福建省莆田市第六联盟校2019-2020学年九年级上学期期中语文试题
福建
九年级
期中
2019-11-27
65次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
（1）溪云初起日沉阁，
（2）居庙堂之高则忧其民，
（3）树绕村庄，
（4）春蚕到死丝方尽，
（5）李白在《行路难》中用“
（6）
（7）云横秦岭家何在？
（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中包含着新陈代谢的客观规律，寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是：
（9）
二、选择题 添加题型下试题
| A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 |
| B．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 |
| C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。 |
| D．为了杜绝“中国式”过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 |
【知识点】 病句辨析与修改
三、基础知识综合 添加题型下试题
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢tuì ① （A.蜕 B.褪）去了，从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种甲（A.奢华 B.奢侈）。中央电视台《信中国》节目选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事， 乙 （A.传达 B.传递）出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘
（1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲
（2）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音，只填序号。
①处
（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 注音 根据拼音写汉字
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
水调歌头（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
4．对这首词赏析有误的一项是（ ）| A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。 |
| B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 |
| C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 |
| D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情怀。 |
【知识点】 苏轼(1037-1101) 词
五、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
——（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑⑤帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
——（袁宏道《初至西湖记》）
【注释】：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。⑤陶石篑（kuì）：人名。
6．解释下列加点词的意思。
（1） 是日
（2）余强饮三大
（3） 即
（4）已不觉目
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．午刻/入昭庆茶毕/即棹小舟入湖 |
| B．午刻/入昭庆茶毕即/棹小舟入湖 |
| C．午刻入昭庆/茶毕即棹小舟/入湖 |
| D．午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖 |
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者!
（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
9．两文都描写西湖美景，但写景和所表达的感情不尽相同，请简要分析。
