四川省江安县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
四川
七年级
期中
2024-05-17
63次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.默 |
B.坚 |
C. |
D. |
【知识点】 易误读常见字
在我们有限的精力和时间里,必须有能力寻找到引领我们上升和提升我们精神质感的书籍,正像______的世界级文豪托尔斯泰所说的:“理想的书籍是智慧的钥匙。”我们必须找到和拥有这把“智慧的钥匙”,这样才能打开生命中的每一道门,才能解决在漫长人生旅途中遇到的各种______事。青年朋友们,坚持和热爱读书吧,只有______地认真读书,才能让我们拥有______人生。
A.家喻户晓 烦琐 锲而不舍 卓越 | B.家喻户晓 烦躁 至死不懈 超越 |
C.鲜为人知 烦琐 锲而不舍 超越 | D.鲜为人知 烦躁 至死不懈 卓越 |
①是最普惠的民生工程
②植树护绿,不仅让中国的生态环境持续改善,生态安全屏障更加牢固,城乡人居环境明显改善
③更为增加全球森林资源作出了重要贡献
④植树造林是实现天篮、地绿、水净的重要途径
A.④①③② | B.④①②③ | C.②①③④ | D.②③①④ |
【知识点】 衔接与排序
二、语言表达 添加题型下试题
如果祖国是大海,那我就是大海中的一朵浪花;
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
三、现代文阅读 添加题型下试题
【材料一】
什么是网红店?就是网红开的店,其实说白了,就是有一定用户量的人开的店。不管是线上还是线下,都有一个共同点,就是颜值高,可能是产品风格独特、颜值高,也可能是店铺的装修精美,主题鲜明。这种店通过颜值高的产品或店铺吸引顾客,从而促进消费。网红店的目标受众大多都是年轻人,无论是网红还是网红店,都可以说是年轻人追捧下的产物,所以,网红店呈现的也就是一种年轻化的状态。常见的网红店,采取的营销方式要么是饥饿营销,要么就是红人代言营销。饥饿营销的话,就是制造出供不应求的现象,在提升产品形象的同时,增加销量,实现盈利,据说不少网红店都曾雇人排队,制造火爆的假象。红人代言营销的话,无非也就是吸引红人的粉丝消费,通过网络扩大营销力,最终实现盈利。然而,近几年,很多的网红店都是红极一时,然后都迅速地走向了衰败。
【材料二】无论什么东西,和“网红”两字粘在一起,气氛就变得微妙起来,繁华商场里、老旧小区里装修风格骤然一变,独特、精致的“网红店铺”门前排着的长长队伍更是令人费解,比起“什么样的美食值得等上几个小时”这种问题,网红店本身就很迷。店里入座率、翻台率都不高,浪费率倒是很高,大多数人因为一句“据说是网红店”进门,点几份造型奇特的招牌美食,吃前先拍照,尝上一小口就开始P图俩小时。“打卡”也是一个日新月异的词,最开始被人用来形容跟旅行团出游,导游赶着游客们逛景点,游客们根本来不及享受好风景,拍了照就得走。如今是到著名景点、网红店铺拍照证明自己到此一游的意思。
为何人们热衷于打造网红品牌?网红店有个特质,就是面向的大都是年轻人群。而年轻人想要追寻网红店的一个原因就是猎奇。有顾客说:“跟朋友在一起,以前聊衣服、聊化妆品,觉得新品牌新的流行趋势时髦,现在网红店也是一种流行呀,也会互相推荐。如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图,可以证明自己是个社交很强的人,经常聚会外出,知道最新鲜的事物。”
【材料三】______许多网红店都是因为出色的营销而爆红网络,还有些网红店是由于品牌概念而被大众熟知。但营销推广对于品牌建设更多是锦上添花,背后还是需要强大的产品力做支撑,若没有足够的产品力,便无法形成复购,把持续的生意做成一次性生意。多数明星开的餐饮网红店都存在产品力不够的问题,消费者一直都有名不符实的吐槽,大部分明星网红店都以失败告终。网红店短期爆红可以让品牌快速扩张,但快速扩张后对于餐饮行业,其供应链的管控、店员的培训管理、店铺的运营都会有不小的压力,这些供应链及运营的问题其实都是餐饮行业常见问题,只是大部分网红店往往是营销导向,容易低估供应链及店铺运营难度,忽略行业本质,房租、食材、人工成本居高不下,最后只能关门大吉。
