【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①“四方食事，不过一碗人间烟火。”②与其说我们吃的是烤串，不如说是感受着童叟无欺的泰然，有情有义的温暖。③有故事的城市很多，每个城市都能找到自己的“卖点”，关键是如何更好地挖掘当地优秀传统文化、提升城市软实力。④这些功夫，不是花在华丽的宣传片里，而是体现在街巷里弄的寻常生意中，彰显在游客与城市的“双向奔赴”间。⑤最难的，是每个人都把自己当_____________，每个人都把游客当_____________。

(1)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
__________________________________________________________________
(2)从短语结构类型看，第③句中的“传统文化”是_____________短语；从词性上看，第④句中的“华丽”是_____________。
(3)请将下面的语句分别填写在第⑤句的横线上。（只填序号）
A城市的主人   B．发展的亲人

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯【甲】忙碌的工作间隙，我总爱带上相机去黄河刘沟滩涂上走一走。不同于壶口瀑布的气势磅礴，这里空旷而宁静。河滩上多是柔软的细泥沙，还有些泥沙塌陷后露出的长坑，如幽深崎岖的峡谷，里面层层堆积的黄沙斑驳着岁月的暗纹。夕阳西下时，一抹晖光洒在河滩之上，显得宏阔且jìng mù。每当我zhù立于母亲河畔，用相机定格这滔滔大河【乙】茫茫河滩时，心情都会豁然开朗。

而近些年，旨在以“保卫黄河，增效惠民”为目的，政府也将大力打造生态保护示范区，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，让黄河huàn发新生机。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（     ）

A．【甲】”。   【乙】、	B．【甲】”。   【乙】，
C．【甲】。”   【乙】、	D．【甲】。”   【乙】，

3．下列说法有误的一项是（     ）

A．文中“气势磅礴”“滔滔大河”“豁然开朗”“幽深崎岖”四个短语的结构各不相同。

B．文中“旨在以‘保卫黄河，增效惠民’为目的”一句是病句，病句类型为句式杂糅。

C．文中画线句运用了比喻的修辞手法。

D．文中加点词“忙碌”“上”“于”“挖掘”的词性分别是形容词、名词、介词、动词。

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①         你能专注于一件事，时间久了，自然         会做出成绩。②成功会眷顾那些沉下心来扎实做事的人。③沉下心来，长久专注，简单的事重复做，你就是行家，重复的事用心做，你就是高手。④有句话说，“练一万种招式的人不一定厉害，一种招式练一万遍的人才是真正的强者。”⑤专业不在于多，而在于精，这需要一遍遍的重复和漫长的练习。⑥心无旁骛，坚定向前，哪怕再遥远的目标也可能慢慢实现。

(1)请给第①句补上一组恰当的关联词语，写在下面。
                                  
(2)请提取第②句的宾语中心语，并写在下面。
                                  
(3)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
                                  

【推荐2】阅读下面语段，完成问题。

对历史最好的致敬，是不断创造新的历史伟业；对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进。作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习榜样，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈努力。新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子只”等待我们去攻克。

铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，只要赓续英烈精神，传递红色基因，就会更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，创造无愧于时代的不朽业绩。

1．下列说法不正确的一项是（     ）

A．“历史伟业”“崇敬英雄”“不懈努力”“伟大理想”是结构相同的短语。

B．“对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进”这个句子的主语是“纪念”。

C．加点的“对”“为”“于”是介词，“最”是副词。

D．语段中画波浪线句子中的引号表示特殊含义。

2．语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（     ）

A．如果赓续英烈精神，传递红色基因，就会更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

B．只有赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

C．只要赓续英烈精神，传承红色基因，才会更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

D．因为赓续英烈精神，传递红色基因，所以更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

【推荐3】小美同学负责专栏“民俗文化”，请同学们帮助她完成。

幅员辽阔的中华大地，孕育了丰富多彩的民俗文化。读《社戏》，我们看到了热情好客、能驾船会fú( )水的鲁镇小伙伴，感受到了由社戏引发的人与人之间的美好情谊；读《回延安》，我们感受到了“东山的méi(     )子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这样难以忘怀的延安生活，了解到了信天游这种扣人心弦(       )的民歌形式；读《安塞腰鼓》，我们体会到了安塞腰鼓“骤(       )雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一祥，是强健的风姿”的奇伟磅礴：读《灯笼》，我们感受到了灯笼对于作者乃至整个社会的重要意义。

1．给加点宇注音,根据拼音写汉字
扣人心弦(         )       骤(          )雨       fú(       )水        méi(        )子
2．下列说法不正确的一项是（       ）

A．画横线句子中的“逗号”应改为分号。

B．“幅员辽阔”“民俗文化”“热情好客”“扣人心弦”这四个短语的结构完全不相同。

C．画横线句子的主干是“我们看到小伙伴。”

