广东省中山市共进联盟2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
广东
七年级
期中
2024-04-28
140次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)独坐幽篁林,弹琴复长啸。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
(4)《木兰诗》一诗中,夸张地描写木兰矫健英姿的句子是:
(5)诗文中的情理往往值得我们细细品味,如唐朝诗人岑参在《逢入京使》中写道“
【知识点】 名句名篇默写
二、填空题 添加题型下试题
(1)我们完成了任务,把一个坚强的意志guàn shū到整个纵队每个人心中。
(2)他忽然xǐng wù, 台阶是水泥抹的面, 不经磕。
(3)钻之弥坚, 越坚, 钻得越qiè ér bù shě。
(4)青年人写信, 写得太草率, 鲁迅先生是 shēn wù tòng jué之的。
【知识点】 根据拼音写汉字
三、选择题 添加题型下试题
A.人生是一幅画卷,岁月是 |
B.他虽然才十五岁,但书法水平竟然达到炉火纯青的地步,不得不令人 |
C.当你走近黄河,你立刻会被它湍急汹涌的波涛所 |
D.对于这些荒谬的言论,他们表面上洗耳恭听,心里却十分 |
A.上海市政府与商汤科技有限公司围绕“服务智慧城市建设”为目标,在人工智能领域展开全面战略合作,共同营造智慧城市。(将“营造”改为“打造”) |
B.纪录片《水润东方》讲述了先进人物的故事,创造了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。(将“创造”改为“展现”) |
C.两年来,我市积极开展课后延时服务,广泛得到社会的关注和家长的支持。(将“广泛”调至“关注”的前面) |
D.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。(在句尾加上“的问题”) |
【知识点】 病句辨析与修改
四、综合性学习 添加题型下试题
【材料】
4月21日,以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来,在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中,选取了一些有温度、有情怀的真实内容,以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守,生动诠释了共产党人“一生忠于党,赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片,看后,纷纷谈出自己的感想。“看哭了,终于懂得那一句‘所有牺牲,都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景,四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山,我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做,‘草鞋书记’的精神可追可及,我一定以他为榜样。”同时,多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。
(选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端)
(1)以上是班长分享的一则材料,请用一句话概括这则材料的主要内容。(30字以内)(2)班级组织朗诵《黄河颂》,小语在朗诵“我们祖国的儿女/将要学习你的榜样/像你一样伟大坚强/像你一样伟大坚强”几句时,对最后两句的语气、语调处理把握不准,请帮他指出处理方法,并说说这样朗诵的原因。
五、名著阅读 添加题型下试题
(1)作批注。写批注是一种很好的读书方法,这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,将思考引向深入。请补充完成读书笔记。
作品 | 摘抄 | 批注 |
《骆驼祥子》 | 有时候他真想责骂自己, 为什么这样自苦;可是,一个车夫而想月间剩下的俩钱, 不这么办怎成呢?他狠了心。买上车再说, 买上车再说!有了车就足以抵得一切! | 这段① |
这么大的人, 拉上那么美的车,他自己的车,……车厢是 | 运用排比的修辞方法,写出主人公面对属于自己的车的时候,内心② |
(2)论结局。《骆驼祥子》曾被美国译者伊万金翻译成英文出版,将原本的悲剧结局删去,改为大团圆结局——祥子与小福子都没有死,祥子把小福子从白房子中抢出来,皆大欢喜。相较原著,你更欣赏哪一个结局?为什么?
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
六、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔
(《卖油翁》)
7.解释文中加点词语的意思。(1)陈康肃公
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
【乙】
吕蒙正①相公,不喜记人过。初任参知政事入朝堂,有朝士于帘内指
(选自《涑水记闻》)
【注】①吕蒙正: 曾任宋朝宰相。②遽(jù):立刻。9.下列对文中加点字词的解说,
A.通过“课内迁移法”,联系“康肃笑而遣之”推测文中的“之”意为“代词,他”。 |
