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题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次数:53 题号:16146422
阅读下面的小说,完成下面小题。

小和与荷包

①“下一个,海选压轴者,冠小和!”全国的“新歌星海选”现场,一位着旗袍的高个儿女主持人透过话筒用响亮、柔媚的声音报幕。

②她的话音刚落,台下观众席的前五排就如水滴入油锅般爆发出同一种热烈的声音:“小和小和你最棒!_荷包认定你最强!”“荷包”是冠小和后援群的昵称。

③在一片声浪中,冠小和出场了。只见她脸盘瘦削,眼剪秋水,身材高挑。一袭荷花打底的粉色旗袍,显得洋气而高贵。“蒹葭苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方……。“冠小和轻启檀口,动听的声音透过音响传到海选现场的各个角落。一曲罢,会场响起持久热烈的掌声,夹杂着荷包们激动的呐喊声。

④海选在热烈的氛围中结束,数天后媒体公布了海选结果,冠小和众望所归夺得冠军。荷包们奔走相告。冠小和也向荷包们表示了自己的感激之情;要是没有荷包们的支持,自己也不会那么受人关注,将来一定做荷包们心目中的明星。几天后荷包们通过核心团向冠小和建议,小和现在是享誉全国的明星了,起步要高,出行得有范儿,荷包们的明星不能比别家的差。几天后,冠小和出席活动果然是名牌加身,两只白嫩的耳朵上缀着价值十万多的卡地亚大耳坠,整个人犹如皇家公主,赚足了眼球。

⑤又过了一阵子,荷包们通过核心团向冠小和建议,小和说话要学会高冷,这样才能给人大牌的感觉。几天后接受媒体采访的冠小和果然显得冷艳无比,但越是这样,冠小和的声名越是响亮,找她拍广告、拍电影的企业和导演越来越多。

⑥又过了一阵子荷包们通过核心团向冠小和建议,小和接戏、接演唱、被综艺节目访谈要挑一挑,不要因为泥沙俱下,影响了自己在荷包们心目中高贵的形象。于是,观众们只能在品牌节目中看到冠小和。

⑦冠小和的事业发展得越来越顺利,对荷包们的建议也多所倚重。

⑧有一次,某明星的粉丝在网站上发文,抨击冠小和像一个男人,虎虎的,如同智障。一个荷包读到了此文,大动肝火,于是写文回击,并举报了那家网站。这一举报导致流量巨大的百度贴吧、B站接连被封。然而网站上的其他作者是无辜的啊,于是各个图子的人们联合起来抵制冠小和,抵制她所有的节目。事情愈演愈烈,冠小和工作室赶紧出来道歉,道歉的大致内容是,各路吃瓜群众不要因为冠小和个人而占用社会公共资源,请大家好好生活!然而这样的道歉被荷包们以及其他明星的粉丝视作不诚恳,冠小和在粉丝们的对战中,身心俱疲。

⑨晚上,经纪人给冠小和发了条信息:同声相应,同气相求。冠小和陷入了沉思。

1.请你根据小说内容,补全下面的情节链。
参加海选,夺得冠军→_______→倚重建议,网站被黑→_______→经纪人发信息,陷入沉思。
2.请结合语境,赏析文中画横线的语句。
(1)台下观众席的前五排就如水滴入油锅般爆发出同一种热烈的声音:“小和小和你最棒!荷包认定你最强!”(从修辞手法角度)
(2)只见她脸盘瘦削,眼剪秋水,身材高挑。一袭荷花打底的粉色旗袍,显得洋气而高贵。(从人物描写角度)
3.请联系上下文,说说你对“同声相应,同气相求”的理解。
【知识点】 小说

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现代文阅读 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读《骆驼样子》选段,完成相关问题。

①刚要按街门的电铃,像从墙里钻出个人来似的,揪住他的腕子。祥子本能地想往出夺手,可是已经看清那个人,他不动了,正是刚才骑自行车的那个侦探。

②进了屋,他四下里看了一眼:小屋还怪干净呢!你的事儿不坏!

③“有事吗?我忙!祥子不能再听这些闲盘儿。

④“没告诉你吗?有要紧的事!孙侦探还笑着,可是语气非常的严厉。干脆对你说吧,姓曹的是乱党,拿住就枪毙,他还是跑不了!咱们总算有一面之交,在兵营里你伺候过我;再说咱们又都是街面上的人,所以我担着好大的处分来给你送个信!你要是晚跑一步,回来是堵窝儿掏,谁也跑不了。咱们卖力气吃饭,跟他们打哪门子挂误官司?这话对不对?

⑤“对不起人呀!祥子还想着曹先生所嘱托的话。

⑥“对不起谁呀?孙侦探的嘴角上带笑,而眼角棱棱着。祸是他们自己闯的,你对不起谁呀?他们敢作敢当,咱们跟着受罪,才合不着!不用说别的,把你圈上三个月,你野鸟似的惯了,楞教你坐黑屋子,你受得了受不了?再说,他们下狱,有钱打点,受不了罪;你呀,我的好兄弟,手里没硬的,准拴在尿桶上!这还算小事,碰巧了他们花钱一运动,闹个几年徒刑;官面上交待不下去,要不把你垫了背才怪。咱们不招谁不惹谁的,临完上天桥吃黑枣,冤不冤?你是明白人,明白人不吃眼前亏。对得起人喽,又!告诉你吧,好兄弟,天下就没有对得起咱们苦哥儿们的事!