D．这段文字主要运用了排比的修辞手法。

【推荐1】阅读下面的文段，完成下面小题。

可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道：我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么缭亮，都是别的喉咙嘟囔过的 ① 我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指图画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙 ② 在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。

（节选自   毕淑敏《精神的三间小屋》有改动）

1．有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是（     ）

A．“缭亮”应写为“嘹亮”	B．“开启”应写为“开起”
C．“骋”应读为“chěn”	D．“储”应读为“zhù”

2．文段中①②两处漏掉了标点符号，你认为这两处补上的标点符号最恰当的一项是（     ）

A．①。②，

B．①；②。

C．①；②，

D．①。②。

3．下列表述错误的一项是（     ）

A．“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风”这句话是病句。

B．“唯独”“唯唯诺诺”这两个词语中的“唯”意思相同，表示独一无二的意思。

C．从短语的结构形式来看，“重大失误”“羊肠小道”“世界万物”结构相同。

D．“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路”这句话运用了比喻的修辞手法。

【推荐2】阅读下面的文段，完成下面小题。

①古往今来，学者没有不热爱读书的。宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽古今千秋事，寸指厚薄容纳天地万物情”就是这个意思。

②好读书，还要读好书。经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。

③“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“______”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“_____”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调“_____”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。

④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。在新的时代，阅读之旅更会美不盛收。“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵延相传，生生不息。

1．文段中加点字的读音不正确的一项是（     ）

A．狭隘（ài）

B．好读书（hào）

C．随声附和（hé）

D．着落（zhuó）

2．文段中四个划线词语书写不正确的一项是（     ）

A．潜移默化

B．刨根问底

C．美不盛收

D．生生不息

3．结合上下文，依次填入第③段横线处，衔接最恰当的一项是（     ）
①不动笔墨不读书
②书山有路勤为径
③学而不思则罔
④读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究

A．③①④

B．③①②

C．①②③

D．①③④

4．下列说法不正确的一项是（     ）

A．“目标”“成效”“氛围”都是名词，“琢磨”“质疑”“实践”都是动词。

B．“保存了人类文明中真善美的火种”中的“真善美”是名词。

C．“随声附和”和“狭隘”都是贬义词。

D．第②段中划线句子运用了比喻的修辞手法。

【推荐3】阅读下列一段文字，回答问题。

盐城是一片红色的土地。82年前，毛泽东主席亲自起草命令，在苏北盐城重建新四军军部。自此，新四军在“皖南事变”后浴火重生，凤凰涅槃，成为一支威震敌伪、所向披靡 （     ）、无往不胜的“铁军”，足迹踏遍盐阜大地。新四军将士们用鲜血和生命铸就的革命精 神，流淌在盐阜人民的血液里，成为盐阜人民弥足珍贵的精神财富。

80多年来，在这广袤（     ）的大地上，盐阜儿女始终用铁军精神滋养初心、践行使命、不懈奋斗，盐阜大地发生了翻天覆地的cāng（     ） 桑巨变，令人眼花瞭乱：世界自然遗产、国 际湿地城市、全国文明城市、中韩（盐城）产业园等一系列金字招牌，让盐城      一颗璀璨 的黄海明珠。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
所向披靡(       )   广袤(       )     cāng(       ) 桑巨变
(2)语段中有一个错别字，请找出并改正。
(3)下列分析不正确的一项是（     ）

A．“滋养初心”“翻天覆地”“盐阜大地”短语结构各不相同。

B．文中加点字“是”是动词，“财富”是名词，“璀璨”是形容词。

C．划横线且加粗的句子主干是“盐城是土地”。

D．划横线的句子是选择复句。

(4)根据语境，划波浪线部分有语病，请写出修改后的句子。
(5)为文中最后一句的空白处填写一个表示暗喻的喻词：          。

【推荐1】学校开展“我与祖国”系列活动，请你按要求完成任务。
【童心唱祖国，班班歌声扬】

我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村luò①____，路上一道辙。我亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心wō②____，你用你那母亲的脉bó③____和我诉说。

（节选自《我和我的祖国》歌词）

(1)根据拼音写出相应的汉字。
①________   ②________   ③________
【潜心探汉字，“国”里有乾坤】

“或”是“國”的本字。

（《字源解说》）

或，邦也。从口，从戈，以守一。口，郭也。一，地也。

（《说文解字》）

(2)根据以上提示，甲骨文=+，“戈”与“口”“一”结合表示的意思是____________________。

【推荐2】阅读下面一段文字，按要求答题。

伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经（慌张 慌乱），桃花一片一片地落了，大半馅在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然     （tuì）尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！

（贾平凹《一棵小桃树》）

(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
伫窗：______     tuì尽：_______
(2)找出并改正文段中一个错别字。______改为_____
(3)从括号里选择符合语境的词语填入横线上。

【推荐3】阅读《苏州园林》文段，回答问题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音
池沼(     )   重峦(     )   叠zhàng(     )   丘hè(     )
(2)文中加点词“艺术”与“技术”有什么区别？