2020年北京市朝阳区语文模拟试题(零模)
北京
九年级
模拟预测
2020-04-21
759次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
中国书法发现了一切气韵结构的可能的姿态,而这一发现系从自然界摄取的艺术的灵感,特别是从树木鸟兽方面。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质,因为枯藤具有自在、不经修饰的雅逸的风 ① (质 致),具有一种含弹性的
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是
A.劲(jìn) 劲(jìn) B.劲(jìnɡ) 劲(jìnɡ) C.劲(jìn) 劲(jìnɡ) D.劲(jìnɡ)劲(jìn)
(2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是
A.①质 ②曲 B.①质 ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
(3)画线的句子作为这段文字的首括句,有一处表达欠妥,请你加以修改。
修改:
二、选择题 添加题型下试题
甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。
A.奇险灵秀 | B.水天一色 | C.凝重典雅 | D.气宇轩昂 |
A.运动会即将举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。 |
B.各色的花儿次第绽放,五彩缤纷,把春天的湿地公园装点得生机盎然。 |
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。 |
D.为了防止肺炎疫情不再反弹,上级要求各小区加强管理,制定严密的防范措施。 |
【知识点】 病句辨析与修改
①白居易 ②辛弃疾 ③苏轼 ④吴敬梓 ⑤柳宗元 ⑥欧阳修
A.①③④ | B.②③⑥ | C.②⑤⑥ | D.①④⑤ |
北京奥运会的圣火曾跨越千山万水,传遍了五洲四海。世界上每个民族、每种文化、每种信仰的人们,都从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递, 。
A.让世界各地了解北京奥运,弘扬和平与友谊的奥运理念 |
B.显示北京举办奥运会实力,弘扬和平与友谊的奥运理念 |
C.让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下 |
D.显示北京举办奥运会实力,把世界人民汇聚到五环旗下 |
【知识点】 衔接与排序
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)长风破浪会有时,
(2)
(3)感时花溅泪,
(4)
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7.诗人在词的上片极尽描写8.阅读画线句,发挥想象,用自己的话描述你脑海中浮现的画面。
9.古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句,除本诗外请你再写出两句。(允许每句各有一个不会写的字用拼音代替)
【知识点】 苏轼(1037-1101) 词
五、文言文阅读 添加题型下试题
(一)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
(二)
亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带①写诚②,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质③,而备失势众寡④,无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷⑥,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军⑦。备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。
【注】①[解带]比喻敞开胸怀。②[写诚]抒发诚意。③[举州委质]献出整个荆州投降。④[众寡]人少。⑤[吴会] 吴国。⑥[乘胜克捷]乘胜扩大战果。⑦[军师将军]军事统帅。
10.下列语句中加点词语意思相同的一项是( )
A.三 |
B. |
C.以咨诹善 |
D.亮 |
(1)庶竭驽钝,攘除奸凶
(2)躬耕于野,不求闻达
12.请从选文(二)中找出能表明刘备“三顾茅庐”的原因的句子,并从选文(一)(二)所叙述的诸葛亮的所作所为中任选一点,谈谈你所获得的感悟。
句子:
感悟:
【知识点】 诸葛亮(181-234) 文言实词 人物传记类 议论说理类
六、名著阅读 添加题型下试题
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》
七、现代文阅读 添加题型下试题
①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书.杨震传》有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,杨震、王密二人的道德修养,就高下分明了。
⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。
⑥那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫,即无人在场和有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻完善。
⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑧2005年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达100。他说:“保证邮件送到,是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征”中,他服务无数山里人的执著,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。
⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在1950-1960年这十年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确十分勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够,自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们作出了表率。
⑩“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辨是非曲直;“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么,就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事,坦荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。
14.选文的中心论点是15.选文第③④⑤段的顺序能否调换,请说明理由。
16.阅读第⑥-⑨段内容,完成下面的填空。
17.下面三句话均出自选文结尾段,请选择其中的一句,联系生活实际,谈谈你的感悟。
(1)“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”。
(2)“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辨是非曲直。
(3)“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。
【知识点】 杂文
八、作文 添加题型下试题
“无尽的远方,无数的人们都与我有关。”2020 年春节,新型冠状病毒肆虐。抗击疫情中,我们看到了很多感人事迹,也汲取了不少深刻教训。这里有眼泪、有微笑、也有反思。对抗新型冠状病毒,我们每个人都责无旁贷!
请你针对疫情期间的经历,自拟题目,完成下面的写作提纲。
(1)请用简洁的语言归纳文章的主题。
(2)请用简单的语言概括文章的内容。
(3)请用简明而有条理的语言梳理出文章的结构与内容,并标明详略安排。
第1段:
第段:
第段:
第段:
第段:
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.65 | 字音 一般词语 简明、连贯、得体 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.4 | 一般词语 成语和熟语 | |
3 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.65 | 文学常识综合 欧阳修(1007-1072) 苏轼(1037-1101) 辛弃疾(1140-1207) | |
5 | 0.65 | 衔接与排序 | |
三、名句名篇默写 | |||
6 | 0.65 | 名句名篇默写 诗 | 句子默写 |
四、诗歌鉴赏 | |||
7-9 | 0.65 | 苏轼(1037-1101) 词 | |
五、文言文阅读 | |||
10-12 | 0.4 | 诸葛亮(181-234) 文言实词 人物传记类 议论说理类 | 对比阅读 |
六、名著阅读 | |||
13 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》 | |
七、现代文阅读 | |||
14-17 | 0.65 | 杂文 | |
八、作文 | |||
18 | 0.65 | 材料作文 |