陕西师范大学附属中学2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
陕西
九年级
期末
2024-04-02
52次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
陕西师范大学附属中学2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
陕西
九年级
期末
2024-04-02
52次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
名句名篇默写-句子默写
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较易(0.85)
名校
1. 经典诗文默写。
（1）使人之所恶莫甚于死者，______ ？（《鱼我所欲也》）
（2）______ ，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（3）______ ，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（4）我是你额上熏黑的矿灯，______ 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度描绘出色彩鲜明，红白映衬景象的两句诗是：______ ，______ 。
（1）使人之所恶莫甚于死者，
（2）
（3）
（4）我是你额上熏黑的矿灯，
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度描绘出色彩鲜明，红白映衬景象的两句诗是：
【知识点】 名句名篇默写
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二、基础知识综合 添加题型下试题
基础知识综合
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较易(0.85)
名校
阅读下面的文段，完成下面小题。
（1）战战兢兢 ______ （2）诘难 ______
3．根据拼音写汉字。
（1）无yuán无故______ （2）biē闷______
潘家酒楼，金氏父女战战兢
（1）战战兢
3．根据拼音写汉字。
（1）无yuán无故
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三、名著阅读 添加题型下试题
名著阅读
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适中(0.65)
名校
4. 名著阅读。
请根据表格信息，回答对应的问题。
请根据表格信息，回答对应的问题。
| 阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
| 关注情节 | 《简·爱》中：“里德太太又补了一句：‘把她拖到红房子里去关起来。’” | （1）简·爱被关进红房子的原因是 |
| 《童年》中：“我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。” | （2）“我”这次被他无情毒打至昏死是因为 | |
| 关注评价 | 鲁迅曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。” | （3）对此评价，请结合简·爱或阿廖沙的相关经历谈谈你的理解。 |
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四、基础知识综合 添加题型下试题
基础知识综合
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适中(0.65)
名校
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请提取第⑤句的主干，并写在下面的横线上。
①《论语》有言：“学而不思则罔，思而不学则殆”。②拥抱真善美，贵在多思。③思考的方向对了，再渺远也能从容抵达；思考的方式不对，近在眼前的东西也可能雾里看花。④青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切忌不可自我放任、虚掷光阴。⑤时刻保持对新问题的思考是激活创新细胞的首要条件。⑥培养和运用好历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维，没有什么难题不能破解，没有什么功绩不能创造。
(1)第①句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请提取第⑤句的主干，并写在下面的横线上。
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五、综合性学习 添加题型下试题
综合性学习
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适中(0.65)
名校
6. 九年级（1）班计划开展一次主题为“岁月如歌——我的初中生活”的综合性学习活动，请你参加。
(1)【活动一：真才实学】请写出“歌”字第五笔笔画名称______。
(2)【活动二：真知灼见】请仿照示例，为班级纪念册取名。要求：（1）名字必须出自初中三年语文课本篇目内容，可直接引用也可化用，不可照搬篇目标题。（2）注明出处及寓意。
示例：《若比邻》，出自《送杜少府之任蜀州》，意为同学毕业后虽然不在一起，但彼此情谊深厚，好像就在身边一样。
(3)【活动三：真我风采】请为本次活动写一段开场白，要求至少运用一种修辞。
(4)【活动四：真情流露】同学们纷纷给老师留言，请你将下面的留言补充完整，使之构成一组排比句。
我曾丧失信心，萎靡不振，老师告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我曾陷入困境，情绪低落，老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；______。
(1)【活动一：真才实学】请写出“歌”字第五笔笔画名称______。
(2)【活动二：真知灼见】请仿照示例，为班级纪念册取名。要求：（1）名字必须出自初中三年语文课本篇目内容，可直接引用也可化用，不可照搬篇目标题。（2）注明出处及寓意。
示例：《若比邻》，出自《送杜少府之任蜀州》，意为同学毕业后虽然不在一起，但彼此情谊深厚，好像就在身边一样。
(3)【活动三：真我风采】请为本次活动写一段开场白，要求至少运用一种修辞。
(4)【活动四：真情流露】同学们纷纷给老师留言，请你将下面的留言补充完整，使之构成一组排比句。
我曾丧失信心，萎靡不振，老师告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我曾陷入困境，情绪低落，老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；______。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 开场白/结束语解读 笔画、笔顺
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