【推荐1】综合性学习活动。
七年级（1）班进行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你参与这次活动并解决以下问题。
(1)小明想在教室挂几幅标语，下列对联不适合的一副是（     ）

A．亲恩似水深无边，春风如霭润有泽	B．羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反刍
C．一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山	D．桃李满园春似锦，芝兰绕砌座凝香

(2)作为中学生，如何用自己的实际行动孝敬长辈呢？为了给大家以针对性的指导和建议，班委会拟了一份倡议书。请你根据提示，完成下面的题目。

倡议书

亲爱的同学们：

“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德。为进一步弘扬中华民族传统的敬老文化，打造良好的尊老敬老助老的社会氛围，结合我校教育实际，现就这一活动发出如下倡议：

一、尊敬长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议。

二、学会与长辈沟通，倾听他们的心声，理解他们的付出。

三、尽自己所能，不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

家家有老人，人人都会老，让我们积极行动起来，集结各方的力量，“敬老从心开始，助老从我做起。”

2021年5月15日

倡议人：班委会

①画线句子存在的语病是__________，应改为____________。
②文中存在一处格式错误，请修改：____________________。
(3)活动结束后，在端午前夕，班长想组织几名同学看望孤寡老人李奶奶，给她送些营养品，可是同学小华却以作业多为理由想拒绝参加这次活动，你会怎样劝说呢？请在劝说时至少使用一句相关名言，不得用上述题目中出现的句子。

【推荐2】某中学开展“少年正是读书时”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。
   
(1)【任务一】材料一是省义务教育质量检测部门通过大量的学生问卷形成的统计图，请你根据图表信息，分析得出结论。
(2)【任务二】材料二是小宜同学为学校读书节设计的徽标，请你简要概括徽标的组成元素和寓意。
(3)【任务三】读书节活动现场需悬挂对联，小兴同学从网上找了以下对联，其中不恰当的一项是（     ）

A．退笔如山未足珍，读书万卷始通神

B．脚下行路千里远，腹中贮书万卷多

C．轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书

D．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴

【推荐3】班级组织“探访家乡胜景   热爱语文生活”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【识市徽·了解家乡】

◆太原市徽的构图要素有双塔寺、“并”字、火焰和煤层，意蕴丰富。 ◆市徽的主体是双塔寺。双塔寺是太原市的地标建筑。“凌霄双塔”作为太原八景之一，久负盛名。 ◆太原简称“并”，古称晋阳，别称并州、龙城，是一座建城2500多年的历史悠久的古城。 ◆炽热的火焰向上，有如初升的太阳，象征着蒸蒸日上的新气象。 ◆“并”字轮kuò的黑底色，象征丰富的煤炭资源。

1．给加点字注音，并根据拼音写出汉字。
                                           kuò
炽热 轮
2．关于太原市徽资料卡，下面选项表述不正确的一项是（     ）

A．画线句子改为“市徽的主体是太原地标建筑双塔寺”，表达更简明。

B．“建城2500多年”和“历史悠久”语义重复。

C．“有如初生的太阳”中“的”是结构助词。

D．“太原八景”“历史悠久”“煤炭资源”的短语结构类型各不相同。

【写对联·宣传家乡】
3．小语准备拟写一副对联赞美家乡太原的风景，请你帮帮他。
上联：游山览水汾河美
下联：________________双塔_________
【品广告·赞美家乡】
4．小文搜集了三条宣传太原旅游的广告词，你最喜欢其中哪一条？自选角度说说理由。
（1）古并州，新太原。
（2）清凉胜境，大美太原。
（3）华夏文明看山西，晋商风采数太原。

【推荐1】阅读下面的材料，完成小题。某校九年级（1）班开展了“劳动启心智·向阳共成长”综合实践活动，下面是各组的成果汇报资料。
【社会调研】

科技发展的进步，社会分工的精细，给人产生一种错觉，用钱可以买来代替家务的电器，能雇来专业的工人，一些家长逐渐忽略了对孩子劳动能力的培养，只专注于学科知识的学习，导致部分青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。对此，教育部要求，中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1—2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。

【意义探访】

①校长：掌握收纳整理、烹饪清洁等基本劳动技能，是判断一个人是否真正独立的标准，有助于青少年树立起正确的世界观、人生观、价值观。

②老师：劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识。

③家长：做家务不仅可以增强孩子的体质，减少一些不必要的疾病，而且能够锻炼吃苦耐劳的意志品质。在精神压力重的情况下做家务还可以放松心情，做到劳逸结合。

④同学：那天和父母一起擦玻璃、洗衣服，才体会到父母的辛劳和不易；有些家务劳动让我们的生活丰富多彩。

【课程实践】

①劳动本身就是创造美好生活的重要手段。应当从小热爱劳动，长大后成为能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的社会主义事业的建设者和接班人。

②为此，国家专门设置了劳动课程。根据劳动课程内容的要求，初中阶段的劳动从较为简单的收纳整理到相对复杂的交任、木工；从农业方面的动植物养殖、种植，到工业方面的家用电器使用与维修。丰富的课程内容和有序的课程安排，引导学生在不断践行的过程中发现自己的劳动兴趣，加深对劳动的理解，涵养崇尚奋斗的精神。

③在课程实践活动中，有的学校开展了“废物再改造”实践课程，融入设计、审美和创新等元素，激发学生灵感；有的学校定期开展农耕劳作，带领学生走向田地，亲自劳动，体会劳动的辛苦；线上学习期间，有的学校开展“帮父母干家务，做时代好少年”的劳动实践活动，丰富了学生日常生活，融洽了亲子关系。总之，种类繁多、趣味性强的劳动课程，正助力学生成长。

劳动观念 劳动创造美好生活 劳动最光荣

劳动能力 设计能力、操作能力 创造能力，团体合作能力

劳动思维 筹划性思维 设计思维、工程思维

劳动品质 诚实守信、吃苦耐劳 勤俭节约、敬业奉献

(1)活动开始，调研组同学以本班同学为样本进行调研，并制作了以下统计图。请你对标教育部对青少年每周劳动时间的要求，概述从该统计图中得出的主要结论。

(2)劳动作为专门课程进入教育体系，促进了学校劳动实践的有序开展。请阅读【课程实践】中的材料，谈谈这样的课程设置传达出国家对于青少年在劳动方面有什么期望。
(3)活动最后，同学们以本班名义向全校同学发起倡议，呼吁大家崇尚劳动，热爱劳动。请完成这份倡议书。
写作提示：①结合材料；②不少于100字

【推荐2】阅读下面材料，按要求答题。
材料一：

今日第十届茅盾文学奖评奖办公室公告显示，本届茅盾文学奖参评作品征集工作已结束。审核初步认定共有234部作品符合参评条件，其中不乏知名作家作品。冯骧才《单简望远镜》；贾平凹《山本》；梁晓声《人世间》等。另外今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘表示：“本届网络文学参评作品明显增多。且多为现实题材。这也说明网络文学作品的质量在提升。主流文坛的认可度在提高。影响力在逐步扩大。”

材料二：

近年来，我国网络文学蓬勃发展，也深受盗版之害。业内调查显示。2018年网络文学盗版损失近60亿元，超过现有市场规模的一半。

①简洁的语言概括材料一的新闻内容。（25字左右）
②结合文字材料，描述材料二右图的漫画内容并指出其寓意。