【推荐1】立春之后，雨水、惊蛰、春分等节气会接踵而至，初三年级的同学开展了研究二十四节气的活动。
1．下面是一组同学收集的一部分资料，请回答问题。

节气就是气候变化的节点，一年有春、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气形成于春秋战国，经历cāng（     ）海桑田，斗转星移，它们合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。

（一）立春

立春即春季的开始，时序进入春季。此时①春寒料峭，风力仍劲。虽然立春名字带“春”，可实际上并不像春。按照气温标准计算，此时我国960万平方公里中有大约67万平方公里是春，只占总面积的7%左右，可见立春是徒有虚名。但人们仍然把立春当做节日来庆祝，做春饼、赠春盘、食春菜。然后，②春天就好像听见了人们的召唤，在某一个夜晚，声势浩大的春风忽然从苍苍草原，从莽莽沙漠，滚滚而来。突然某一天，河冰开裂了，麦苗返青了，山桃鼓苞了，春天来了。

（二）立夏

《礼记·月令》篇，解释立夏曰:“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”③在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。看看下面丰子恺描绘立夏情景的画作，红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，④兴趣盎然，引人xiá（     ）想。

（1）下列选项中说法正确的一项是(     )
A.在“风力仍劲”中，“劲”的意思是“坚强有力”，应读为“jìn”。
B.“cānɡ海”在此处表示阔大深远的海，应写作“苍”。
C.“引人xiá想”意为勾起人们的想象，xiá应写作“暇”。
D.“聒噪”在此处的意思是“声音杂乱”，读为“ɡuō”。
（2）下面对材料中词语使用的理解或修辞的赏析，正确的一项是(     )
A.①处使用“春寒料峭”，意思是在立春这个节气，春寒已去，春意渐浓。
B.②处的句子使用了比喻和拟人，描绘了春天不期而至的景象，表达作者的欣喜之感。
C.③处的句子使用了拟人的修辞手法，描绘夏日已至，万物忙碌、热闹非凡的景象。
D.④处使用“兴趣盎然”，意思是人们对丰子恺画作的高超技巧产生了浓厚的兴趣。
（3）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中分别选出反映春季和夏季的一组对联，并按上下联顺序依次填在横线上。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
春季：________     夏季：________
2．二组同学准备在班里布置文化墙，介绍二十四节气，请帮助他们解决在准备过程中遇到的问题。
2016年11月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

惊蛰

“惊蛰”两个字并列一起，就构成了生动的画面和无穷的故事。你可以想象 ① 在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，然后它们不约而同地睁开惺忪的双眼，迎接阳光的爱抚。这个节气也反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入。【甲】

清明

清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，【乙】 暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。

处暑

每年的处暑都是在农历的七月中下旬，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼 ② 到了处暑，收割基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。【丙】

（1）文化墙的标题要从以下三幅字中选择一幅，要求能够体现二十四节气的特点，请你选择陈述有误的一项(     )
【甲】       
【乙】           
【丙】       
A.选择甲，因为二十四节气是根据气候、物候特征进行的总结，灵动又有智慧，与草书的飘逸狂放相符合。
B.选择乙，因为我国有关二十四节气的文化气源远流长，与隶书古朴厚重的历史感相近。
C.选择丙，因为对于二十四节气的研究不仅是一项活动，更是一份责任，与楷书的端庄大气相符合。
（2）在【甲】【乙】【丙】横线处依次填入句子，顺序正确的一项是(     )
①这是人们幸福感最强的节气了。
②看吧，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌曼舞。
③这就像一个乡村客店的老板，在凌晨轻摇他有要事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
A.【甲】①【乙】②【丙】③     B.【甲】①【乙】③【丙】②
C.【甲】③【乙】②【丙】①     D.【甲】③【乙】①【丙】②
（3）在①②两处依次填入标点，正确的一项是(     )
A.——     。   B.： 。       C.：     ，     D.——     ，
3．三组同学在周记中写下自己的活动感受，其中划线句子有两处表达不妥，请改正。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了人们的自然启蒙。这不是一种智慧的结晶，而是一种巧妙的组合。它带着生命的密码和丰富的信息，汇聚成一条浩荡的生命长河。

