【推荐1】为了让学生进一步了解“和”文化，走进“和”文化，初三年级组织学生开展以“共筑和谐家园”为主题的语文学习系列活动，初三（1）班开展了“‘和’而不同，构筑和谐社会”主题班会，这是小雅同学为班会准备的素材：

“和”文化是中国传统文化中的一个重要范畴。①“和”文化也就是和谐文化，是以和谐的内涵为理论基础的文化体系。近百年来，各个国家都发生了沧海桑田般的变化，国际局势风云变幻，②而“和”文化依然是当今世界乃至中国先进的思想文化之一，是创建和谐社会与和谐世界的前提条件。不过，以美国为首的西方国家却对“和”文化断章取义，恶意中伤中国，颠倒黑白，做些见不得人的勾当，挑起世界纷争，以期坐享天伦之乐。

③“和而不同”是中华优秀传统文化的一个经典理念，蕴含着丰富的历史底蕴。春秋时期，儒家创始人孔子明确提出和而不同的社会观。宋代朱熹指出，“和而不同，执两用中”，意思是要看到事物矛盾对立的两个方面，在矛盾的对立中寻求统一，在矛盾的统一体中，虽然矛盾双方的观点、意见有所不同，但是矛盾双方依然能够和谐相处。④儒家和而不同的社会观，还集中表现在对待不同民族文化的态度等层面上，即不同民族文化之间应以开放包容的姿态进行平等交流与有机融合。这种观念也非常契合现代构建和谐社会的需求，同时也彰显了大国风范。

1．【趣味汉字】对文段中字音字形分析完全正确的一项

A．易读错字：勾（gōu）当，契（qì）合

B．形近字：“彰显”应该为“章显”，“颠倒”应该为“巅倒”

C．多音字：“中（zhōng）伤”与“中（zhōng）间”读音相同。

D．书写要规范准确：“风云变幻”的“幻”和“沧海桑田”的“沧”不要写错。

2．【词语辨析】文段中加点的词语使用不正确的一项是

A．风云变幻

B．沧海桑田

C．断章取义

D．天伦之乐

3．【病句探微】文段中划线句有语病的一项是

A．①

B．②

C．③

D．④

【推荐2】阅读下面文段，完成各题。

大部分中国人都有浓郁的桑梓情结，家族观念。A从古代社会的“家天下，家国同构”，B到现代社会的“寻根文化，寻根文学，”C都体现了“家文化”在传统文化中 ① 的作用。在人们眼里，老家不仅仅是数间老屋，一畦春韭，更是生命的源头、D温xīn（       ）的港湾和情感的皈依，深受他们所diàn（       ）念。所以，不管外界怎样喧嚣，回到家乡，游子心中总会涌起阵阵暖流。有时，甚至只要踏足故土，对于旅途的困顿，游子们早已是不以为意。

1．下列四个词语中加点字注音有误的一项是（       ）

A．浓郁lóng

B．桑梓zǐ

C．一畦qí

D．喧嚣xiāo

2．请根据拼音在括号里填上正确的汉字。
温xīn (          )                   diàn (          )念
3．请在文中①处填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．举重若轻

B．举足轻重

C．一言九鼎

D．一发千钧

4．文段中ABCD四处划横线的标点符号使用不规范的一处是（       ）

A．。

B．”，

C．，”

D．、

5．文章中划波浪线的句子有语病，请把修改好的句子写在横线上。                 

【推荐3】阅读下列语段，完成问题。

从石库门到天安门，从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党将马克思主义的斗争品格与中华民族的奋斗精神荟萃交融，锤 ① 出敢于斗争、善于斗争的强大精神力量。时代各有不同，青春一脉相 ② 。新时代中国青年与困难角力、与阻力对垒，战风斗雨、闯关夺隘， ③ 服不利条件争取胜利，把“不可能”变成“一定能”。在中国共产党百年庆典上，青少年代表佩 ④ 着闪耀的团徽徽章、鲜艳的红领巾，响亮喊出“请党放心、强国有我”的铿锵誓言。习近平总书记感慨系之：“这是新时代中国青少年应该有的样子。”

1．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（     ）

A．wēi        jué          ài        qiāng

B．wěi        jiǎo        ài        qiāng

C．wēi        jué          yì        jiāng

D．wēi        jiǎo        yì        qiāng

2．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（     ）

A．①练       ②承       ③克       ④带

B．①炼       ②成       ③刻       ④带

C．①炼       ②承       ③克       ④戴

D．①练       ②成       ③刻       ④戴

【推荐1】阅读下面文字，完成下面小题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēi（     ）红的轻云，但花下缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴（     ），wǎn（     ）如小姑娘的发髻（     ）一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

——鲁迅《藤野先生》

1．给加点的字注音。
①油光可鉴(     )                    ②发髻(     )
2．根据拼音写出汉字。
①fēi(     )红                           ②wǎn(     )如
3．下列词语理解有误的一项是（     ）

A．标致：漂亮。这里是对清国留学生的赞美。

B．烂漫：颜色鲜明而美丽。

4．在文段中找出一个比喻句，工整地抄写在横线上。

__________________________________________________

【推荐2】根据要求答题。
1．某景区要张贴一副对联，上联已贴好，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中挑出下联，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。
上联：
下联备选书法作品：
A                       B

选项：______，书体：______
2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将下联书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

