2017届新疆兵团四师七十一团中学九年级上期中语文试卷
新疆
九年级
期中
2016-11-23
389次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.装弶(jiàng) 妖娆(náo) 襁褓(qiǎng) 重蹈覆辙(dǎo) |
B.亵渎(xiè ) 喑哑(ān) 阴晦(huì) 强聒不舍(guā) |
C.骈进(pián) 恣睢(zì) 忐忑(tè) 恪尽职守(kè) |
D.旁骛(wù) 潮汛(xùn) 枘凿(ruì) 怒不可遏(hè) |
(1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
A.(1)(3)(2)(5)(4)(6) |
B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) |
C.(5)(6)(4)(1)(3)(2) |
D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) |
A.2009年11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信,通过大家 |
B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学 |
C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的 |
D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
①过尽千帆皆不是,
②
③足蒸暑土气,
④今夜偏知春气暖,
⑤
⑥零落成泥碾作尘,
⑦把李清照的《武陵春》默写完整:
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
三、语言表达 添加题型下试题
四、综合性学习 添加题型下试题
生活就象一面镜子,你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一个办法,就是对它微笑。请同学们加入“微笑面对生活”的活动中来。
6.请写出一句关于“笑对生活”、“善待他人”、“善于合作”方面的俗语、名言或歌词。
7.简述一则名人微笑面对失败的故事。
8.针对下列两则材料,谈谈自己的看法。
链接资料:
材料一:如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。
材料二:天气渐冷;一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头力气不足干不了,于是打电话将10多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的老师和同学帮忙。
9.这是一则流传很广的手机短信,请加以赏析,尝试说一说它广为流传的原因。
删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,取消世间的仇恨,粘贴美好的心情,复制醉人的风景,打印你灿烂的笑容。
五、文言文阅读 添加题型下试题
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
10.解释下列划线词的意思。
(1)吴广素爱人 ________________
(2)将军身被坚执锐 ________________
11.用现代汉语翻译下面的句子。
而戍死者固十六七。
译文:____________________________________________________________
王侯将相宁有种乎!
译文:____________________________________________________________
12.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是( )
A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 |
B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡 |
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 |
D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟 |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_____________的决心。
【知识点】 初中语文综合库
六、诗歌鉴赏 添加题型下试题
江山如此多娇, 一代天骄
引无数英雄竞折腰。 成吉思汗,
惜秦皇汉武, 只识弯弓射大雕。
略输文采; 俱往矣,
唐宗宋祖, 数风流人物
稍逊风骚。 还看今朝。
15.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指________。
16.“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指_______,全句表达的感情是________ 。
17.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )
A.承接上文,再次赞美祖国山河。 |
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。 |
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 |
D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。 |
【知识点】 词
七、现代文阅读 添加题型下试题
积淀,成就人生的高度
①在我国南方湘粤一带有一种毛竹,漫山遍野,质地平凡而拙朴,在它一生最初的五年里,确实很平庸,几乎察觉不到它在生长。在别的竹类争先恐后攀比高度时,毛竹似乎不动声色。但是,当第六个雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速达到30米的高度,在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远地甩在身后,创造了属于自己的神话。为什么会有这样的结果呢?寻本溯源,毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前五年的日积月累,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。积微成著,蓄势后发,才造就了毛竹的一柱擎天。
②黄山松坚韧傲然,美丽奇特,但生长的环境却十分艰苦,因而生长速度异常缓慢,一棵高不盈丈的黄山松,往往树龄上百年,甚至数百年,根部却常比树干长几倍、几十倍,而正是由于黄山松的根扎得很深,能够汲取岩石深处的养分,才能够坚强立于岩石之上,虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。
③毛竹在蓄势后的“魔法生长”,黄山松在风雨中的“气定神闲”,都源于基础的深厚、稳固。正是在无声中积聚了破土而出的力量,才有了毛竹喷薄而出的奇迹,才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。
④人生又何尝不是如此?如果我们在逆境中也能沉下气来,不被困难吓倒;在喧嚣中也能定下心来,不被浮华迷惑;专心致志积聚力量,也会实现自身的飞跃,成就辉煌的人生。
⑤十九世纪,一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生,可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时,他总会全神贯注地听着,他梦想成为一个能预测未来的交易商。为了这个梦想,他长大后整天躲在狭小的地下室里,将数万根的K线一根根画到纸上,并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起,在那些杂乱无章的数据中寻找规律。整整六年,他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系,终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法,命名为“控制时间因素”。于是,他在金融投资生涯中赚取了五亿美元,创造的理论被译成十几种文字,他就是威廉·江恩——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。
⑥其实,生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。在平凡的生活中,我们只有尽可能地积聚力量,不断坚实人生基础,才会在最恰当的时机,散发出耀眼的光芒,顺利地攀登上人生的新高度。
(摘自《思维与智慧》2010年10月上半月)
20.本文的中心论点是什么?21.作者是怎样提出中心论点的?
22.第④段中“人生又何尝不是如此”这句话在文章中有何作用?
23.请你用简洁的语言概括第⑤段的内容。
24.作者说“生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下”伏笔“,你怎样理解这句话?你是怎么做的?
【知识点】 杂文
八、作文 添加题型下试题
青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里启航。
“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章。不少于600字
【知识点】 话题作文
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 字音 | |
2 | 0.85 | 简明、连贯、得体 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
二、名句名篇默写 | |||
4 | 0.94 | 诗 词 | 句子默写 |
三、语言表达 | |||
5 | 0.65 | 颁奖词 莫言(1955-) | |
四、综合性学习 | |||
6-9 | 0.65 | 文段综合 简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动 | |
五、文言文阅读 | |||
10-14 | 0.64 | ||
六、诗歌鉴赏 | |||
15-19 | 0.64 | 词 | |
七、现代文阅读 | |||
20-24 | 0.65 | 杂文 | |
八、作文 | |||
25 | 0.65 | 话题作文 |