【推荐1】记叙文阅读

我就是想要最好的

①小学的时候组织话剧表演，剧本是白雪公主的故事，十几个女生叽叽喳喳地凑在一起商量角色分配。老师问：谁想演白雪公主？没有人应答。但我想，恐怕没有人不想当公主吧，穿上漂漂亮亮的裙子，被众星拱月地站到中间，对一个小学生来说是再刺激不过的事情了。人群中沉默了良久后，一个女生举起了手。我们扭头去看她，瘦瘦矮矮的，皮肤还有些黑。“她怎么能当白雪公主呢？”我心想，老师一定会把她换掉的。可是直到最后登上舞台，那个皮肤稍黑的女生依旧是白雪公主，而我扮演的是皇后的狙击手。很久以后我回想起这场话剧，明明大家都想做那个最厉害最风光的人物，但大多数人还是成为了没有几句台词的配角。因为他们从没举起过手，从没说过“我想要”，所以也许是更合适的机会都会从眼前悄悄溜走。

②后来看的一部日剧里，女主的经历和我很类似。幼儿园时期，她和小伙伴们喜欢扮演美少女战士，大家都喜欢粉红色的水手月亮，而她每次都是装作挑挑选选的样子，拿绿色的水手木星。在谈起这段经历时，她说：我觉得能坦率选择红色、粉色的人很不可思议，会想你究竟活了几次？我是第一次，还没有勇敢到能直说我想要最好的。这样的心理很多人都有过。害怕得不到最好的，于是甘心退而求其次，永远没有真正承认过自己想要的东西。在看到美好的事物时总是不由自主地想，自己怎么配得上呢？说出口会被大家取笑吧，与其全力争取后又落空还不如假装自己本来就不感兴趣……就这样，我们和自己喜欢的事物一次又一次地擦肩而过，还安慰自己说“没事，我不想要”。你的人生，就输在了这一次次的自卑上。

③不得不承认，很多事情是需要去主动争取的。

④静是我大学的学姐，也是学生会副主席，雷厉风行，仿佛从小到大都是一帆风顺，没受过什么挫折。

⑤静跟我说，其实不是这样的，高中刚入学时选班干部。她初中就是班长，也很想继续做下去，很担心直接自荐显得太出头，于是便没有表意，期待着被大家慢慢发现自己的能力。结果为期一个月的班干部试用期过去后，那些自荐的班干部在老师的调教下越来越得心应手。同学们也纷纷将选票投给了原先的班长而不是静。

⑥竞选失败那天，静一个人待了很久，后来她就像是变了一个人一样，不再小心翼翼，而是一往无前。想要的荣誉，即使没有人竞争也要去争取。想要参加的比赛，即使对手强大也要填上自己的名字。想要实现的目标，即使过于遥远也要说出口。

⑦她说，高中之后她就想明白了，如果非得有一个人要拿到最好的，那为什么不能是自己呢？要相信，自信也是能力的一部分。如果你只是肯定于自己的能力而不去表现出来，在他人看来，和没有能力是一样的。

⑧你是什么样的人，很大程度上取决你，你想成为什么样的人。伯乐不常有，所以，与其幻想着有朝一日自己的才华被突然发现，一跃而至人生的巅峰，还不如自己为自己引荐，以赢得更多机会。不要畏畏缩缩思前想后，想做的事，直接去做，一败涂地也总好过从未开始。

⑨希望每个人都可以坦荡荡地说出自己的真实想法：我想要最好的，这并不丢人。

1．请从人物描写方法的角度，赏析第①段画线句。
一个女生举起了手。我们扭头去看她，瘦瘦矮矮的，皮肤还有些黑。
2．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．本文中的几件事情都是现实生活当中作者亲身经历的，都是反面事例。