6.下列表述不符合文意的一项是( )A.常见的网红店,采取的营销方式就是制造出供不应求的现象。 |
B.只要和“网红”两字粘在一起的东西,气氛就变得微妙起来。 |
C.网红店有个特质,面向的大都是追寻猎奇的年轻人群。 |
D.多数明星开的餐饮网红店都存在产品力不够的问题。 |
A.网红店能够创新出更多更新奇的消费品,满足人们多样化的消费。 |
B.对一部分年轻人来说,网红店打卡,增加了人们沟通与交流的话题。 |
C.有些网红店缺乏强大的产品力支撑,易形成虚假繁荣、一次性消费现象。 |
D.供应链及运营的问题在餐饮行业很常见,但这些问题在网红店很少出现。 |
A.品牌快速扩张是拖垮网红店的根源。 |
B.网红店可能会有两大“死因”。 |
C.大部分明星的网红店为什么都以失败告终? |
D.网红店为何不“红”了? |
【知识点】 非连续性文本
得遇良师是人生幸甚之事——怀念贝时璋先生
阎锡蕴
①每个人生命中都有难忘的、温暖的相遇。在我的人生路上,得遇恩师贝时璋先生便是此生幸甚之事。贝先生是我国生物物理学的奠基人,也是我走上科研道路的引路人。
②我的第一篇论文发表在1988年科学出版社《细胞重建》论文集中。贝老对这篇论文的修改,让我经历了他对晚辈严格要求,耐心施教的全过程。他几次把我叫到跟前,用浓重的宁波口音,对这篇文稿提出了许多修改意见。此外,他还经常戴着老花镜,在文稿上做密密麻麻的修改,从学术思想到文章架构,从遣词造句到标点符号,反复修改十多遍。在贝老长期的指导和影响下,我也逐渐养成了做事严谨的习惯,并将其传承给我的学生。
③贝老作为一代宗师,在学术上提倡百花齐放、百家争鸣。自由民主的学术氛围与严谨的治学态度,充分体现在贝老实验室的每个工作环节。每次组会,贝老总是平等地与大家一起讨论学术,对于晚辈总是循循善诱,鼓励大家畅所欲言,独立思考。对每个实验结果,不经过反复推敲和验证,他从来不轻易下结论,也决不轻易发表。如果对某个结果有疑问,贝老还要反复查对原始数据。
④作为一名受过中国传统文化熏陶的文化人,贝老秉承古训,严格操守。他公正无私,做人正直。在那个没有电脑的年代,他办公桌上总摆放着两沓纸,一沓是带有单位抬头的信纸仅用于公文,另一沓私信所用的纸都是自费购买。耄耋之年,随着听力的衰退,他开始与上门求教的来访者用笔交谈,且毫无倦意。我珍藏着多张他留给我的纸条,纸条上的字迹说着他无声的精神品质。2007年元宵节,我去看望先生,105岁高龄的他用笔告诉我“不仅要学科学,还要学做人”“做人要厚道,做事要认真,做学问要实事求是”。
⑤贝老是科学家中著名的寿星,为科学贡献了他漫长的一生。淡泊名利,专注学问,也许就是他长寿的秘诀。90多岁时,他还每天坚持步行上下班,出门的时间非常精准,与过路的同事亲切问候早安。年过百岁,他思维仍然清晰,时刻关注着科技前沿。直到去世前一天,他还邀请6位科学家,探讨自己的研究设想。然而,“我们要为国家争气”竟成为他留给中国科学界的最后嘱托。就在第二天,2009年10月29日,先生在睡梦中仙逝,享年107岁。此后,每年10月10日贝老诞辰这天,我都会静静地站立在他的铜像前,怀念先生的知遇之恩和为科学献身的精神。
(节选自《教育家杂志社》)
9.阅读上述材料,下列说法不正确的一项是( )A.文章运用以小见大的写法,语言平实,于平凡中蕴含真情。 |
B.贝老自费购买私信用纸,让我们感受到作为科学家的艰辛。 |
C.贝老受传统文化的熏陶,做人、做事、做学问都令人感动。 |
D.“我们要为国家争气”是贝老留给中国科学界的最后嘱托。 |
“我”走上科研道路的引路人 | ||
A. | 第②段 | 贝老对晚辈严格要求,耐心施教→教“我”养成做事严谨的习惯 |
B。 | 第③段 | 循循善诱,鼓励大家畅所欲言,独立思考→教会“我”追求真理、不随波逐流 |