B.通过“成语推断法”,联系“改过自新”,推测文中“过”字意为“过错”。 |
C.通过“偏旁推断法”,“诘”与“言”有关,推测其意为询问,追问。 |
D.字典中的“服”字有“衣裳” “担任” “适应” “佩服”等义项,通过“语境分析法”,推测文中的“服”意思是“佩服”。 |
蒙 正 遽 止 之 罢 朝 同 列 犹 不 平 悔 不 穷 问
11.甲、乙两文中陈康肃与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”,他们的态度有什么不同?结合两人不同表现,说说你获得了哪些启示。
七、现代文阅读 添加题型下试题
(一)
①郭永怀是我国著名力学家、应用数学家、空气动力学家。他的科研方向横跨了核弹、导弹、人造卫星三个领域。当年,他也是美国不想轻易放走的尖端科技人才。
②1949年10月1日,新中国成立的消息传到了大洋彼岸,郭永怀激动万分,恨不得立马就飞回祖国母亲的怀抱。
③1955年7月,郭永怀被聘为康奈尔大学终身教授,受聘时他就明确表示:“我来贵校是暂时的,将来在适当的时候就离开”,“中国是我的祖国,想走的时
候就要走”。
④机会终于出现了。1955年8月,中美继签订朝鲜停战协定后,美国政府取消了禁止中国学者出境的禁令。彼时,让他加入美国国籍的来信不止。当他执意回国时,美国则以“维护国家安全”为由,给他设置重重障碍,许多朋友也劝他不要放弃大好前程。
⑤但这些都没有动摇他归国的决心。1956年,郭永怀在回国前举行了一次野餐会,聚会上他做出了一个令人惊讶的举动:当着所有朋友的面,将凝聚了自己十几年心血的所有研究成果和资料付之一炬。
⑥妻子李佩看在眼里,痛在心中,但她明白,这是为了避免被美国政府找麻烦。郭永怀安慰她: “没关系,知识都在科学家的脑袋中,他们拿不走。”
⑦1956年国庆前夕,郭永怀携妻女回到阔别16年的祖国。
⑧这一天,他们已经等了太久。
(二)
①于敏的科研生涯始于著名物理学家钱三强任所长的近代物理所。在原子核理论研究领域钻研多年后,1961年,钱三强找他谈话,将氢弹理论探索的任务交给了他。从那时起,于敏转向研究氢弹原理,开始了隐姓埋名的28年。
②当时的核大国对氢弹研究绝对保密,造氢弹,我国完全从一张白纸起步。
③由于大型计算机机时非常紧张,为了加快研究,于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。1965年9月,上海的“百日会战”最终打破僵局:于敏以超乎寻常的直觉,从大量密密麻麻、杂乱无章的数据中理出头绪,抽丝剥茧,带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。
④然而,设计方案还需经过核试验的检验。西北核武器研制基地地处青海高原,在那里,科研人员吃的是夹杂沙子的馒头,喝的是苦碱水。茫茫戈壁飞沙走石,大风如刀削一般。冬天气温低至零下30摄氏度,道路冻得像搓板。于敏的高原反应非常强烈,食无味、觉无眠,从宿舍到办公室只有百米路,有时要歇好几次、吐好几次。即便如此,他仍坚持解决完问题才离开基地。
⑤2015年1月,89岁的于敏荣获2014年度国家最高科学技术奖。他坐在轮椅上,华发稀疏,满脸谦逊祥和。上一次像这般“抛头露面”,还是1999年,在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上,他被授予“两弹一星”功勋奖章,并代表23位获奖科学家发言。对于敏而言,他并不习惯这样的场合,在隐姓埋名的那些年里,默默耕耘的他“沉”在深处很自在。2019年1月16日,于敏溘然(溘:kè,忽然,突然)长逝,享年93岁。
(来源:人民日报 作者:喻思南)
12.请你根据两则短文的内容,分别取一个合适的小标题。13.文段(一)画线句是作者引用的郭永怀原话,作者的用意是什么?
14.根据括号内的要求,完成任务。
(1)冬天气温低至零下30摄氏度,道路冻得像搓板。(从修辞角度分析表达效果)
(2)对于敏而言,他并不习惯这样的场合,在隐姓埋名的那些年里,默默耕耘的他“沉”在深处很自在。(“沉”字意蕴深刻,你是如何理解的?)
【知识点】 非连续性文本
父亲的课堂
明前茶
①十年后,他还记得中考结束那年,父亲回家探亲时,进得家门第三天,就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢,决定带他去骑行川藏线。
②身为军人,父亲说干就干,立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅,还有冲锋衣什么的,马上带他进行适应性训练,每天骑行50公里。
③当时,他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活,中考好不容易结束了,不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么?一个时常在儿子的生活中缺席的男人,凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚?他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去,然而,不知为什么,一到父亲那张黑红的国字脸面前,他就像新兵见到连长,满腹的委屈与愤懑都咽了回去。
④母亲看着不忍,在厨房里小声争辩,说儿子还没有完全发育好,他身体瘦高,穿着冲锋衣顶风上坡时,像一只翼装大鸟, “你就不担心他路上生病吗?”