⑦祥子害了怕。想起被大兵拉去的苦处,他会想象到下狱的滋味。那么我得走,不管他们?

⑧“你管他们,谁管你呢?!

⑨祥子没话答对。楞了会儿,连他的良心也点了头:好,我走!

⑩“就这么走吗?孙侦探冷笑了一下。

⑪祥子又迷了头。祥子,我的好伙计!你太傻了!凭我作侦探的,肯把你放了走?”“那——祥子急得不知说什么好了。

⑫“别装傻!孙侦探的眼盯住祥子的:大概你也有个积蓄,拿出来买条命!我一个月还没你挣的多,得吃得穿得养家,就仗着点外找儿,跟你说知心话!你想想,我能一撒巴掌把你放了不能?哥儿们的交情是交情,没交情我能来劝你吗?可是事情是事情,我不图点什么,难道教我一家子喝西北风?外场人用不着费话,你说真的吧!

⑬“得多少?祥子坐在了床上。

⑭“有多少拿多少,没准价儿!

⑮“我等着坐狱得了!

⑯“这可是你说的?可别后悔?孙侦探的手伸入棉袍中,看这个,祥子!我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!

⑰我要马上把你带走,不要说钱呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人,自己合计合计得了!

⑱“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生?祥子吭吃了半天才说出来。

⑲“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放个屁;把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的;不拿,好,天桥见!别磨烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法!你有多少钱?

⑳祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。

1.结合选文,简要分析孙侦探是怎样一步步达成目的的。
2.分析文中画线句子反映了人物怎样的心理。
(1)“那么我得走,不管他们?”
(2)祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。
3.从句式特点来分析下列语句的表达效果。
拿钱呢,你走你的;不拿,好,天桥见!别麻烦,来干脆的,这么大的人!
4.结合原著内容,简要谈谈这次事件对祥子人生的影响。
2023-04-14更新 | 112次组卷
现代文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面的文章,完成下列小题。

我为什么没有翅膀

袁省梅

①小迪从妈妈手里挣脱时,是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是,一片宽大的衣襟。右边是布料,红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作台就在布料和衣服中间。妈妈把小迪从幼儿园接回来,就让他在这里玩,直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里幼园。妈妈说:“咋说城里幼儿园也要比农村强。”小迪却不乐意。妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出租屋,对小迪来说,不过是从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗?

④没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。小迪真是聪明啊,能找到好多好玩的。

⑥小迪爬到布料的最上面,把布料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了,他就坐在一大堆的碎布头里,把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上;或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上,听他叫的烦了,就抬眼看他一下。有时,妈妈手头的活儿刚好能放一下,就过来陪他玩一会儿。这时,小迪最开心。他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台,小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷:“妈妈说话不算数!”

⑧前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩。小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时。小迪说:“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说:“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日,妈妈却说厂子的活儿催得紧。妈妈说:“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下来,他就蹲在地上不起来,眼泪一颗一颗砸在地上。妈妈扯着他的手,叫他快上楼。小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了。一上来,妈妈手里就抓了电剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚,他又开心了,咯咯咯咯地笑。玩了一会儿,他跑到妈妈身边,向妈妈要饼干吃。妈妈手上抓着电剪刀,盯着台子上的布,叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着妈妈,他想妈妈要是看他一下,他就会去洗手,可妈妈一下也没看他。小迪就没有去洗手。他从包里摸出一把饼干,嗵地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦,小迪放学了?”

⑪是老板。小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸,说:“可不能淘气,这么多机器。”

⑬小迪点点头,悄悄把饼干塞在衣兜里,从妈妈工作台上抓起小剪刀,对老板说:“叔叔我不淘气,我帮妈妈剪线头。”说着,就蹲在衣服边,拎起一件衣服,找寻线头,找到了,就噌地剪掉,是又小心又认真的样子。老板笑笑,走了。

⑭小迪剪着线头,听见楼下小孩子玩游戏的声音。小迪说:“他们在玩捉迷藏。”小迪说:“我也玩过捉迷藏。”小迪说:“我们老师带我们玩的呢。”小迪说着,就扔下剪刀,跑到阳台上,趴在窗户上看。楼下的草地里,果然有几个小孩在玩耍。楼房太高了,小迪看不清楚。窗户前的桐树上飞来的喜鹊,小迪倒看得分明。小迪看着喜鹊,伸出手“一、二、三”地数。还没等他数完,树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。小迪看着越飞越远的喜鹊,看着自己的胳膊,说:“我为什么没有翅膀呢?”

⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。或许也能听见,可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢?