C。 | 第④段 | 他公正无私,做人正直→教“我”做人要厚道,做事要认真 |
D。 | 第⑤段 | 贝老为科学贡献了他漫长的一生→教会“我”在为科学做了奉献之后再问得失 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.句子点明了贝老的科学精神及对后学者的影响。 |
B.作为过渡句,连接第③、④段,使文章结构更连贯。 |
C.句中运用了议论的表达方式,增强了层次感与感染力。 |
D.字里行间表达出作者对贝老的感激和崇敬之情,深化文章主题。 |
【知识点】 人物传记
衣襟带花的男人
顾晓蕊
①清晨的街道上,薄雾飘荡,老潘骑辆破旧的三轮车,穿行在小镇的街巷里。他边骑边吆喝,“收破铜烂铁,收旧书报,收酒瓶喽……”声音苍老而空茫。
②小镇上的人们舒展着腰身,开始一天的忙碌。听到这熟悉的声音,会从屋子里走出来,用家中的旧物来换钱,又或是想瞧个热闹。在这个小镇上,谁不知道老潘,一个收破烂儿的老头,偏又是个“怪人”。
③老潘其实也就五十来岁,常年穿梭于街头,使得他黝黑瘦削,脸上皱纹纵横,像是位饱受风霜的老人。他穿着件洗得泛白的灰布衫子,衣兜或领口处斜插着一枝鲜花,显得突兀,又有些怪异。
④一群顽皮的孩子,时常围在他身边,嬉笑地看看他,又看看花儿,忍不住起哄,取笑,兴致勃勃地嚷闹着,谑称他“破烂王,怪老头……”
⑤老潘爱花,亦喜养花。那些花花草草、破盆烂罐,原本是人们随手丢弃的垃圾,被他当宝贝似的捡来,搬回居住的老院。在他的细心侍弄下,枯萎的花草重又焕发生机,开得叶茂花繁,娇艳丰盈。
⑥早上出门前,老潘总要折一枝花,别在衣襟上,这才骑着三轮车出去。
⑦“我有旧书卖。”教书的李老师拦住老潘,盯着他襟上的一朵花,看了又看,晃着头说,“在宋朝有男人戴花,那是文人士大夫的风雅。现在都啥年月了,你也别朵花,这算什么事?”
⑧旁边的街坊王婶撇撇嘴,讥笑道:“男人别朵花,真笑死个人了。”
⑨老潘也不多语,只管低头称书,找钱,然后骑上车走了。李老师轻叹口气,扭身对王婶说:“这个老潘,虽说性情怪些,却是个苦命的人,还是个孝子。”
⑩早年间,李老师跟老潘住同一条巷子里,后来搬了家,知道他过往的经历。他的父亲去世得早,自幼与母亲相依为命,母亲靠做手工杂活,供他上学读书。后来,母亲患了病,瘫痪在床,他只得辍学回家,照顾起母亲。
⑪那些年,为了给母亲治病,还借了许多钱。母亲的病稍好些,他便出去回收旧物换些钱,留很少的钱维持生活,其余的用来还账。
⑫其后,30余年的光阴里,他全心侍奉母亲,怕她寂寞,养了满院子的花。母亲去世以后,只剩他独身一人,依然每日忙碌,还清了所有欠账。
⑬令小镇人感到惊讶的是,不知从哪天起,再见到老潘,衣襟上总别着朵花。自然便引来一阵哂笑,有人打趣地说,这个老潘打了半辈子光棍,老了老了犯起花痴,他这是把花儿当成伴了。
⑭他听了不恼不急,也不辩驳。任由别人怎么说,他依然每天在衣襟上别着朵花,还变换着不同的花。好似有了这些花儿,暗淡的日子,就会多几分明媚。
⑮夏日又至,雨水多了起来,接连下几天大雨。临近黄昏,几个妇人急慌慌来找王婶,“河水突涨,有人瞧见你家小翠被水冲走,快去看看吧!”王婶吓得面色灰白,跟随众人向河边跑去。
⑯镇上的孩子上学,要蹚过一条河,平日里水浅,倒也没什么。女儿小翠早上出门时,王婶还叮咛她过河慢些,哪料想放学路上,竟真的出事了。
⑰到了那里,在河滩边找到小翠,浑身湿透,正惊惧地大哭。
⑱从她断断续续的哭诉中,大伙明白了事情的经过:小翠被上涨的河水冲走,恰巧老潘从这里经过,跳进河中救人,将她推上滩岸时,他却被翻涌的浪头卷走,冲向下游。
⑲人们沿河继续向前寻找,还好在相距不远处发现老潘。他被斜向河中的一截大树杈绊住,腿被树枝划伤,只是擦破点皮,所幸并无大碍。
⑳雨过天晴后,小镇恢复了往日的宁静。这天早上,老潘又骑着三轮车出门,市井街巷中,响起他苍老浑迈的声音。
㉑“老潘来了,正等你呢。”嗓音清脆响亮,王婶边说边拎着个旧麻袋走来,“这些个旧物件,堆着没什么用,你收拾走吧!”
㉒待到近了,王婶盯着老潘衣襟上的花,微笑着问他:“这是什么花哟?”
