春
朱自清
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
1.下是对①段的分析,说法有误的一项是( )A.“春天的脚步近了”运用了抒情的手法,这是化无形为有形,化无声为有声,将“春天”写得真实可感。 |
B.连续两个“盼望着”,体现了人们对春天盼望之情的急切。 |
C.“东风来了”,话语里流露出人们经过一个寒冬终于盼来春天的欣喜之情。 |
D.随着“春天的脚步”越来越近,作者的欣喜之情也越来越强烈。 |
A.山朗润起来了,水起来了,太阳的脸红起来了。 |
B.小草偷偷地从土地里钴出来,嫩嫩的,绿绿的。 |
C.风里带着些新鲜的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 |
D.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 |
A. | B. | C. | D. |
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【推荐1】①那时候的国君,没有了世袭的大臣,便集权专制起来。辅助他们的是一些出身贵贱不同的士人。那时候君主和大臣都竭力招揽有技能的人,甚至学鸡鸣、学狗盗的也都收留着。这是所谓“好客”、“好士”的风气。其中最高的是说客,是游说之士。当时国际关系紧张,战争随时可起。战争到底是劳民伤财的,况且难得有把握;重要的还是作外交的工夫。外交办得好,只凭口舌排难解纷,可以免去战祸;就是不得不战,也可以多找一些与国,一些帮手。担负这种外交的人,便是那些策士,那些游说之士。游说之士既这般重要,所以立谈可以取卿相;只要有计谋,会辩说就成,出身的贵贱倒是不在乎的。
②七雄中的秦,从孝公用商鞅变法以后,日渐强盛。到后来成了与六国对峙的局势。这时候的游说之士,有的劝六国联合起来抗秦,有的劝六国联合起来亲秦。前一派叫“合纵”,是联合南北各国的意思,后一派叫“连横”,是联合东西各国的意思——只有秦是西方的国家。合纵派的代表是苏秦,连横派的是张仪,他们可以代表所有的战国游说之士。后世提到游说的策士,总想到这两个人,提到纵横家,也总是想到这两个人。他们都是鬼谷先生的弟子。苏秦起初也是连横派。他游说秦惠王,秦惠王老不理他;穷得要死,只好回家。妻子、嫂嫂、父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上。这样整一年,他想着成了,便出来游说六国合纵。这回他果然成功了,佩了六国相印,又有势又有钱。打家里过的时候,父母郊迎三十里,妻子低头,嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道:“人生世上,势位富贵,真是少不得的!”张仪和楚相喝酒。楚相丢了一块璧。手下人说张仪穷而无行,一定是他偷的,绑起来打了几百下。张仪始终不认,只好放了他。回家,他妻子说:“唉,要不是读书游说,那会受这场气!”他不理,只说:“看我舌头还在罢?”妻子笑道:“舌头是在的。”他说:“那就成!”后来果然作了秦国的相;苏秦死后,他也大大得意了一番。
③苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“那有游说人主不能得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。但要因人、因地进言,广博的知识和微妙的机智都是不可少的。
④记载那些说辞的书叫《战国策》,是汉代刘向编定的,书名也是他提议的。
(选自朱自清《经典常谈》有删减)
1.摘录。“士”阶层兴起的社会背景是:2.概括。“合纵”即
3.勾连。孟子评价公孙衍、张仪说:“以顺为正者,妾妇之道也。”讽刺他们一味顺从君主,没有自己的原则。结合文段,说说这个评价是否中肯。
4.赏析。现代作家、教育家叶圣陶先生说,朱先生的《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言。”结合选段相关文字说说你对“浅明”二字的看法。
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.第①段运用了什么修辞方法,表达了作者怎样的感情?2.第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多,作者这样写的用意是什么?
3.“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗?为什么
4.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些的动作、行为的主要目的是( )
A.草地有人活动,所以要写。 |
B.说明人们在春天到来时心情很愉快。 |
C.间接写草地,突出草的嫩绿可爱。 |
D.写了草,又写人,构成一个画面。 |
6.仿写句子:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”。
春(节选)
朱自清
①小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.请你用简洁的语句分别概括第③、④段文字的内容。2.第①段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好,为什么?
