【推荐1】阅读下面一段文字，完成下列小题。

北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“jǐn绣如意”体现着悠远mián长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的 甲 （A.启发   B.启蒙），用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥梁，正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙 （A.神采奕奕   B.光彩夺目）地zhàn放在世界文明的百花园。

1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
jǐn(         )绣如意            悠远mián(         )长          zhàn(         )放
2．从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲________________               乙__________________
3．文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
修改；_____________________________________________________________________

【推荐2】为了领略北京的城市风貌，学校团委组织了“居北京·识北京”的文化专题活动。
1．【登城楼·品威仪】
你了解天安门吗？下面是同学们查找的有关天安门的材料，根据要求完成小题。

坐落在北京城中轴线上的天安门，原是明清两代北京皇城的正门，建于明朝永乐十八年（1420年），最初名“承天门”。清朝顺治八年（1651年）重修后更名为“天安门”，有“受命于天，治国安邦”之意。

天安门由城台和城楼两部分组成【甲】城台有券门五阙，中间的券门最大【乙】城楼歇山重檐，造型典雅、金碧辉煌。城楼前碧波粼粼的金水河和雕琢精美的汉白玉金水桥、 ① 巧妙地配合，使天安门成为 ② 。新中国成立后，天安门城楼又经过多次修缮，面貌焕然一新，成为国家举行重大庆典和集会的场所。天安门，以其500多年厚重的历史内涵，高度浓缩的中华古代文明和现代文明，成为各族人民向往的地方。

（1）在【甲】【乙】两处分别填写标点，最恰当的一项是
A．【甲】冒号             【乙】逗号                    B．【甲】破折号             【乙】逗号
C．【甲】冒号             【乙】分号                    D．【甲】破折号             【乙】分号
（2）根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是
A．①挺秀的石狮和雄健的华表                    ②完美的一座建筑艺术杰作
B．①挺秀的石狮和雄健的华表                    ②一座完美的建筑艺术杰作
C．①雄健的石狮和挺秀的华表                    ②完美的一座建筑艺术杰作
D．①雄健的石狮和挺秀的华表                    ②一座完美的建筑艺术杰作
2．【进剧院·赏国粹】
走进剧院，同学们看到了“京剧之窗”中介绍行当的相关材料。阅读这段材料，根据要求完成小题。

京剧舞台上的角色分为生、旦、净、丑四种类型，这四种类型在京剧里叫做“行当”。

生，扮演净、丑角以外的男性人物，分为老生、小生、武生等。旦，扮演女性人物，有青衣、武旦、老旦等区别。净，俗称花脸，大多是扮演性格粗犷     ②     豪放或阴险奸诈以及相貌特异的男性人物，面部化（zhuāng） ① 用脸谱，唱用宽音或假音。丑，扮演滑稽人物，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。舞台上的每一个行当都有其独有的表演特色和艺术魅力，都体现了京剧艺术的博大精深。

（1）根据拼音写出正确的汉字，并给加点的字注音。
化（zhuāng）①______     粗犷②______       
（2）下面是同学们找到的京剧《芭蕉扇》的图片，请根据作品中人物的特点与上面的京剧知识，指出图片中的人物形象及其角色类型。

人物一：①____________       角色类型：②___________________
人物二：③____________       角色类型：④___________________
3．【逛胡同·寻古迹】
胡同，是北京的一张历史文化名片。同学们走进胡同，寻找历史文化的踪迹。阅读下面的文字，根据要求完成小题。

①胡同，是北京城的“血脉”，也是北京人的情结。②北京的胡同洋溢着        （浑厚       浓郁）的民俗风情，这里曾飘荡着老北京人        （浑厚       浓郁）的沿街叫卖声，高亢的嗓音悠然划过天际，        （唤醒       激活）了多少疲惫的神经，也        （唤醒       激活）了多少寡淡的味蕾，温暖了多少孤寂的心灵……③走进南锣鼓巷，你可以看到保存完整的元代胡同院落肌理，可以体会到规模最大、资源最丰富的棋盘式传统民居区的特色。④走进烟袋斜街，你可以寻美食，看古玩，赏书画，可以感受民俗商业街的风貌，体会老北京的市井风情……⑤胡同，始终是最富典型意义的北京传统地方特色的象征，是活着的北京民俗风情博物馆。

（1）根据语境，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是
A．浑厚       浓郁       唤醒       激活             B．浑厚             浓郁       激活       唤醒
C．浓郁       浑厚       唤醒       激活             D．浓郁             浑厚       激活       唤醒
（2）下列对文段中的语句所使用的修辞方法及作用分析不正确的一项是
A．第①句把“胡同”比作北京城的“血脉”，突出了胡同对于北京城的重要性。
B．第②句将“沿街叫卖声”拟人化，生动地写出了“叫卖声”清脆嘹亮的特点。
C．第④句用排比句写出走进烟袋斜街的多样民俗生活，表现了胡同文化的魅力。
D．第⑤句将“胡同”比作“活着”的“博物馆”，展示了北京胡同民俗风情的鲜活与丰富。
（3）很多作家都有在北京胡同里生活的经历，如老舍、冰心、郭沫若、史铁生等。下列对这些作家及作品的表述不正确的一项是
A“人民艺术家”老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》等。
B．冰心，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
C．《雨的四季》的作者郭沫若，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。
D．《秋天的怀念》的作者史铁生，代表作有散文《我与地坛》《合欢树》等