⑱突然,小迪伸开双臂,咯咯笑着喊:“妈妈,你看我长翅膀了……”

(选自《2016年中国微型小说排行榜》)

1.请分析第②段场景描写的作用。
2.通读下面两位小读者的对话,完成对话内容。

楚言:“这篇小说的主人公是小迪,故事情节主要是在小迪和小迪妈妈之间展开。小说平静客观的叙述比较多,情节上并没有激烈的矛盾冲突。”

语轩:“矛盾冲突不激烈,可还是很明显的,的矛盾,小说就在反复渲染。”

3.参读两位读者对小说第③、⑤段所做的阅读笔记,给第⑨、⑭段中画线句做批注。
第③段原文:对小迪来说,不过是从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗?
楚言批注:“不过是”,简简单单,轻描淡写,可是大人的见识里哪里看得到孩子的心?
第⑤段原文:小迪就自己玩。小迪真是聪明啊,能找到好多好玩的
语轩批注:明明是一句赞美的话,我却感觉到了心酸和疼痛。
第⑨段批注:
第⑭段批注:
4.联系全文,探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。
2018-10-30更新 | 69次组卷
现代文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读文章,回答问题

镶嵌在墙上的黑板

孙道荣

①这是一片神秘的土地,在大山掩映之中,一个小村庄,兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注,就连为我们带路的向导,都不知道有这么一个小村庄。

②小小的村落,散布着几十户人家,过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比,更让我们惊讶的是当地的村民。据说,除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外,这些年几乎没有什么外人走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人,就像看见外星人一样,好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中,好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门,都是敞开着的。在其他地方,你已经无法看到这样日不闭户的场景。

③最后,我们来到了小村唯一的一家代销店,我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活品:盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干……都是村民们需要的东西,而我们需要补充的矿泉水和方便面,竟然都没有。店主解释说,矿泉水,村民根本不需要;方便面,那么贵的东西,小村可没几个人吃得起。

④我们买了几块当地产的大饼,店主热情地为我们灌满了冷开水,这样,我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货,店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边,镶嵌在墙上的一块黑板,引起了我的兴趣,上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字,如大黄,酒,4.6;二贵妈,酱油,2;黑头,盐、烟,13.45……问店主,黑板上写的是什么,店主笑着说,是大家伙赊的账,等有钱的时候,就来结一下。原来是账单。正说着话,一个中年人来买烟,店主递给他一包烟,中年人接过烟,顺手在墙上抠下一小块石灰,将黑板上的一个数字擦了,重新写了个数字,然后,拍拍手,和店主打声招呼,走了。我们惊讶得目瞪口呆,就这么随便擦擦写写啊?店主看出我们的困惑,笑着说,都是乡里乡亲的,谁还会赖我几个钱啊?

⑤有人上前用手轻轻擦黑板上的字,一擦就没了,而且,这块黑板是镶嵌在墙上的,即使晚上,也只能“挂”在外面,如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了,或者将数字改了,那不是轻而易举的事啊?店主说,这事,还真发生过。有一次,一个村民来买东西,忽然发现自己名字下面的数字没了,可能是被哪个调皮的孩子擦掉了,村民赶紧找了块石灰,将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西,他们记得可清楚了,我这个黑板,也就是个形式,其实,账本都在大家的心里呢。

⑥回城之后,我们将这个故事讲给身边的人听,闻者无不激动不已,太难得了!一批批人沿着我们的足迹,走进了深山,去寻访那个神秘纯朴的村庄,而大家最感兴趣的,就是那块象征着诚信和信任的黑板……

⑦一年之后,我们一帮人,再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路,已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村,就被它热闹的气息感染,一打听才知道,这一年来,小村已经被开发成旅游景点了。

⑧我们顺利地找到了那家小店,小店的周围,又开了好几家纪念品和土特产店。让我们聊感欣慰的是,镶嵌在墙上的那块黑板还在,上面的账单也还在。很多游客,在黑板前拍照,留念。我悄悄摸了摸黑板上的字,擦不动,原来是白色的油漆写的。店主认出了我们,一边忙着招呼生意,一边告诉我们,小店生意大了,经常有人赖账,所以已经不赊账了,再说,现在村民也都有钱了。我问,那还留着这块黑板干什么?店主呵呵一乐,招牌啊,很多人就是冲着它来的呢,这还得谢谢你们的宣传啊!

⑨我无言以对。墙上的黑板,白漆的名字和数字,冷眼看着眼前热闹的景象。

1.请根据文章的内容,以“黑板”为陈述对象,完成下表。   

情节

主要事件

开端

无人知的小山村店里的黑板引起了我们的兴趣。

发展

(1)___________

高潮

(2)___________

结局

经过我们的宣传,黑板成为山外人慕名寻访的对象


2.文章多处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。
3.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)我们惊讶得目瞪口呆,就这么随便擦擦写写啊?
(2)墙上的黑板,白漆的名字和数字,冷眼看着眼前热闹的景象。
4.文章以“镶嵌在墙上的黑板’标题有什么作用?请作简要分析。
2017-05-08更新 | 179次组卷
共计 平均难度:一般