如果我们顺着节气的根脉追溯，最早显现春之端倪的并非柳梢枝头，而是残冬瑞雪。白雪是写满春讯的素笺，草地是生命萌动的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在运转自如的秩序中完成四季的轮回。

【推荐2】阅读下面文字，回答后面的问题。

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的（xiù xiàng）上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了……后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到（shēn shì）的地位了。这东西早已没有了罢。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（xiù xiàng）______       ②（shēn shì） ______
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①拗______            ②盔______
(3)与文段中“相宜”意思最接近的词语是（     ）

A．适合

B．互相

C．失当

D．快乐

(4)文段中“画的画儿也多起来”两个“画”字的词性分别是（     ）

A．动词             叹词

B．名词       助词

C．动词       名词

D．副词       名词

【推荐3】阅读下面语段，回答问题。

轻轻抖落昨日的喧嚣。让丝丝的春风扫去心中的zào动，像老树一样舒展一下僵硬的腿脚，与春风舞蹈。静静地倾听鸟儿优美的歌喉，划破静寂的原野，像一首春天的歌，抚慰着心田。和小草一齐欢呼què跃，纳春风入怀，静静享受暖暖温存。恋恋不舍目送残雪，融化成满地的细流，悄然离去，心中怅然若失。春天美景似一条小溪，静静从心中流过，积郁的心，像被洗过似的透明、清纯，宛若一轮皎洁的明月，散发着银色的光芒。

(1)依次给文中加点的字注音。
悄(       )然     怅(       )然若失
(2)根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。
zào(       )动     欢呼què(       )跃

【推荐1】请运用积累的知识，完成各题。

①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个pī lì（     ）（     ），

全体都振悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

③八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤（     ）的。

④“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
pī lì (     )   (     )       人迹罕至(     )   寒颤颤(     )
(2)找出上述语段当中有错别字的一个词
改为
(3)上述文字均出自《朝花夕拾》，序号④是其中的哪篇文章？里面提到了哪个故事？
(4)序号④这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？

【推荐2】请你帮助宣传组补全海报上的文字信息。

2023年即将过去，这一年，有重启后的忙碌，有变局中的求新，有喧嚣（       ）中的坚守。也许你有过不可遏（       ）制的想念，也许幸福正在此刻màn（       ）延，无论这一年时光是否匆匆，我们都可以用诗歌记录感悟、寄托对未来的憧憬。诗歌自古以来备受推chǒng（       ），在诗歌中，我们汲取着历史的养料，也可以得到理想与信念的灌溉，诗歌在表达情感方面的优势更是________的。它涵盖了爱国思想、乡愁乡恋情节、亲情、爱情、友情等，有限的文字就能够令我顿开茅塞。新的一年里，让诗歌与我们一起前行，让我们更用心的去热爱，更努力的去生活，更尽情的去创造，共赴下一场澎湃！

(1)请根据拼音写汉字，或给加点字注音。
喧嚣(      )   不可遏(      )制   màn(      )延   推chóng(      )
(2)请在横线处填上合适的成语（       ）

A．不言而喻

B．不厌其烦

C．不由分说

D．不约而同

(3)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。
_____________________________________________________________________

【推荐3】阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。

你也许会shàn笑，我的朋友，但是我追求那逃避我的幻。

我翻山越谷，我游遍许多无名的土地，因为我要追zhú金鹿。

你到市场采买，满载着回家，但不知从何时何地一阵无家之风吹到我身上。

我心中无牵无挂，我把一切所有都撇在后面。

（节选自《泰戈尔诗选》）

(1)根据拼音写出相应的汉字。
①shàn笑__________       ②追zhú_________
(2)给文中的加点字选择正确的读音（     ）

A．zǎi

B．zài

(3)给文中处选择合适的汉字（     ）

A．想

B．象

【推荐1】2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州胜利举行。请阅读下面两则新闻，完成各题。

新闻一

据报道，我们翘首以盼的亚运会已悄然而至。其中最受瞩目的杭州亚运会吉祥物，是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人。这组机器人组合名为“江南忆”，出自诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州【甲】它融合了杭州的历史人文【乙】自然生态和创新基因。