⑤父亲淡淡地说: “我唯一的儿子,我有数。听着,我不想他长大后经不起磋磨,这会害了他自己。”
⑥母亲不响了,只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力,和6支防晒霜。
⑦十年以后,那场砥砺风雨和暴晒的骑行中,父子间起过什么争执,他已经忘了。他记得的,是父亲满是老茧的大手,一手死死地摁住他的脑瓜,一手帮他涂防晒霜的场景;是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋,硬塞到他碗里的场景;是高原上的冰雹雨降临时,父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景;是父亲站在高坡上,朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的,他是怎么撑下来的,这318国道上炼狱般的25天?可能,支撑他的,是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧,父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思:这小子,百无一用是书生,老刘家的精神气,到他这一辈,恐怕要断。我这一趟拉他出来,就是想练一练他的精神气。
⑧他一直不服父亲给他贴的标签:书生怎么就百无一用了?老刘家的精神气,为什么由你说了算,而不是由我说了算?等着吧,总有一天,我的筋骨会结实,我的目光会锐利,我会修山地车,会在强风中搭帐篷,会看北斗七星寻找方向,会在旷野上点燃篝火,我将会比你更耐压、更有眼光。我等着,等你老了,看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。
⑨为此,他在骑行的后半段路上目光如炬,沉默是金,连父亲给他挑破脚上的水泡,并给膝头敷上膏药时,他都咬着牙一声不吭。他看到,父亲脸上深不见底的威严裂开了口子,一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时,那条口子已经合拢,父亲掉头而去,丝毫不带感情地说: “熄灯睡觉,明天6点半开始骑行,要躲过下午三点以后的雷暴。”
⑩他最终和他沧桑满面的自行车,一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂,一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇,只一瞬间,他的眼泪就流了一脸。他意识到,他的少年时代提前结束了,而这一切,都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他,还是应该感激他。
⑪十年后,他成为一名博士生,在大学的高分子实验室里,师兄弟们一边做着对比实验,一边聊起“父亲的课堂”。他发现,大部分都市男生都在成长的某一刻,受到父亲毫不留情的敲打。
⑫有人被要求自己组装家具,父亲指导他看说明书,刚装好书柜的外框架,就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他,父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅,所有的人都深表为难,因为,谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王,就得培养成匠人”的决心。
⑬有人被要求冬泳,哆哆嗦嗦不敢下水,就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲;而为了耐寒训练,他还被父亲强押着,用一大把雪猛搓四肢,直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。
⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到,带着两个28寸的大箱子和一捆被子,父亲在火车只停靠两分钟的车站上,把自己的遮阳帽往儿子头上一扣,就掉头而去。
⑮还有人在假期被要求,每隔一天值一次夜班,独自陪护病重的爷爷,在深夜,每过一个小时,就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样,是否需要喝水或咳痰。他必须,学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身,查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法,教给他与护士和值班医生打交道的方式,教给他直面生死的勇气。
⑯可能,相比母亲那种柔软包容的管教方式,父亲的教育都是有点硌人的,可到了男生成年后,回过头来看,这种严厉的课堂,却是为他们结结实实补了一次钙,让他们从精神上到身体上,都强健了起来。
(选自2022年第8期《青年文摘》,有改动)
15.通读全文,文中讲到了哪些“父亲的课堂”?有怎样的作用?请结合文章内容概括补全表格。父亲的课堂 | 作用 |
骑行川藏线 | ① |
② | 锻炼动手能力 |
被要求冬泳 | 锻炼胆量, 锻炼耐寒能力 |
自己坐27 小时火车去学校 | 锻炼独立能力 |
假期陪护重病的爷爷 | ③ |
16.作者并没有直接描写“他”骑行川藏线的具体过程;读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他”骑行过程的艰难的?请结合第⑦到⑨段简要分析。
17.文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他,还是应该感激他”,“怨恨”“感激”分别指什么?请结合文章简要分析并谈谈你认为“他”是“怨恨”还是“感激”父亲。
18.在《秋天的怀念》一文中,我们认识了史铁生的母亲,请你将史铁生母亲对待孩子的方式与本文中的父亲相比较,你更赞同哪一个?请陈述理由。
【知识点】 散文
八、作文 添加题型下试题
ㅤㅤ邓稼先功勋卓著,却淡泊名利;阿长身份卑微,却淳朴善良……不论是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,他们身上都闪耀着优秀品格的光辉,他们都是最可爱的人。让我们用一双慧眼,去发现身边的他(她)身上独特的样子。
请你以“他真_______”或“她真 _______”为题写一篇文章。
写作贴士
◇叙述故事应条理清晰,不必面面俱到,要有侧重地写作。
◇描绘人物时,可通过细节捕捉,抓住人物独特的精神气质和个性展开描摹。
◇根据内容特点和表达需要,使用合适的抒情方式,突出具体情感体验。
◇文中不要出现真实的校名、地名。不得套写、抄袭,不少于600字
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.15 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
二、填空题 | |||
2 | 0.65 | 根据拼音写汉字 | |
三、选择题 | |||
3 | 0.65 | 词语 成语和熟语 | |
4 | 0.15 | 病句辨析与修改 | |
四、综合性学习 | |||
5 | 0.65 | 提炼与概括 朗读(节奏、停顿) | |
五、名著阅读 | |||
6 | 0.85 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
六、文言文阅读 | |||
7-11 | 0.15 | 日常生活类 寓言神话类 | 对比阅读 |
七、现代文阅读 | |||
12-14 | 0.65 | 非连续性文本 | |
15-18 | 0.65 | 散文 | |
八、作文 | |||
19 | 0.65 | 全命题作文 |