山西省运城市盐湖区实验中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
山西
八年级
期中
2024-05-22
41次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
| 寻美 | 诗文名句 |
| 送别之美 | （1）“ （2）“海内存知己， （3）“无为在歧路， |
| 桃源之美 | （4）“土地平旷，屋舍俨然， （5）“ |
| 想象之美 | （6）“鹏之背，不知其几千里也； |
| 思恋之美 | （7）“青青子衿， |
【知识点】 名句名篇默写
二、语言表达 添加题型下试题
| 《核舟记》选句 | 批注 |
（1）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。 | 示例：这句话中写到，王叔远以“径寸之木”可雕刻出“宫室、器皿”等，并且每一个都“因势象形，各具情态”，足见其技艺“奇巧”。 |
（2）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 （3）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 | 我的批注： |
【知识点】 词句理解与赏析
三、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【乙】小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，cēn差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远shì逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【活动一：积为学之初】3．给下面句中加点词注音，根据拼音写汉字。
（1）cēn
4．解释下列加点词语在句中的意思。
（1）欲
（3）心
5．小组讨论时，小涛整理了下面表格，请你帮助他完成下面表格中空缺的内容。
| 选文 | 写景赏析 |
| 《望洞庭湖赠张丞相》 | 这首诗颔联用两个动词“蒸”“撼”，写出（1） |
| 《小石潭记》 | 作者写小石潭中小鱼，动静结合，（2） |
【活动二：赏含蓄之美】
6．孟浩然和柳宗元的这两篇选文都寓情于景，极富含蓄之美。请你任选一首（篇）结合具体内容简要分析。
【知识点】 山水游记类
四、综合性学习 添加题型下试题
近日，永济市图书馆2024年“流动图书车进校园”共建活动签约仪式在永济市图书馆举办。希望通过这项共建活动，将图书馆的丰富藏书送到校园，让学生们能够享受到阅读的乐趣。
永济市某中学张老师深情地说：“一本好书，一缕书香；所到之处，书香四溢。流动书香车好像一股清流，为提升孩子们的文化修养提供‘源头活水’”。家长们纷纷表示，十分认可这种文化传播形式，让孩子们成为主要借阅人群，与阅读为友，与经典同行，共享丰富的文化大餐。
【活动一：仿写佳句】7．请运用下面句子的修辞手法，以“流动书香车”为本体，仿写一句话。
流动书香车好像一股清流，为提升孩子们的文化修养提供“源头活水”。
仿写：
【活动二：修改病句】
8．消息中画横线的句子有语病，请你按照提取句子主干的方法，指出语病并修改。
希望通过这项共建活动，将图书馆的丰富藏书送到校园，让学生们能够享受到阅读的乐趣。
语病：【活动三：妥善应对】
9．针对这个活动，小海发表了看法，假如你听到他的话，会如何应对。
小海：学业紧张，哪有时间阅读？流动图书车进校园，我觉得没意义。
应对：
【知识点】 病句辨析与修改 仿写、续写、补写句子解读 情景对话
