2020年湖南省常德市汉寿县中考模拟语文试题
湖南
九年级
一模
2020-09-20
86次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
因防控不力,美国成为全世界新冠疫情最严重的国家,不断攀升的确诊和病亡数字令人惊心。面对这种紧急状态,美国一些政客不是积极部shǔ
二、选择题 添加题型下试题
面对群众差异化、高质量的精神文化需求,博物馆必须走多元化、包容性发展的路子。博物馆是人类文化的( ),文化的多样性决定了博物馆及展陈的多样性。我们需要( )中华文明风貌的国家级博物馆,也需要展现“一方水土养一方人”的地方博物馆;需要历史类博物馆,也需要艺术、自然、民俗等专题性博物馆;需要勾勒一业一时的大展览,也需要( )一人一物的小展陈;需要面向大众的趣味展览,也需要学术性强的专业展陈……各有所长,特点不一,各家博物馆方能( )生长,博物馆业才能百花齐放,最终为群众带来更多样的文化大餐。
A.缩影 直射 关心 茁壮 | B.缩影 折射 关注 茁壮 |
C.浓缩 折射 关心 雄壮 | D.浓缩 直射 关注 雄壮 |
5月15日上午,A著名的中国科幻、科普作家叶永烈在上海去世,享年80岁。如果不是患癌,假以天年,叶永烈肯定还会有更多更好的作品问世。
B他的代表作之一《小灵通漫游未来》视为中国科幻代表著作之一。写于1961年、出版于1978年的此书对未来人们的衣食住行进行了全方位的想象并提供了答案解读和途径,很多预测如微型电视、移动通讯、在线手表、智能手机、太阳能电池等都或多或少成为了现实。
因此,C既可以说叶永烈的预测比较准确,也说明科幻的确是预测未来的一种方式。不过,科幻也只是一种预测,不可能所有东西都会预测准确,但这并不妨碍人类心向往之。
《小灵通漫游未来》也预测到了未来医疗的巨大改变,如老爷爷的耳朵灵,那是因为他的耳朵里装了一只很小的放大机,能把声音放大,所以他能听得很清楚。他的眼睛不花,那是因为他眼睛里装了老花眼镜。D镜片是嵌在眼睛里的,所以看不出来他戴眼镜。
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 病句辨析与修改
A.张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 | B.甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 |
C.灵根育孕源流出 心性修持大道生 | D.宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 |
【知识点】 文学常识综合
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)乡书何处达?
(2)仍怜故乡水,
(3)
(4)中无杂树,
(5)但愿人长久,
【知识点】 名句名篇默写
四、现代文阅读 添加题型下试题
【材料一】
疫情期间,出行不便催生了人们多样的云端生活。首先,各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资,人们足不出户,便可买菜、买米。其次,过去只有一部分人选择的线上教育,如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”,全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”此外,各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态,就连G20国际峰会也开通全球视频端,从线下转到了线上。直播带货更是如雨后春笋。2月以来,有100多种线下职业在直播中找到了新商机,房产顾问“云卖房”,律师“云问案”,医生“云问诊”,农民“云卖菜”……一场疫情将生活的方方面面带入云端,我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解,但无可置疑的是,我们已然“腾云驾雾”,开启了一种新的生活方式。
【材料二】
与传统生活模式相比,“云生活”模式具有配置合理、时间减省、服务精准等优势。“云医疗”让每一个医院不再是信息的孤岛。数据渠道畅通,有效缓解了医疗资源分布不均的难题。以往病人在医院排长队挂号、缴费的苦恼,也将随着一些多功能医疗APP的出现而烟消云散。有了电子健康档案和数据分析,医生可以随时精准诊疗。“云办公”让优质资源得以共享,重复资源能够被迅速发现,合理的配置避免了源的浪费。灵活的办公地点节省了通勤的时间,灵活的办公时间更便于及时准确地处理突发问题。当下的“云课堂”也配置了丰富多样、适合不同学生的学习资源。学生可以根据自身需要选取资料,制定个性化学习方案,弥补了以往学习方式中用时过长、效率不高的缺陷。
【材料三】
2020年2月中句之后,全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕,从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生,在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面,教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离,无法与学生直面交流,不知道学生是否还在课堂现场,不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面,________。随着信息技术的不断发展,“云课堂”里的教师和学生,如何调整并适应这一全新的教学场景和模式,“课堂”如何发展得更完善,这是我们仍需深入思考的问题。
图1某在线教育平台学生专注度状况调查图2某在线教育平台学生专注度影响因素状况调查
6.综合图1和图2的信息,在【材料三】的横线处补写一句话。7.三则材料对“云课堂”介绍的侧重点各有什么不同?
【知识点】 非连续性文本