3.第②段是一幅五彩缤纷的春花图,作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图?
从 写出了花的 ; 从 写出了花的 。
4.选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的,请你找出一个例句,并且谈谈这句话的妙处。
①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
………
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
1.对文中写“斑蝥”作用的分析最准确的一项是( )A.介绍斑蝥的生活习性。 |
B.描写斑蝥的神秘色彩。 |
C.突出表现以斑蝥为游戏对象的乐趣。 |
D.描写百草园的具体景物。 |
A.园中悦耳的蜂鸣、美丽的桑葚等引起了儿童的好奇心理。 |
B.这里的自然环境给人以鲜艳的色彩、悦耳的声音、可爱的形象,因而激起了“我”热爱大自然的美感。 |
C.因为作者小时候贪玩,这里的景物又那么有趣。 |
D.百草园的确是美丽的。 |
A.语言描写 | B.心理描写 | C.动作描写 | D.景物描写 |
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 |
B.用疑问、猜测和无可奈何的语气,表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。 |
C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想。 |
D.估计是当时作者的家长强令他要说出上书塾的原因,所以才冥思苦想。 |
攒点干菜
①小时候,我跟着乡下种菜的外婆生活过一段时间。菜农总会遇到某些菜在产出旺季卖不出去的情况。有些性情惫懒的菜农就任由菜烂在地里,或随意倾倒。外婆从不这样做,长老了卖不出去的新鲜蔬菜,她会采摘或砍回来,做成干菜。
②春天,外婆要做马齿苋干,将马齿苋一一用线串起,又把线缠绕在自制的圆竹框上,悬挂在晾衣服的竹竿上风干。晾晒中的马齿苋,看上去像某个森林之神的加冕王冠,或者燃烧绿色火焰的风火轮。春天还要做笋干。外婆家有一片竹园产的是那种杭州人做油焖笋的细管竹笋,长一尺半,形同如椽巨笔。笋挖起后三日没吃完,笋就从尖梢开始长锈斑。所以外婆都是连夜将上百只笋去壳,制成细条,煮去涩味,码盐,放在竹匾里风干。
③夏秋之交,外婆更忙了,长疯了的豇豆要做豇豆干;比腰还高的莴笋,要砍回来,削皮切长条,做莴笋干;快拉秧的毛豆,要连枝带叶砍回来,准备做毛豆干。看到外婆剥完十几斤毛豆,整个指甲都是乌紫发黑的,毛豆干又要在炭火篾子上细细地烤出豆香,搞得外婆头发上都是炭灰,我也经不住与妈妈一样抱怨外婆:“外婆你有清福不享,闲下来为什么不能像其他婆婆一样,打麻将呢。”
④外婆淡淡地强调:浪费宝贵的出产,土地爷要生气的。过日子,有春日酥暖,也必有大雪封门,干菜总会派上用场的。
⑤没想到,冬春之交的这场新冠疫情,让外婆的干成了香饽饽,外婆一听说我与表兄弟所在的小区,都在实施两天才能出入一次的居家管理,立刻将贮藏的干菜分成四份,快递给我们。收到干菜,整整齐齐、干干净净,笋干浅黄,豇豆干乌绿,毛豆干碧青,莴笋干竟然被外婆细心盘成蚊香状,又想起我们对外婆的抱怨,不禁眼眶发湿脸发红。
⑥我的一位表弟,倒是深得外婆
⑦表弟只是笑笑,也不反驳。这次,杭州抗击新冠疫情,老板退了新年期间所有预订的酒席,饭店里从厨师到传菜工全都傻眼了,悉数闷在宿舍里。后来老板打算做外卖和生鲜配送,至少把存货消化掉,减少损失。表弟成了完成订单最多的人。十天后,有家主管生鲜的品牌店紧急招聘配送员,许可以在疫情期间给予较高工资,等疫情过去了还可以回原单位。表弟提交了一份申请书,当天下午,他就
⑧表弟跟我说:姐,你一直在担心做出国英语培训,受国际形势影响太大,你英语那么好,为什么不趁着这段无法线下上课,培训业比较萧条的日子,好好儿接几本书来翻译?或者接点字幕组的活计?毕竟大家宅家的时间长了,心里每天有猫爪在划拉,看书追剧,让人心安。别嫌报酬少,这就好比外婆攒干菜,她自己也不知道哪天派上大用场,可总有一天,这些干菜的好滋味和香气,是可以俘虏人的。
⑨我发现眼前这位戴着头盔口罩的20岁男孩,已经长大。
1.第②段画线句有什么作用?2.第⑤段中我“眼发涩脸发红”的原因是什么?
