老林头儿
①春节临近，老林头儿一袋子、一袋子往家买，肉、蔬菜、水果等，都是女儿萍萍一家三口爱吃的。萍萍打电话告诉老林头儿除夕中午就能到家。接下来的日子，他每天一早起来的第一件事，就是翻过去一页日历，每翻一页，内心都充满欣喜，感觉日子有了盼头。
②让老林头儿怎么也不会想到，除夕前两天，接到女儿的电话：“老爸，春节我们不回去了，我们这边出现了新型冠状病毒肺炎，社区医务人员要24小时坚守岗位。老爸，等疫情过后，我们再回去看您。”女儿匆匆挂了电话。老林头儿举着手机，呆立在那里。
③老林头儿就这么一个女儿，小两口只有每年春节才回来几天。这几天是一年当中最幸福快乐的日子。
④疫情在悄无声息地蔓延。
⑤确诊病例的人数不断增长，女儿所在城市最为严重。老林头儿几次拿起手机给女儿打过去，几次都是关机。一天晚上女儿发来短信：“老爸，尽量少出门，出门一定要记着戴上口罩，一定要多喝水！”他马上回了过去，“嗯嗯，闺女，你可千万要注意安全啊！爸这儿，你就放心吧！”
⑥连续几个夜晚，老林头儿都睡不着，手机握在手里，等着女儿的信息。
⑦小区开始禁止社区人员自由出入，在规定的时间内才可进出。小区出入口处，增加了值守人员，进行车辆登记和体温测试。出入小区的每个人都戴着口罩。
⑧老林头儿每天盯着电视新闻，听到医护人员被感染的消息，他的心揪得紧紧的。【A】在连着几日精神紧张的状态下，老林头儿茶不思、饭不想，晚上彻底失眠了。
⑨【B】一天晚上十点左右，门被撞了一下，他立即下床，一边冲着门外气冲冲地喊：“谁呀？”一边使劲地打开门。
⑩“对不起林大爷！是我小陈，我进电梯时自行车不小心碰到您家的门了！”原来是在社区工作的小陈姑娘。她的态度让老林头儿的火气消减了一大半，“怎么这么晚才下班啊？”
⑪“嗯，非常时期，大家都刚回家。”小陈姑娘笑着回道。
⑫“林大爷，您关上门吧!别着凉了！”
⑬电梯的门，缓缓地合上了。
⑭由于门口值守人员紧缺，小陈姑娘被调了过来，连续一周她都没看到老林头儿，中午，小陈姑娘敲响了老林头家的门。门慢慢打开，见老林头儿一手捂着腰，原来他前几天搬东西不小心抻了。小陈见状，立即骑车去药店给他买来一盒膏药。
⑮晚饭时分，小陈给老林头儿送来母亲蒸的薄皮大馅的素包子。临走时，再三叮嘱老林头儿膏药一定要按时贴。
⑯之后，每日三餐，小陈准时给老林头儿送去，一直到他自己能够做饭才停止。
⑰近日，老林头儿习惯每到晚上听门外自行车的吱吱声和脚步声，听到后他的心才能踏实下来。今晚，他给女儿发了一条信息：老爸一切都好，不用担心。闺女加油！
⑱老林头儿的腰好了以后，他义务承担起居住的那栋楼一层楼道清扫和喷洒消毒工作。他提醒出去的居民戴好口罩，回家要洗手。每天在楼道里都会看到老林头儿的身影。
⑲那天，雪花漫天飞舞。老林头儿走到小区门口，只见小陈姑娘一个人站在雪中值守入口处。老林头儿默不作声地走过去，与小陈姑娘并排站在了一起，面朝着风雪。
⑳“林大爷您快回去吧！别感冒了！”小陈忙劝道。
㉑“没事，你一个小姑娘家整天站在寒风中都没感冒，我老头子站一会儿就会感冒啦？”老林头儿笑着说。凌乱飞舞的雪花飘落在他的线帽上，口罩上，外套上，鞋子上……
㉒小陈也笑了，雪花落在她长长的睫毛上，遮住了她感动的泪光。
㉓【C】雪花纷纷扬扬下得越来越大，地面上很快积了一层厚厚的雪，仿佛给大地盖上了洁白的、毛绒绒的毯子……
（选自《天津日报》2020年3月5日，有改动）
1．请概括文中与老林头儿相关的具体事件，写在下面。春节前，等待女儿春节回家团圆→①
2．简要概括老林头儿是一个怎样的人。
3．下列对文章相关内容和写法的分析，
| A．选文对小陈的描写运用了正面与侧面相结合的手法，病愈后的老林头儿主动将温暖与爱心传递下去，也从侧面表现了小陈的善良。 |
| B．选文【A】处写老林头儿精神紧张、茶饭不思的状态，表现了他对女儿的牵挂。 |
| C．选文【B】处表现了老林头儿无端发火，蛮不讲理的行为，有损老林头儿的形象，应该将其删去。 |
| D．选文【C】处属于环境描写，表现了老林头儿与小陈内心的安宁与平静，也展现了温暖、和谐的社会氛围。 |
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夏老师的情义
明前茶
①我仍记得新班主任夏老师第一次进教室的时候，满教室飞翔的纸飞机与笑闹声都停了下来，整个教室刹那间变得鸦雀无声。他静静地立在教室的前门口，以一种“我就知道你们会很吃惊”的表情在微笑。
②他是个中年男子，大眼睛，高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿，拄着单拐，拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他截肢后的左腿能安安稳稳放在上面。
③他进门了，脚步声是“笃——咯，笃——咯”。他一开口就把大家逗乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声会很隆重……”大家笑了起来，夏老师的幽默和坦诚，一下子打消了我们的忐忑心理。
④作为班主任，在带我们的3年里，夏老师向我们展示了无数技能：作诗、谱曲、弹吉他，甚至踢足球。
⑤放学后，班里的男生抽签分为两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花缭乱的过人动作中，判定谁犯规，这本事依旧了得。两边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。欢呼声雷动，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。
⑥学校组织秋游，别班的老师在耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作文”，夏老师却带着我们野炊。从辨明风向、堆砌灶开始，教我们如何一步步在野外烤肉串和煮饺子。同学们带来了饺子馅和饺子皮，老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席地而坐，包了全班一半的饺子。他包的饺子一个个胖鼓鼓、神气活现地站着，而我们学着包的饺子，都扁塌塌地卧着。无精打采的饺子下了锅经滚水一煮，瞬间便化成了面片汤，这让满心期待的我们哭笑不得，一个个都跟泄了气的皮球似的。夏老师却毫不介意，吃得很香，笑着安慰道：“我第一次包饺子，水平与你们差不多。谁的手艺不是从无到有的？”
⑦我们的学校位于南京明城墙的脚下，每年暑假一过，操场上的草都长得有半人高。于是，开学后的第一次劳动就是在操场上拔草。夏老师拄着拐杖与我们一起拔。就在大家喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬，手上磨出了血泡时，忽听夏老师喊了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏下西边的太阳。”我们顺着他的指引看去，在操场尽头，下坠的夕阳已经颤悠悠地被明城墙托住了，城墙上的瓦松与芦苇被金橙色的光影镀亮，而在西边的天空上，玫瑰色、金橙色与深紫色的晚霞，像狭长的河流一样铺陈着。这一刻钟里，西边的晚霞瞬息万变，像光影变幻的魔术。夏老师拄着拐杖，淡淡地说：“很多年以后，你们会忘了大部分从学校里学得的知识，可是，你们会记得今天，记得手上磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”