新闻二

2023年9月23日晚8时，钱塘江岸灯光璀璨，美丽的西子湖畔万众瞩目，第19届亚运会在杭州奥体中心“大莲花”隆重开幕。

今日正是秋分节气，是一个寓意丰收和团圆的日子。开幕会上，历史的河流从远古来，良渚玉琮开启文明的署光，将中华五千年的印记呈现在眼前。舞台变成一片丰收的金色稻田，也传递着从古至今收获的喜悦。

在观众的欢呼声和桂花鼓的激昂声中，各国运动员纷纷入场。男子游泳运动员覃海洋和女子篮球运动员杨力维担任旗手，在观众的欢呼声中带领着中国代表团入场。值得一提的是，在最后主题曲奏响时，杭州奥体中心体育场上空飘散出仿真的桂花瓣，以及从四处散发的桂花的香气，给现场的人们带来全方位体验。

本届亚运会为期16天，规模和参赛人数都创下历史新高，超1.2万名运动员参加。在这个金桂飘香的时节，祝福所有运动员追逐梦想，勇摘桂冠！

1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（       ）

A．瞩目（shǔ）       飘散	B．承载（zài）   署光
C．桂冠（guān）     璀璨	D．翘首（qiào）   悄然

2．为新闻一【甲】【乙】处加入标点，最正确的一项是（       ）

A．【甲】”，【乙】，	B．【甲】，”【乙】，
C．【甲】”，【乙】、	D．【甲】。”【乙】；

3．下列修辞或成语使用不正确的一项是（       ）

A．垂柳碧绿，莺啼燕语，莲叶接天，把西湖装点得生机盎然。远远望去，西湖犹如风姿绰约的西子一样美丽动人。

B．钱塘江掀起的狂涛巨浪，冲向河堤，好似摧枯拉朽。涛声震天，夺人心魄，像是千军万马，奔涌而来，声势极为浩大。

C．在来自四面八方的工程人员的共同努力下，杭州亚运会主场馆拔地而起，像是一位钢铁巨人，屹立在人间天堂之中，静待着盛会的召开。

D．杭州亚运会的运动健儿们，以锐不可当之势，在赛场上激起了拼搏的浪潮，谁能不被他们赛场上的激情所感染？谁能不为他们赛场上精彩的表现而欢呼？

4．亚运会期间，为了向外国友人更好地展示西湖美景，组委会工作人员把著名景点的楹联印在了宣传册上。在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清，请你帮他们选出正确的一组字，填入方框内。（       ）
西湖三潭印月联：
上联：如砥湖平，湖镜映天湖有 甲 ；
下联：似棉柳软，柳荫垂地柳藏 乙 。

A．甲：月   乙：莺	B．甲：鹅   乙：燕
C．甲：星   乙：蝉	D．甲：日   乙：花

【推荐2】经过半个学期的语文学习，小王同学深深地爱上了阅读，下面是小王同学所写的读书体会（节选），请你阅读并完成下面小题。
ㅤㅤ学习语文真是一件有意思的事情。书中的内容会左右我的情绪：阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦•凯勒将截然不同的“杯”和“水”混为一谈而着急；阅读《秋天的怀念》时，我会为史铁生当时并不知道那就是他与母亲永远的①jué         别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分②qí      而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇心：读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问。另外我不仅在课文的学习中积累了好词好句，比如“一年之计在于春”，“吹面不寒杨柳风”等，而且我还将从书中学到的知识学以致用，提升自己的能力。学了《春》和《济南的冬天》，我在写作时也会试着写上一两个比喻、拟人句，为自己的文章增添文采。学了《＜论语＞十二章》，我会将文中提到的学习方法，运用到自己的学习中去。学了《陈太丘与友期行》，我会试着用学到的谦辞和敬辞去表达。学了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗，我会用里面的诗句表达对朋友的惦念。相信在今后的语文学习中，我一定会感受到更多的学习乐趣。
(1)对文中加点字的读音判断都正确的一项是（     ）