㉓“要说这个花,有个好听的名字。”老潘悠悠地说,“它是白兰花嗨。”
㉔“还真是好听呢。”王婶应道。正说着,一阵微风吹过,王婶深吸了口气,忽觉一阵花香轻盈盈飘过来,直沁入心底。
12.下列对“老潘”的描述,与文章不相符的一项是( )A.老潘虽然才五十来岁,但他脸上皱纹纵横,像是位饱受风霜的老人。 |
B.老潘常被一群顽皮的孩子谑称为“破烂王,怪老头……” |
C.老潘自幼父母双亡,他很小的时候便靠回收旧物换钱维持生活。 |
D.街坊王婶一开始看不上老潘,后面对老潘有更深刻的认识后转变了态度。 |
A.开头两段中的环境描写引出主人公老潘的职业、生活状态、工作时间、老潘在小镇上的地位等信息。 |
B.第⑨段画线句子对老潘的一连串动作描写,简洁而准确地展现了老潘为人低调、谦逊、沉默。 |
C.第⑩~⑫段倒叙老潘的经历、戴花的缘起,以及老潘辍学照顾母亲的善良孝顺秉性,为后面救人做铺垫。 |
D.从第㉓段对老潘的语言、神态描写中,我们可以看出老潘言语之间有掩饰不住的自豪,表现了他对花的喜爱。 |
15.同样都讲述小人物的故事,小文想推荐这篇文章与第三单元的一篇现代文进行联读,你觉得哪篇最合适?请在选择后简要说明理由。
A.《阿长与〈山海经〉》 B.《老王》 C.《台阶》
【知识点】 记叙文
四、文言文阅读 添加题型下试题
任末①年十四,学无常师,负笈②从师,不惧险阻。每曰:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿以自照。
(选自《拾遗记》,有删改)
【注释】①任末:人名。②笈:书箱。③庵:茅草屋。④荆:灌木名。16.下列关于文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.观书有会意处/题其衣/裳以记其事。 | B.观书有会意/处题其衣裳/以记其事。 |
C.观书有会意/处题其衣/裳以记其事。 | D.观书有会意处/题其衣裳/以记其事。 |
A. |
B. |
C. |
D.更以净衣 |
(1)人若不学,则何以成?
(2)不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃【注】。
【注释】明妃:王昭君,为维护汉匈关系,出塞和亲。19.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )
A.这是一首咏史诗,诗中出现了两位奇女子,一位是木兰,一位是王昭君。 |
B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境,反映了木兰女儿身的特质。 |
C.诗中写木兰和女伴们一起对镜梳妆,暗示她想恢复女儿身,不愿继续替父出征。 |
D.本诗前两句,诗人运用现实与梦境相结合的手法,使木兰的形象更为丰满。 |
A.骚人墨客 | B.隐士风采 | C.稚子童趣 | D.巾帼英雄 |
【知识点】 诗歌鉴赏
六、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)万里赴戎机,
(2)
(3)韩愈在《晚春》一诗中,看似揶揄,实则包含更深层次赞美的诗句是:
(4)李白在《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
七、名著阅读 添加题型下试题
小语:我认为一个人的命运是由个人决定的,祥子在经历了几次磨难后就自我放弃,意志不够坚定。
小文:但我认为造成祥子最后的结局有多方面的原因,他身边的一些人都对祥子产生过影响,甚至改变了他的命运:
八、作文 添加题型下试题
生活中,我们有太多的不期而遇。人群里,我们有与亲人、朋友的偶然相遇;书店里,我们有与渴慕已久的书籍相遇;影视作品中,我们有与伟人英雄的相遇;旅游中,我们有与美丽风景的相遇……你与谁(什么)的相遇让有深深触动?
请结合所给材料写一篇文章。要求自选角度,自定立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于500字的作文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 易误读常见字 | |
2 | 0.85 | 词义辨析 成语和熟语 | |
3 | 0.85 | 衔接与排序 | |
二、语言表达 | |||
4 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
5 | 0.85 | 图文转换 徽标类 | |
三、现代文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 非连续性文本 | |
9-11 | 0.65 | 人物传记 | |
12-15 | 0.65 | 记叙文 | |
四、文言文阅读 | |||
16-18 | 0.65 | 人物传记类 读书学习类 | 课外阅读 |
五、诗歌鉴赏 | |||
19-20 | 0.65 | 诗歌鉴赏 | |
六、名句名篇默写 | |||
21 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
七、名著阅读 | |||
22 | 0.65 | 名著导读 《骆驼祥子》 人物形象概括分析 | |
八、作文 | |||
23 | 0.65 | 材料作文 |