二十三年”被贬遭遇,表达了无限的辛酸和悲凉。 |
B.颔联中,作者借用典故写被贬归来的感触,字里行间充满喜悦和激动。 |
C.颈联表达了作者乐观进取、积极向上的人生态度,尽显慷慨激昂的气概。 |
D.末联点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。 |
【知识点】 刘禹锡(772-842) 诗歌鉴赏
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 |
B.诗的前二句写朋友对李白的深厚友情。“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”都是渲染朋友为李白所设的饯行之宴的丰盛与隆重。 |
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”写出了诗人坚信尽管前路障碍重重,决不愿在离筵上表现自己的气馁,表达了他那种积极入世的强烈要求。 |
D.诗中的“冰塞川”“雪满山”是现实生活的写照,理解时不能随意象征为人生道路上的艰难险阻。 |
【知识点】 诗
A.从鲁智深、史进、李逵、武松等人物形象身上,可以看出中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上有类型化倾向,毫无个性。 |
B.林冲安分守己,仗义疏财,散发着良善与温暖,但最终走向了与统治阶级的决裂,是上层人物被迫造反的典型。 |
C.《水浒传》善于在讲述故事中让人物形象丰满起来,如怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗都是和宋江有关的故事。 |
D.《水浒传》以洪太尉误走龙虎山妖魔开篇富有神幻色彩,使故事更具吸引力,同时赋予梁山好汉们超凡的才能与勇气。 |
五、文言文阅读 添加题型下试题
张齐贤明察
宋张齐贤,尝为江南转运使①。一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。
奴乘间②再拜而告曰:“吾待相公③久矣,门下奴皆已得官,相公独遗吾也?”因泣下不止。
齐贤悯然曰:“予欲不言,尔则怨我。尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。吾为宰相,进退④百官,志在激浊扬清⑤,安敢荐盗贼为官乎?念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。”奴震骇,泣拜而去。
(选自郑瑄《昨非庵日纂》)
【注释】①转运使:官职名称,主管水陆运输。②乘间:乘着空闲。③相公:古代对宰相的称呼。④进退:任免。⑤激浊扬清:揭露丑恶,发扬正气。
11.下列各组句子中,加点词语的含义相同的一项是 ( )
A. |
B. |
C.奴乘间 |
D.齐贤于帘下熟视 |
A.尔后张齐贤三/为宰相门下奴仆/皆得迁唯此奴不沾禄。 |
B.尔后张齐贤三为宰相/门下奴仆皆得迁/唯此奴不沾禄。 |
C.尔后张齐贤三为宰相/门下奴仆皆得迁唯此/奴不沾禄。 |
D.尔后张齐贤三为/宰相门下奴仆皆得迁/唯此奴不沾禄。 |
(1)相公独遗吾也?
(2)奴震骇,泣拜而去。
14.下面对文章内容的理解与分析正确的一项是( )
A.张齐贤不能坚持以德为主的用人原则,不能知人善任。 |
B.张齐贤比较大度,曾经把奴仆偷东西的事藏在心里三十年之人。 |
C.张齐贤并非铁石心肠,奴仆总是犯错,他都能宽容。 |
D.张齐贤能及时指出仆人的错误,与人为善。 |
【知识点】 传统美德类
六、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
匠心之道“守破离”
刘根生
①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序;研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,他生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点;就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。
②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”;跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣,可说是对此生动的诠释。善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。
③守, 甲 。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下 数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,我们有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑到乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?
④破, 乙 。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有的高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。
⑤离, 丙 。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂她疯了。多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。
⑥“技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
(选自《人民日报》)
材料二
①“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”在古典诗词中,常有蓑衣形象出现,它的材料便是常见的棕叶。作为“非遗”的长沙棕编,是纯工艺美术棕编,棕编之巧与湘绣之美、菊花石刻之奇,并称为“长沙三绝”。