A．脊梁（jí）模样（mú）脑髓（suǐ）

B．脊梁（jǐ）模样（mó）脑髓（suí）

C．脊梁（jǐ）模样（mú）脑髓（suǐ）

D．脊梁（jí）模样（mú）脑髓（suí）

(2)请你根据注音为这段文字横线处填入汉字，用正楷字写在横线中。
①_____②_____
(3)下面词语中“计”的意思，与“一年之计在于春”中“计”字意思相同的一项是（     ）

A．不计其数

B．缓兵之计

C．百年大计

D．不计成败

(4)下列句子均出自《论语》，其中没有涉及到学习方法的一句是（     ）

A．温故而知新

B．吾十有五而志于学

C．学而时习之

D．学而不思则罔，思而不学则殆

(5)对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（     ）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象。

C．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

D．理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。

E．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

F．理解：运用了拟人的手法，把山水比成人，体现了济南冬天温晴的特点。

G．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

H．理解：“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了白雪与暗黄的草色组成彩色的美景，写出济南冬天薄雪覆盖下的小山暖和美丽。

(6)文中提到的篇目或书籍，相关的文学常识判断都正确的一项是（     ）

A．《济南的冬天》（作者：朱自清）《朝花夕拾》（体裁：小说）

B．《论语》（儒家经典）《朝花夕拾》（体裁：散文）

C．《济南的冬天》（作者：鲁迅）海伦•凯勒（代表作《假如给我三天光明》）

D．《论语》（记录孔子言行的经典著作）海伦•凯勒（代表作《飞鸟集》）

(7)请指出下列一组问答中所使用的敬辞。
问：令尊高寿？
答：家父今年四十又七。
敬辞：
(8)在每日阅读中，你通过研读《朝花夕拾》，加深了对鲁迅的理解，培养了读书兴趣，也消除了与经典之间的隔膜。下面是同学们在读书笔记中写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（     ）

A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。

B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。

D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。

(9)喜欢阅读的你去打卡学校图书馆，图书馆老师刚巧正在张贴对联，三副对联都只完成了一半，请你来完成另一半。下列最恰当的一项是（     ）

A．（1）学海要遨游       （2）书中天地大       （3）欲知中外事

B．（1）学海要遨游       （2）欲知中外事       （3）书中天地大

C．（1）书中天地大       （2）学海要遨游       （3）欲知中外事

D．（1）欲知中外事       （2）书中天地大       （3）学海要遨游

【推荐3】班级开展“诚信中国”学习活动，以下是部分学习内容，请你阅读后完成下面各小题。

【诚信·立人之本】千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲（       ）是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōng（       ），殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。诚信的力量可以使点点水滴汇成浩瀚无垠的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土汇聚成巍然屹立的高山。“诚信”二字一直是衡量一个人的道德水平高低。

【诚信·齐家之道】唐代著名大臣魏徵说：“夫妇有恩矣，不诚则离。”只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到家和万事兴的目的，真所谓“_______，_______”。若家人彼此缺乏诚信、互不信任，家庭便会逐渐四分五裂。作为一家之主的父母，要培养有责任心、以诚待人的孩子，要求孩子说真话，不说假话；做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正，做到言必信，行必果。

【诚信·为政之法】对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民，让人民簇拥着党和政府呢？靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。

1．阅读【诚信·立人之本】这段内容，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）不改初zhōng(      )     （2）教诲(      )
2．【诚信·立人之本】这段内容有不少成语，请写出其中3个。
3．结合语境，解释语段中划线的词语。
（1）殚精竭虑_______（2）簇拥_______
4．从下列句子中选出一副对联，将相应的对联填到横线处，使内容连贯，按上下联顺序抄写下来。
①勤可兴家，家庭和睦常生福②诚则至善，处世无欺祖训珍
③俭能立业，业绩有情总是春④信而立人，传家有道和为贵
上联：_______下联：_______
5．下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（       ）

A．“诚信”二字一直是衡量一个人的道德水平高低。

B．若家人彼此缺乏诚信、互不信任，家庭便会逐渐四分五裂。

C．对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。

D．国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。