B．学姐静之所以竞选失败，是因为她的能力不够。

C．标题《我就是想要最好的》既点明了文章的主要内容又升华了文章的中心主旨。

D．文章当中阐述的几件事情都是独立的，但是表达的中心主旨是一致的。

E．本文采用了夹叙夹议的写作手法，每叙述完一件事情都用一定的笔墨展开议论。

3．结合文章内容和你的生活实践谈谈你对“就这样，我们和自己喜欢的事物一次又一次地擦肩而过，还安慰自己说‘没事，我不想要’。你的人生，就输在了这一次次的自卑上”的理解和感悟。

【推荐2】阅读下面散文，完成下面小题。

燕子

席慕蓉

①初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”。

②刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

③前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然。

④我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

⑤“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！ 燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”

⑥在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”

⑦怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

⑧一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾。然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

⑨在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

⑩我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！

（选自《席慕蓉散文集》，有删改）

1．作者在文中记叙了哪两件事？这两件事的内在联系是什么？
2．请从描写的角度，赏析第③段中划线的句子。
那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然。
3．下列对选文的理解，不恰当的两项是（     ）

A．文章构思巧妙，虽题为“燕子”，却由一段歌词写起，然后又写自己在乡间生活的经历，这些都在读者心中留下了“悬念”。

B．选文第②段父亲一连说子两个“好可惜”，可惜的是歌中唱的不是自己的家乡，自己感动了这么多年竟然是听错了。

C．选文第⑤段运用比喻和夸张的写法，写出初次见到燕子时的震撼与惊惶。

D．“我”遭遇“美丽的错误”后，体会了父亲当年失望的心情，从而原谅了父亲。

E．本文择取两代人的经历，于叙事中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。

4．结合全文分析，“燕子” 在文中的作用。

【推荐3】阅读下文，完成小题。

江畔又闻水潺潺

李汀

①青竹江清澈，修长，深深浅浅，流水跳下岩石，形成的深潭蓝幽幽的，煮起的白泡子沸腾。一切都是蓝色的，纯净的。青竹江两岸的村庄更是如此。当中，就有我的村庄。

②放牛那些年，看见青竹江水慢吞吞流淌，我一个人是不敢在江边待的。黄牛在青竹江岸边的草地上吃草，我总是邀约几个小伙伴，在沙地上抓石子玩。黄牛很聪明，见我们小伙伴在玩着，它们就会跑进沙地庄稼地里偷吃庄稼。等江面上撑筏子的人大声吆喝“嘿——牛吃庄稼了”，我们就会一跃而起，用飞石赶出庄稼地里的黄牛。有孩子不怕筏子客，大声对江面的筏子客吼：“喊啥呢。”说完，又唱起骂筏子客的儿歌：“筏子客，滩上歇，那边湾湾里去不得。筏子客，吃不得米，吃了米，要沉底；筏子客，吃不得面，吃了面，要碰烂……”我怕筏子客，不敢开腔唱，感觉他们会像土匪一样靠岸，跳下来把我抱上筏子拉走，我就再也回不到青竹江畔。

③但我又非常喜欢这样的江畔。出太阳的时候，看得见水里的白片子鱼，它们在滩口的浪花里跳跃。那停在水面石包上的水鸟，娇小，羽毛翠绿，贴着水面飞翔简直像个精灵，站在岸边石包上又像一个隐者。夏天的时候，我们可以仰面睡在石包上，看蔚蓝的天空，也看江面那些筏子客脱光身子洗澡。我与夏天的江水感觉最近，有时候大起胆子把脚伸进水里，还会引来一群群小鱼，它们争抢着用小嘴用身子触碰脚丫子的感觉，让人心里痒酥酥的。

④村庄坐在江畔的山腰上，它跟青竹江的关系非常融洽，作为江水的背景，与这条江融为一体。江水静而美的气质，以及日夜奔流的精神，也直接影响着这个村庄。于是，顺水而居的我们，淳厚，质朴。我们打量江水，我们欣赏江水，我们依恋江水。

