下列各项对句子修辞方法及其作用的解说不正确 的一项是( )
A.红的像火,粉的像霞,白的像雪。解说:运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了春天花开之盛之艳。 |
B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。解说:运用拟人的修辞手法,“不忍”二字赋予济南的水以人的心里特征,生动地写出济南的冬天温暖的特点。 |
C.咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……解说:运用反复的修辞手法,突出母亲对“我”殷切的希望,希望“我”能坚强起来,走出人生的困境。 |
D.除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?解说:运用设问的修辞手法,突显母亲对“我”的细心呵护,表达作者对母亲的感激之情。 |
19-20七年级上·北京海淀·期中 查看更多[2]
更新时间:2021-10-30 17:46:44
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【知识点】 修辞手法
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(0.94)
【推荐1】下列句子中,修辞方法运用分析不正确的一项是( )
A.“谦让是一种豁达的心态,就如一泓清泉浇灭哀怨嫉妒之火,可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛。”这句中使用了比喻的修辞手法。 |
B.“六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。”此句只运用了拟人的修辞,突出了天气的酷热难耐。 |
C.“什么是英雄?英雄当如终南山,有院士的专业,有战士的勇猛,有国士的担当。”此句设问,自问自答,阐释英雄这一称呼的内涵。 |
D.“草地年轻,绿得很天真;山峦老迈,绿得圆熟。”运用拟人的修辞手法,把“草地”“山峦”当作人来写。 |
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【推荐2】高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读文学名著,常常令我们思想为之开阔。请走进“名著《骆驼祥子》”的世界。
下列对文段内容的表述,有误的一项是( )
这么大的人,拉上那么美的车,他
下列对文段内容的表述,有误的一项是( )
A.“怎能对得起那辆车呢”运用了反问的修辞手法。 |
B.“自己的车”“那辆车”“跑了几十里”都是偏正短语。 |
C.文段中的分号表示并列分句之间的停顿。 |
D.《骆驼祥子》的作者是老舍,现代作家。 |
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