②20世纪30年代,农民易正文把民间的棕编手艺带入长沙城,用一片棕叶编一只蚱蜢在街头叫卖。为了生存他不得不提高技艺、增加品种,因此,他常伏在草丛中观察昆虫的形态,随后编出蝗虫、螳螂、蜻蜓、青蛙、虾子、蜈蚣、花蛇等小动物,神态逼真,栩栩如生,深受孩子们的喜爱。易正文行街走巷,边编边卖,成为长沙第一个以棕编维持家庭生活的人。他的棕编技巧闻名于长沙,被誉称为“棕编易”。
③作为纯叶派棕编“非遗”传承人的王文定老人,从20岁开始就专门从事棕编,她用针线缝合法改“单肚皮”为“双肚皮”,即用编制蚱蜢、螳螂的工件,两件“肚皮”对“肚皮”地缝合起来,形成有胸有背的工件。编出企鹅、孔雀、凤凰、白鹤、老鹰等禽类动物, 进而编制出猴子、梅花鹿、恐龙等动物。她的作品深受艺术界欢迎,得过很多大奖,但对这门手艺真正关注的人不多,能否传承下去,王文定已明显感觉到了“后继乏人”。
(选自《长沙晚报》)
16.把下列三句话放入材料一的甲、乙、丙处,顺序正确的一项是( )①意味着在突破和完善中超越。
②意味着在颠覆成见中寻求着新发现。
③意味着长久等待和超长吃苦。
A.①②③ | B.②①③ | C.③①② | D.③②① |
A.材料一要论述的观点是:善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。 |
B.材料二第②段中,易正文为了生存千方百计提高技艺、增加品种,使“棕编易”的编织作品闻名于长沙。这一事例可以作为材料一第③段的论据。 |
C.材料一第③段主要运用了对比论证的方法,用当年法拉第坚守十年的例子与弟子和当今研究者缺乏耐心的例子做对比,突出论证了本段分论点。 |
D.材料一第①段用草婴和贺友直的事例引出论述话题;第②段总说何谓“守破离”;③至⑤段,分别论证“守”“破”“离”;第⑥段总结全文,强调“匠心之道贵在‘守破离’”。 |
春之柔
梁新英
①每一个春都像从前面的春拷贝下来的,万物呈现同一种气质——柔,看似绵软,其实极具亲和力与包容性。
②雪花最先感知春讯。在大兴安岭以北,冬天的雪没有“花”的姿态,称“雪沫”更合适。它像精盐,散散落落,仿佛傲气的人,彼此客气疏远,不肯融合。阳光一照,满地银屑,亮白亮白的,晃得人睁不开眼睛。走在银毯上,“咯吱”声响亮、贵气,脚印一串,深深浅浅,这是冬特有的韵律。
③就像词是诗余,初春的雪是冬的余味。沾了“余”字,气象就变了。少了磅礴,少了壮阔,更显幽婉,缠绵。春雪是名副其实的“雪花”,它像柳絮,因风而起,含了水汽,性子柔和了。落在睫毛上,水润清凉,入眼比滴眼液舒服。在松软的雪地走过,“噗噗”的闷声,似不明缘由的惆怅,黏答答的。脚印勾了毛边,像水滴在宣纸上洇开。小孩子滚起大雪球,堆雪人、打雪仗,尽情享受春雪带来的快乐。
④风柔柔的,像有人拿蒲公英的绒球,或是杨花弄你的痒。风和风筝是一对恋人,十指相扣,奔跑,深情凝视。空中都是反串,鱼在飞,燕子在游,碧海青天里,大人的快乐、小孩子的愿望互相追逐。
⑤水是柔韧的。看,小河也醒了,被朔风没收的音韵重又响起,叮叮咚咚,在吟诗,在弹奏。小鱼游来,蜻蜓飞来,牛羊走来,河畔是一个热闹的世界。水且歌且舞,去寻找诗和远方。九曲回环,水滴石穿,水何其包容,水何其柔韧。
⑥柳树柔软的枝条,与水的曲折向前一样,是一种智慧。垂柳是树木里的水,因柔而生姿,柳丝依依,若轻舞的水袖。垂柳生在水边,长发及腰,终日临水弄影。水怜柳之婀娜,柳惜水之柔媚。长在道旁,抚一下你的发丝,牵一牵你的衣角,温婉的小女子模样。
⑦轻柔的杨树渐渐生出绿意,成为舞蹈家的手,哪怕简单的动作里都是柔情。一枝绒绒的绿意斜伸过来,榆钱一串串,一簇簇,像绿蝴蝶扎堆落在枝上,掩在翠叶里。整棵树丰腴起来,像初孕的少妇试图遮掩微隆的腹部,羞涩里漾着欢喜。
⑧比树更柔的是花,花瓣绸子似的,深红浅紫的朵儿,或浓或淡的香气,韧性减了,柔嫩无骨,让人怜惜。游走花间,眼波柔亮,笑也软糯了。
⑨绵绵的雨,轻柔地洗濯着世界。雨细细的,像闺蜜的私语,窃窃不绝;雨轻轻的,仿佛怕惊扰了谁的梦。撑一把伞,轻移碎步,或收了伞,任雨丝沾湿长发,沾湿衣襟,一颗心润泽起来。
⑩暮色中,散步的人三三两两。鸟儿聚在一棵柏树上啁啾,几十只的样子,歌声高亢,这里是欢乐的海洋。一兴奋就忘了秩序,鸟和人一样。鸟儿是灵动的花,花谢花开要等一年,这些会歌唱的花朵飞来,树随处可见花开。树下,人听痴了。临街一面窗子,乐声流淌。笛子,或者萨克斯,曲子在倾诉,路过的人染了情绪,跟着明媚,或婉转,心软了,步子轻捷。
⑪柔,是一种气质,也是一种胸怀。春天的柔,是娉婷的,绰约的,像戏曲中的青衣,又比青衣多了风骨。这种柔不是弱,是容,是韧。春天的柔情里面,并不失侠骨,就像那些你看不见的,春风与阴暗的角落里,顽冥不化的垢冰的角斗。
(选自《思维与智慧》)
19.作者从哪些方面写“春之柔”?20.文章第②段写冬雪的段落可否删去?为什么?
21.请从下面的两个句子中任选一句,任选角度进行赏析。
(1)小鱼游来,蜻蜓飞来,牛羊走来,河畔是一个热闹的世界。
(2)一枝绒绒的绿意斜伸过来,榆钱一串串,一簇簇,像绿蝴蝶扎堆落在枝上,掩在翠叶里。
22.请从内容和结构上分析第⑪段的作用。
七、作文 添加题型下试题
要求:①请将题目补充完整。②结合生活实际,自选角度,自定立意。③内容具体,思路清晰,中心突出,有真情实感。④写一篇字数不少于600字的记叙文。⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 字音 | |
2 | 0.65 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.94 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 文学常识综合 | |
8 | 0.85 | 刘禹锡(772-842) 诗歌鉴赏 | |
9 | 0.65 | 诗 | |
10 | 0.65 | 文学常识综合 施耐庵(不详) 《水浒传》 | |
二、综合性学习 | |||
6 | 0.4 | 仿写、续写、补写句子 简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动 | |
三、名句名篇默写 | |||
7 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
四、文言文阅读 | |||
11-15 | 0.65 | 传统美德类 | 课外阅读 |
五、现代文阅读 | |||
16-18 | 0.65 | 议论文 非连续性文本 | |
19-22 | 0.65 | 其他当代作家 散文 | |
六、作文 | |||
23 | 0.65 | 半命题作文 |