3.结合上下文,说说第⑥段中表弟得到的外婆“真传”是什么?(真传:形容得到了他人最精华的东西。)
4.结合上下文,推测第⑦段中表弟“优先被录用了”的原因可能有哪些?
5.结合本文启示和生活实际,说说中考后你有什么具体的计划?为什么?
十三岁男孩的忧伤(有改动)
①儿子桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大,第一次因受伤住院,看望的人络绎不绝,带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜。
③儿子从小就集万千宠爱于一身,这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午,我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时,病房里静悄悄的,桑岩旁边的病床空空荡荡的,只有桑岩在,老公在我快到时赶回公司去处理工作了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来,这是桑岩从小最爱吃的,每天都吃不厌。但这次,他却并没有表现出我熟悉的热情来,只是看了一眼,然后说:“妈,以后你别给我送饭了,我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异,“医院的饭菜怎么会可口呢?做得那么粗糙简单。”
⑥桑岩却并不回答我,又说:“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了,好吗?”
⑦我有些愣怔。这个十三岁男孩的眼睛里流露出一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他:“告诉妈妈,为什么呀?”
⑨桑岩犹豫了一下,转过身指旁边的床位:“我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位,有个比桑岩大两三岁的男孩,小腿粉碎性骨折,已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问:“哥哥为什么会难过?”
⑪“因为……”桑岩说,“你知道吗?他没有妈妈,他爸爸在工地上班,都没有时间照顾他,工地上的人有空就轮流来陪他,但是没有人给他带好吃的,他只能吃医院的饭。妈妈你看,他的柜子里面都是空的,连一盒牛奶都没有,可是你们什么都给我买,他看了,心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭,我陪着他,他就不难过了……”
⑫我的心也不由得柔软起来,因这个十三岁男孩的善良。这些天,我只担心着他的恢复,全力以赴地照顾他,却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年,忽视了他的感受。我忽视了我们对桑岩如此
⑬可是,我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说:“那以后我多做一些,你和那个哥哥一起吃好吗? 你的那些东西,也可以分一些给哥哥……”
⑭“不好。”桑岩打断我,“妈妈,这样他会觉得我们是可怜他,我不想那样做,( )是我,我( )不会要别人可怜。妈,你就让我吃医院的饭吧,挺好的。”
⑮我的视线忽然就模糊了,然后,我伸出手轻轻拥抱了儿子。我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘,已经是成年人、受过高等教育的我,对于善良的感知,还不如一个十三岁的男孩。
⑯桑岩还不懂得太多大道理,甚至不谙世事,但是他本能地知道,做一个善良的人。
⑰那么,我有什么理由不成全他的善良呢!
1.第⑫段中加点短语“丰富的宠爱”具体指的是什么?2.结合全文,对文章理解不正确的一项是( )
A.第④段画线句是环境描写,渲染了病房的安静,表现了桑岩的孤独。 |
B.第⑦段画线句是肖像描写,写出了桑岩对同病房的哥哥没有获得“丰富的宠爱”而烦恼,表现了桑岩的善良。 |
C.第⑫段“这样的感受”指的是同病房哥哥的孤单、伤感、自卑。 |
D.第⑭段括号处的关联词应为:如果……也……。 |
我的做法(建议) | 桑岩的态度 | 我的心理变化 |
给桑岩丰富的宠爱 | 请求我不要给他这些宠爱了,因为不想那个哥哥难受。 | (1) |
(2) | 反对我的建议。 | (3) |
4.结合全文和第⑮段画线句说说“我”和桑岩对善良的理解。