材料：
知乎网上有一个很火的提问：“我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？”。看到有一个很棒的回答：我们小时候吃过很多的食物，现在都已经一去不复返了，也记不起来吃过了些什么。但可以肯定的是，它们的一部分已经成为了我的骨头和血肉，而读书亦是如此。那么，读书在人生历程中，究竟充当了什么角色？读书于我们的意义，是长远的。我们的人生大多是在独处中度过，我们可以在独处时可以去读书，书籍让我们的内在生活在独处中不断充盈，最终化作一股神奇的力量护着自己翻过一道又一道苦难，在心里告诉自己，一切都在变好。这时的读书就不再是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰盈，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。
《听董宇辉谈读书的意义》
(1)读书交流会上，小瑞向你提出了一个困扰他很久的问题。请你从分享的这篇文章中找到应对小瑞疑问的答案。
小瑞说：我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？
你说：
(2)谈到读书，前有周总理“为中华之崛起而读书”，后有某中学蒋同学“为中华民族伟大复兴而读书”。虽历经百年却一脉相传。当再次谈起“我们为什么要读书”时，你一定感慨良多。请你结合选段内容和自身理解，说说自己的心声。
要求：①有明确的观点；②理由充分，条理清晰；③不少于100字。
示例：
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亚洲地域广阔，人口众多，文化多元，历史
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。杭州亚运会开幕式上亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成（ ）的亚洲画卷。亚运火炬，点亮江南夜空；亚洲宾朋，齐聚钱塘内外。从各美其美到美美与共，杭州亚运会把“你”“我”（ ）成了“我们”，架起亚洲不同国家和地区人民沟通的桥梁，为多样文明交流互鉴提供了舞台，为推动构建人类命运共同体注入了强大动力。
涓滴成海，奔涌成潮。潮，是钱塘奔涌澎湃的记忆，是体育奋勇争先的跃动，__________。潮起钱塘江，中华优秀传统文化绵延千年、薪火相传；潮涌新时代，中国在旧邦新命中不断创造新的奇迹。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（ ）
| A．演绎 各行其是 美轮美奂 汇总 |
| B．诠释 交相辉映 美轮美奂 汇聚 |
| C．诠释 交相辉映 星罗棋布 汇总 |
| D．演绎 各行其是 星罗棋布 汇聚 |
(4)在主题班会上，以上新闻时评引发同学们对“如何成为一名自信、自立、自强的当代中学生”的热烈讨论，请你参与。
哀梦认为：杭州亚运会见证了新时代中国的发展与进步。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”只有我们对自己有信心，别人才会对你有信心。
李响认为：杭州亚运会展现了中国优秀传统文化的魅力。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”坚定走自己的路，就一定能做不一样的自己。
我认为：(1)下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。
(2)请阅读以下内容，简要概括下面网络词语的特点。（两点即可）
“硬核”，译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，也引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，如“硬核游戏”（hardcoregame）即指玩起来非常有难度的游戏。后来该词含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等。
“秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空，有时只用一秒钟。
“点赞”表示赞同、喜爱。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。“点赞”是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香。
(3)网络词语的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值，能不能经历时间的沉淀。你认为下面哪个网络词语将具有旺盛的生命力？请说明理由。
网络词一：逆行者
逆行，指反着众人的方向而行，不走寻常路；逆行者，为拯救他人生命和财产迎难而上的人。
网络词二：飒
飒，特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。如今，“飒”“真飒”“又美又飒”已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语。
网络词三：佛系青年
年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈。
(4)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。
(1)欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐乎”，下列说法有误的一项是（ ）
| A．线条流畅自然，字体饱满 |
| B．运笔轻重有别，意态生动 |
| C．采用隶书字体，敦厚典雅 |
| D．富于艺术张力，收放有度 |
孔子云：“有朋自远方来，不亦乐乎?”【甲】朋友虽然是我们生活中开心的源泉，但也是我们永远的财富。
②在【乙】处模仿前面画波浪线的句子写一句话。
(3)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例把另外两个成语写出来。
示例：《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，选相与为友。”成语：莫逆之交
①《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”成语：
②《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：
(4)学校希望家长多引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎么对家长说?
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化，全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放，“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
1．根据材料内容，概括什么是“低碳生活”。2．学校准备制作一期海报，请你再帮助设计两个栏目。
栏目一：拟低碳标语
栏目二：
栏目三：
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。《书·尧典》中说“协和万邦”，《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦汉之际，天人合一、天下大一统的观念已成为时代的主旋律，在宋明之时，“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年演化，其文化内涵十分丰富：和谐、协调，协调统一谓之“和”；顺和、平和，不刚不柔谓之“和”：和蔼、和气，即性情温和，待人谦和；调和，调和的原意是指调和音乐或调和味道，后人把“调和”引申为化解一切矛盾的方式；和解、和平，所谓“和解”是指结束一切纷争甚至战争。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过15个字。
(2)请根据对联常识，将下面六个词语组合成一副对联。
见贤思齐 和为贵 智者 知书达理 仁作贤 君子
(1)【活动一：识一个爱国字】请根据下面的图片和图片说明，将A的简体字用楷书工整、美观地抄写在米字格中。
图片说明：《说文解字》A字，邦也。A原作“或”，字形像以“戈”（武器）守卫“口”（城邑）。后人在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。
A的简体字是
(2)【活动二：做一个爱国人】请结合下面材料，在横线上写下你对爱国的认识。
邓稼先1950年获物理学博士学位后，美国政府打算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老师、同校好友希望他留在美国，但都被邓稼先婉言谢绝。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和生活环境，返回祖国。
什么是爱国？爱国是为了国家利益坦然面对生死，牺牲自我的那份勇气和壮举，爱国也是
(3)【活动三：唱一曲爱国歌】班级举行“唱响祖国”歌咏比赛，亮亮这一组选择《祖国不会忘记》这首歌作为班级参赛曲目。请你结合歌词内容与自己的生活经历或感悟，说说他选择这首歌曲的理由。
在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我。在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。我把青春融进，融进祖国的江河，山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。
——（节选自《祖国不会忘记》）
(4)【活动四：说一段爱国情】围绕本次活动的主题，同学们在校园网站留言，抒发自己的爱国热情。请你运用引用和排比的修辞手法，在“一楼”留言下面继续留言（不超过70字）。
一楼：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。祖国，我愿意为了你的繁荣，你的昌盛，你的富强，奉献我的青春和生命！