⑤好像是突然间，青竹江水一下子浑浊起来。岸边全民淘金的场景，成了青竹江的另一道风景。河坝里人山人海，机器轰隆，根本听不到江水流淌的声音。金门、摇篼、耙子、金锤、金盆等淘金工具被搬到江畔，更有抽水机、挖掘机开到江畔。河道被迫改道。人们见面说话，全得说淘金行话，“水”要说灰，“灯”要说是红，“吃饭”要说成造粉子。村里的乔大爷坐在江畔，抽着旱烟骂：“一群龟儿子，这是造祖宗的孽。”这时的青竹江日夜浑浊，沙地被占，砂石裸露，岸边的青草地被覆盖。水鸟不见了，它贴着水面飞的影子也不见了。

⑥开始还是青竹江畔，后来江畔的田地也成了淘金的地方，再后来，挨着江畔的树林说是有一条金线，也用挖掘机推倒树木，开槽子进去了。淘金改变了江水的秩序，改变了江畔的场景，改变了人们对江水的依恋。我离开青竹江畔的时候，淘金还在继续……

⑦离开不是忘记，我永远记得青竹江的清澈，也永远记得青竹江的浑浊。

⑧那天，突然接到乔大爷的电话。他邀我回青竹江畔，他在电话里说：“青竹江变了，变了呢。”我疑惑。变了，是变得更加浑浊了吗？回到青竹江畔，我这才看到，江面变得比原来开阔了，裸露在水面的卵石干净纯粹；沿江的一条自行车道随着江水蜿蜒而上，花花绿绿的自行车穿行其间。我好像是从梦中醒来，又看见了原来的青竹江，又听见了青竹江的水声。（1）江面的水鸟回来了，好像还是先前那一只，停在岸边石包上像个隐者，贴着水面飞翔像个精灵，尖尖的嘴巴，灵动的小眼睛像要说话。村庄还在山腰里，宽阔的公路修到家家户户，一栋栋小洋楼前是花果飘香的庭院。乔大爷迎上来，笑呵呵地说：“怎么样，青竹江畔变了吧。”我激动地直点头，疑惑地问：“村里不淘金了？”

⑨乔大爷爽朗地笑着说：“早不淘金了，多亏这几年的啥子生态修复。”

⑩“大爷也知道生态修复啊。”

“这是为子孙造福，我咋不知道。淘金淘不了一辈子，这绿水青山才是一辈子的事。”

我说：“一夜破坏，十年修复啊。”

乔大爷点点头说：“这青竹江淘金淘了两三年，却用了五六年时间来恢复。”

江浪一个接一个打过来，发出低低的拍打声。青竹江静静流淌着。村庄在江雾衬托下显得更加安静，江水的流淌声是村庄天然的背景音乐。

天渐渐黑了，乔大爷说要给我一个惊喜。（2）他邀我坐上电动小船，小船慢慢行进在暗淡的天色中，然后他拿出钓鱼竿插在船头，仰面躺在船里，看星星月亮。乔大爷说：“村里不淘金了，生态好了，搞起了乡村旅游。家家比淘金还来钱呢。”我看着江边的村庄，像个孩子一样安安静静的。我还看见夜空中的星星，一颗一颗在闪烁。鱼上钩了，乔大爷拉上来一条大鱼，说是白片子。然后，乔大爷开动小船上岸，对我说：“知道你好久没有吃青竹江水煮青竹江鱼了，解解馋吧。”我激动得要掉泪，突然感觉这夜就像一锅熬好的鱼汤，阵阵飘香。

1．第①段在文中有什么作用？请简要分析。
2．赏析文中画波浪线的句子。
（1）江面的水鸟回来了，好像还是先前那一只，停在岸边石包上像个隐者，贴着水面飞翔像个精灵，尖尖的嘴巴，灵动的小眼睛像要说话。
（2）他邀我坐上电动小船，小船慢慢行进在暗淡的天色中，然后他拿出钓鱼竿插在船头，仰面躺在船里，看星星月亮。
3．阅读全文，说说标题“江畔又闻水潺潺”蕴含的意义。
4．联系上下文，简要分析第段中画横线句蕴含了作者怎样的情感。
5．习近平总书记在谈到环境保护问题时曾指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”结合本文内容，谈谈你对这段话的理解。