【推荐3】小语摘录了一段描写春光的文字与你分享，请你参与完成以下题目。

四月，春光明媚，油菜花怒放。朵朵金黄的油菜花在微风中翩翩起舞，仿佛在向人们展现自己的风恣。望着身边金黄的花海，我的思绪不由自主地飘回了故乡。此时的故乡，想必已是山花烂漫！似乎能听见孩童在田间嬉戏打闹的欢声笑语；似乎能闻见母亲从山间割回的艾草香；似乎能看见父亲在皎jié（     ）的月光下归家的身影……故乡的花、故乡的人，在无数个难眠的夜晚，那份温暖的记忆总（A萦绕   B缠绕）在我心间！

(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
春光明媚                 欢声笑语

(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
翩翩 _____           皎jié_________
(3)找出并改正文段中的一个错别字。     ______改为 _______
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（填序号）

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面题目。

青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春更是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。青春，是一朵动人的花，款款摇曳在每一段鲜活的生命；青春，是一颗最亮的星，yì yì闪烁在每一个漆黑的深夜；青春，是一阵细软的微风，缓缓吹进每一个沉默的心田。未来已来，意气风发的我们拥抱未来。趁时光正好，耕耘心中的理想，开启一段诗意的栖居。美哉，我青春奋斗，有梦必达（          )壮哉，我扬起风帆，与你一起“正青春”！

(1)根据语段中所给的拼音写出词语：       
(2)语段中括号内应填入的标点是       。
(3)语段中“拥抱未来”一词属于       短语。
(4)写出语段中使用的两种修辞方法：______、______。

【推荐2】根据拼音书写词语，并给加点字注音。

读通讯《一着惊海天》，我们看到我国航母舰载机首架次成功着舰，这一刻将永远镌（1）___刻在共和国的史册上；读朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了整日劳作不chuò（2）____的母亲，她教给孩子的知识和意志是世界上最宝贵的财富；读茨威格的《列夫·托尔斯泰》，我们看到了列夫·托尔斯泰粗劣的面孔似粗制滥造的小屋，但粗鄙平庸的长相禁gù（3）____不了他天才的灵魂；读钟声的《国行公祭，为佑世界和平》，我们看到了国家公祭日之长鸣警钟振聋发kuì（4）____ ，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

【推荐3】九年级上学期，初三年级语文学科准备开展“走进小说天地”综合性学习活动。请你完成下列任务。

【活动开篇】

同学们，小说是大家【甲】的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。

故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇，那喜极而疯的范进……每一个赋yǔ小说以灵魂的人物都被作者刻画得【乙】。

1．文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字正确的一项是（     ）

A．恣睢zī jū       拮据jí jū        赋yǔ与

B．恣睢zī suī     拮据jí jù        赋yǔ予

C．恣睢zì jū       拮据jié jù       赋yǔ与

D．恣睢zì suī     拮据jié jū       赋yǔ予

2．根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是（     ）

A．喜闻乐见   入木三分	B．脍炙人口   栩栩如生
C．脍炙人口   入木三分	D．喜闻乐见   栩栩如生

【活动一】走近小说名家

鲁迅先生，是中国现代文学的奠基人，是中国现代文学史上的一座丰碑。

我们尊敬鲁迅先生，不单由于他的文学创作，更重要的是他的人格。面对着满目疮痍的祖国，他好像一个面对着自己身负重伤的孩子的医生，执着手术刀，含泪为之疗伤。面对着封建腐败现象，他毫不妥协地激烈斗争；面对着中国人性格中萎靡不振、麻木不仁的现状，他痛心疾首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既愤又爱，他的人格远远超越了普通作家的人格之上。

1994年春天，著名武侠小说家金庸先生回到浙江老家时，专程去绍兴参观了鲁迅纪念馆、三味书屋和百草园等地。金庸感慨万千地说道：“鲁迅先生是一位了不起的大人物，他有悲天悯人的心怀，不顾自身安危而投身于唤醒民众的事业，为了振兴悲惨的中华民族而甘愿牺牲自己，这样伟大的人，中国人称之为‘志士仁人’。”

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌《自嘲》里的名句，表现了他坚决与反对派斗争到底、全心全意为人民服务的志向，是他一生的写照。

3．请你从以下三幅书法作品中选择一幅来体现鲁迅先生的精神。你会选择哪一幅？请用正楷字书写出来。

【甲】                  【乙】                 【丙】

4．根据语境，文中画线句有两处表达不妥，请修改。

【活动二】走进小说佳作

本学期，我们学了几篇小说佳作。鲁迅先生的《故乡》、法国作家____________的《我的叔叔于勒》、吴敬梓的《范进中举》……让我们徜徉在小说的天地里，感受着小说的魅力。《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，反映了当时农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜。《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇因于勒的贫富变化而发生的态度变化，揭露了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。《范进中举》通过描写范进中举前后社会地位的变化，有力地抨击了科举制度下的世态炎凉，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。正如19世纪法国作家司汤达所说，“一部小说犹如一面在大街上走的镜子”。

5．文段中横线处要填入的作家是            。6．同学们给《范进中举》拟写了一副对联。下列对联中填入词语最恰当的一项是（     ）____________胡屠户，又啐又骂腆肚去；趋炎附势张乡绅，且奉且送____________。

A．①粗俗势利   ②捧银来	B．①嫌贫爱富   ②拱手来
C．①粗俗势利   ②拱手来	D．①嫌贫爱富   ②捧银来

7．请你结合语段，对语段中的画线句做出解释。