部编版七年级上册期中综合能力检测(一)语文试题
全国
七年级
单元测试
2019-08-12
1565次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.菡 |
B.感 |
C. |
D. |
一位哲人说过,自然是伟大的的一部书:“ 你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不再寂寞,贫困时便不贫困,苦恼时有 ,挫折时有 ,软弱时有督责,迷失时有 。”
A.只有 鼓励 方向 安慰 | B.只要 安慰 鼓励 方向 |
C.只要 方向 鼓励 安慰 | D.只有 鼓励 安慰 方向 |
A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。 |
B.去年,这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。 |
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。 |
D.为不断提高全区中小学生的食品安全意识,潍坊市食品药品监督局奎文分局举行食品安全进校园活动。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.《论语》的作者是我国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子。 |
B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,作者是元代著名戏曲作家马致远。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。 |
C.《济南的冬天》的作者是老舍,著名现代作家。原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作有小说《骆驼祥子》,戏剧《茶馆》等。 |
D.《秋天的怀念》的作者是史铁生,当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平弯》《命若琴弦》等。 |
【知识点】 文学常识综合
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)《观沧海》中极力描写大海的壮阔及由此而产生想象的诗句是:
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月来表达对友人的思念的诗句是:
(3)子在川上曰:“
(4)
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
(1)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔 的影响下写成的,这部作品大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂; ;对人生的思考和感悟。
(2)请写出诗集《繁星》《春水》名字的内涵。
【知识点】 冰心(1900-1999) 名著导读
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
8.“枯藤”显示的是9.小令中点明主旨的句子是哪一句?作者在这首小令中抒发了什么样的思想感情?
【知识点】 马致远(约1251-1321) 曲
五、文言文阅读 添加题型下试题
曾子杀猪
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
10.解释句中加点的词。(1)
(2)顾
(3)特与婴儿戏
(4)婴儿非与
11.下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.其子随 |
B.曾子欲捕彘杀 |
C.妻止 |
D.曾子之妻 |
13.这个故事说明了一个什么道理?
【知识点】 历史事件类
六、现代文阅读 添加题型下试题
春天的第一朵鲜花
当我从沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重暗哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,(A)在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
我知道,春天来了,春天真的来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的馨香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。春天来了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和欢乐的鸟鸣声;春天来了,大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道,每一年的春天,是必须要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心的,就像我们的青春,是必须要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈的。那么,这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?
记得前些天,在火炉边计算着春来的日子时,窗上还涌动着阴冷的寒流。记得昨夜的梦中,还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候,当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在,春天却如此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一个令人感动的变更啊!
面对着那带着浅笑的小巧面孔,我不禁想起在不算太长的生命旅程中,经历的一次次艰辛和喜悦——(B)那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱,这样微弱而深刻的光芒,曾像这首先来到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
又想起去年夏天,在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江后,才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它的源头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。(C)就像我知道,这来到春天的第一朵鲜花,在开出令人注目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命,是必须要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶的。而那峰顶,也只有经历期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。
14.结合语言环境,回答问题。(1)(A)句中,“绽”字能否换成“开”字?为什么?
(2)(B)句、(C)句分别运用了什么修辞方法?请分析其作用。
15.“这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。”如何理解这句话?
16.请找出文中揭示全文主旨的语句。
17.“春天的第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想,请概括“回想”的主要内容。
【知识点】 散文
雪地烤红薯
①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。第一次做这种营生,男人的心里有点慌。
②(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
③有人停下来,看他的红薯。他立刻打起精神,从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘,扯起提绳,“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。尝了一个,才知道不过是炸过的土豆条罢了。他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!
⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑着走了。
⑥于是,男人又提高了嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停了下来,并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”
⑦男人憨笑着挑出四个红幕,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。”男人接着间:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“嗯,是。”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。(B)男人看了看天空,雪越下越太,地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车,慢慢往回走。他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里掏出一个烤糊的红薯。他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个,又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后,他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了水泡,因为现在,那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣,即使是白送,他们也不想吃上一口。终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取出一个烤红薯,托在手里,细细端详。长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。”平头少年低头不理他,闭起眼睛奥那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
(选自《知识窗》,有删改)
18.根据文中男人的行为,完成下面的填空。手忙脚乱
19.选文中男人对儿子(平头少年)的关爱表现在哪些方面?请举例说明。
20.下列对文章的理解,不恰当的一项是( )
A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中的“笑”字,反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。 |
B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中的“盯”字,表现他盼着有人来买红薯,更盼见到儿子。 |
C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊,是不想让长脖子少年走近男人。 |
D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”,可见男人对这些孩子关爱有加,很大方。 |
(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
22.第⑨段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富,请揣摩并写出平头少年的内心活动。
【知识点】 小说
柳思
①凭窗望去,窗前的几株柳树变黄变绿了,细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿,似乎在告诉人们:春天来了!
②说实话,我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的,它没有松树的挺拔、伟岸;没有杨树的修直,更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里,它不过是一种极普通的树,但正是这种普通和平凡,深深地吸引了我,让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上,给人以勃勃生机;夏季,柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪,给世界以清凉;秋天,许多树都在炫耀自己的果实,唯独柳默默地低头不语;冬季,万物凋零,是它最早传递春的信息,把漫长的冬天变得短暂。所以,柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅的要真实可爱得多,它不愧为树中之君子。
③柳作为君子,有谦逊的美德。它总是长条低垂,以平和的心境待人待世,也从不邀功请赏;相反,随和地任人评说,全不计较其得失,把自己对生命的理解融会在实实在在、平平淡淡的追求中,乐观向上,积极进取,这本身就是何等的超凡脱俗呀!
④说柳是君子,还在于它大度宽容、与世无争。即使生存条件再差,哪怕是戈壁荒滩,也处之秦然,随遇而安,从容豁达,不讲怨言,认认真真过好每一天,以坦然的心境走自己的路,并总能驾起希望之舟。现今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的说明。所以,柳活得最动人、最惬意,没有点君子的气量是很难做到的。
⑤柳是无私的,它将生命的种子藏于轻絮之中,随风飘散却从不选择明天的归宿,仅凭一截枝条,几捧沙土,便能重抖生命的旗帜,让春天得以延续。“无心插柳柳成荫”,从这句俗话里,我们足以看清柳的普通与平常,而柳所具有的顽强生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身的价值。
⑥柳的普通向我们揭示了这样一个道理:人必须确定切合实际的人生目标,争取积极、乐观、向上的生活态度,不画地为牢,不作茧自缚,不过求,不过奢,进退从容,才为人生之要义。
23.本文赞颂了柳的哪些可贵品质?24.文章意在写柳,但为何还写松树、杨树、迎春、连翘?
25.作者为什么说“柳是无私的”?
26.“无心插柳柳成荫”是一句俗语,和它相对应的、经常放在一起来说的另一句俗语是:
27.文章最后一段有何作用?
【知识点】 散文
七、作文 添加题型下试题
远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外。②有真情实感,不得套写抄写。③文章不少于600字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 易误读常见字 | |
2 | 0.65 | 字形 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 一般词语 词义辨析 | |
4 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 文学常识综合 | |
二、名句名篇默写 | |||
6 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
三、名著阅读 | |||
7 | 0.65 | 冰心(1900-1999) 名著导读 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
8-9 | 0.65 | 马致远(约1251-1321) 曲 | |
五、文言文阅读 | |||
10-13 | 0.65 | 历史事件类 | 课内阅读 |
六、现代文阅读 | |||
14-17 | 0.65 | 散文 | |
18-22 | 0.65 | 小说 | |
23-27 | 0.65 | 散文 | |
七、作文 | |||
28 | 0.4 | 全命题作文 |