A.“北京”“启发”都是名词,“的”是助词,“用”是动词。 |
B.“交流互鉴”“东方智慧”都是动宾短语,“光彩夺目”是并列短语。 |
C.“是”是介词,“一条”是数量词,“世界文明”是主谓短语。 |
D.选文画线句有语病,正确改法是在结尾加上“的理念”。 |
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①我
A.“萌芽”是动词,“傲慢”是形容词,“立在厨房一角’和“接满水”都是补充短语。 |
B.“我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。”这个句子中“始终”是状语。 |
C.“我尽管是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,还是有一种莫名的亢奋。”一句是条件关系复句。 |
D.第⑤句有语病,修改方法是去掉“因为”。 |
A.热烈欢迎 好学生 喷射火焰 一箱苹果 |
B.老师讲课 东方红 考试科目 沉迷游戏 |
C.安排任务 眨眼睛 举行仪式 出现故障 |
D.耀武扬威 很委屈 指桑骂槐 断章取义 |
A.据调查,我国超80%左右成年人全谷物摄入不足,导致营养不均衡。 |
B.研究人员发现,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。 |
C.央视全新读信栏目《信·中国》播出后,收视观众和点击率一路飙升。 |
D.李刚通过刻苦学习,终于使自己的成绩有了很大的提高。 |
A.张向东父子俩人都是很有造诣的医生,他说:“是父亲的敬业精神激励我走上工作岗位的。” |
B.为进一步营造全市教育事业持续、快 速、健康发展,市政府组织了“扬州教育十大新闻人物” 推荐活动。 |
C.经过一整天的锻炼,他全身遍体鳞伤。 |
D.国家将全面启动青少年毒品预防教育“6.27”工程,力争用三年时间构建并完善青少年毒品预防 教育工作体系。 |
人生之路,真的不存在太早也没有太晚,
A.文中的“一切”“刚刚”“追求”“只要”依次为代词、副词、动词、连词。 |
B.“人生阶段”“不同的追求”“转换方向”“有新作为”短语类型相同。 |
C.画浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所做的成分是定语。 |
D.画线句在文中有语病,修改方法是:把“不再”改为“再”。 |
A.在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着。(句子的主干是:我感动。) |
B.同学们精神饱满地参加这次集体活动。(“精神饱满”主谓词组作状语。) |
C.东西 红旗 英雄 保卫 都是名词 |
D.最后一课 安塞腰鼓 高度评价 都是偏正短语 |
所谓成长力,是指一个人持续成长的动机和能量。具有成长力的人从不沉溺于过去,而是展望未来,他们既不会因为过去的成绩而沾沾自喜,也不会因为过去的失败而止步不前。成长力高的人无论在什么环境中都始终保持热忱,明确前进方向,勇于行动,善于行动。
A.“成长力高的人无论在什么环境中都始终保持热忱”中“始终”“保持”“热忱”的词性分别为副词、名词、动词。 |
B.语段中的“沾沾自喜”是贬义词,其近义词为“趾高气扬”。 |
C.“明确前进方向,勇于行动,善于行动”中“明确”不能用数量词修饰。 |
D.语段中画线句子属于并列关系复句。 |