⑧夏老师坦白地告诉我们他当年找工作的坎坷。这名多才多艺却缺失了半条腿的师范大学毕业生，令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。老校长说：“录用他，不是为了同情他，而是他值得这份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦恼——长得胖，长得瘦，长得矮，脸上有痘痘，变声比人家慢，学习成绩不稳定……可是，如果他们每天可以看到小夏老师这样乐观而有情有义地活着，视挫折和嘲弄如无物，能笔直地依照自己的目标成长，这比讲多少大道理都管用！”
⑨夏老师满怀感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计省出经费，在他入职前将教学楼通往宿舍楼的碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副特制的单拐。
⑩夏老师带着我们学习，踢球，野炊，欣赏歌剧一样辉煌的晚霞……他说：“我只是将老校长给我的信任和爱传给你们，希望你们长大后，也能把这份信任和爱传给自己的孩子。”
（选自《品读》，有删改）
1．梳理文章的情节内容，根据提示，完成下面的表格。情节 | 夏老师的做法 |
| 初次见面，班上鸦雀无声 | ① |
| ② | 毫不扭捏推辞，猛射一球 |
| ③ | 吃得很香，笑着安慰 |
| 开学后在操场上拔草，我们叫嚷抱怨 | ④ |
夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。
3．请结合文章内容谈谈你对“我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏”这个句子的理解，并联系生活实际谈谈你的感悟。
【推荐2】温暖的扑克
李丹崖
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女，大都是年轻人。当然，还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克，一看便知，她也加入了聪明的小贩中间。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已然含苞。
和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。
我问了价格，她依旧小声地说：“１０元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“６元两副行不？”
我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其意我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。”
“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想……
拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去，就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。”
朋友几乎被吓了一跳，旋即拉这我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞讨为借口的骗子。
“孩子，你们别怕，我不是你们想象的那样，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，有文艺特长，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。”老伯急切地说。
“那您要我们怎么帮助你您呢？”朋友问。
“很简单，我这里有１００块钱，我估摸一下，她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。
我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。
女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？”
我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。”
“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。
朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。”
女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后果卖不掉了呢？”
一折合，我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩３３副扑克，共９９元。
我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢”。
老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。
（选自２００９年５月４日《中国教育报》，有改动）
1．本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括。2．“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用？
3．文中画线句子“‘那就这样吧，我要了。’我毫不犹豫地说。因为，我想……”请你结合上下文，发挥想象，把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。
4．鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本文的思想内容，写一段叙评结合的赏析性文字，１００字左右。
①云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
④“快走！你把我扔在这儿算怎么回事！”坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
⑥拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑦雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，
2．文中画线的句子表现了坐车人的什么心理？反映了祥子怎样的社会地位？这是一个怎样的社会？
3．祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的内容回答。
4．最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？