【推荐3】学校开展“家国情怀”探究活动，请完成下列任务。

岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有满腔家国情怀，花木兰代父从军

卸红装，淡看名利写传奇；闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；邓稼先qiè（     ）而不舍扎戈壁，鞠躬尽瘁（     ）扬国威；吴天一守望高原无畏艰险，lì（     ）尽心血庇护生命；航天员携手共圆飞天梦，甘将热血洒苍穹……

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生，舍小我顾大局，为家国践一生。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。

(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
(2)下列关于语段中词语解释错误的一项是（     ）

A．砥砺：磨炼	B．慷慨：大方；不吝啬
C．苍穹：广阔的天空	D．激励：激发鼓励

(3)下列关于语段中语法知识判断错误的一项是（     ）

A．文段中加点字“岁月”“精神”是名词，“激荡”“前行”是动词。

B．“以生命”，“为家国”，“从历史到现实”三个加点字都是介词。

C．“正因为有”，“始终激励”，“勇毅前行”三个加点字词都是副词。

D．文段中画横线的句子是排比句。

(4)【家国事　我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。（3 分）

材料一　钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。

材料二　2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。

主要启示：_______________________________

【推荐1】阅读下面的文字，按要求答题。

本学期我们领略了一番别样的民俗。来到江南水乡，戏台①（yì）             立在临河的空地上，社戏在月夜中上演；踏上陕北黄土地，一曲信天游唱出了先辈对革命圣地延安的热爱与思②（mù）             ，一场安塞腰鼓，后生们挣脱（       ），舞出了让人（       ）的光影变幻；一③（zhǎn）             高挂的红灯笼，（       ）着民族文化内涵……民俗风情是人文历史的发展和记录，是我们对未来生活的美好期许，也是我们仰望星空的文化守望。

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字。
①_______②_______③_______
(2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项（       ）

A．羁绊       触目惊心       承担

B．羁绊       叹为观止       承载

C．牵绊       叹为观止       承载

D．牵绊       触目惊心       承担

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（       ）

A．民俗风情是人文历史的发展和记录，是我们仰望星空的文化守望，也是我们对未来生活的美好期许。

B．民俗风情是人文历史的发展和记录，是我们对未来生活的美好期许，也是我们仰望星空的文化守望。

C．民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们仰望星空的文化守望，也是我们对未来生活的美好期许。

D．民俗风情是人文历史的记录和发展，是我们对未来生活的美好期许，也是我们仰望星空的文化守望。

【推荐2】阅读下面语段，按要求答题。

三沙市是中国海南省四个地级市之一，地处中国南海，辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，海域面积约200万平方千米，陆地面积13平方千米，人口1000多人，是中国领土最南端、地理位置最南、总面积最大（含海域）、陆地面积最小和人口最少的地级市。这里地貌景观全部由珊瑚礁地貌构成，海水清澈幽蓝，            （A五光十色B光芒四射），变化莫测；海底珊瑚、海葵、热带鱼让人            （A应接不暇B目不暇接），犹如仙境。这是一片尚未开kěn的处女地，美到完全可以和马尔代夫相媲美，同时还拥有丰富的渔业资源以及巨大的石油及天然气chǔ量。三沙之美，美在碧海蓝天，三沙之美，            。

（1）给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①清澈（　　）             ②媲美（　　）             ③开kěn（　　）             ④chǔ量（　　）
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填在横线上。
（3）上述语段主要运用了            的说明方法，说明三沙市具有            的特征。
（4）仿照画线句，再补写一个句式相同的句子。

【推荐3】学校开展“游览古迹，见证家乡美——红螺古刹一日游实践”活动请你完成下列任务。
1．下面是一位同学找来的一段介绍“红螺寺”的文字。阅读这段文字，完成各题。

红螺寺始建于东晋，是①名中外的佛教古刹。它北倚雄伟的红螺山，南照秀美的红螺湖。寺周林壑荫蔽，古树参天，藏风聚气，为一方风水宝地，世有“南普陀，北红螺”之说。奇特的地理环境和气候条件，深厚的历史积淀和文化浸润，成就了一方完美殊胜、②尘脱俗的红螺寺。

（1）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A.①驰 ②绝 B.①驰 ②决
C.①弛 ②决 D.①弛 ②绝
（2）文段中加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是（ ）
A.刹（shā）“美”的第7笔是丿
B.刹（shà）“美”的第7笔是|
C.刹（chà）“美”的第7笔是丿
D.刹（chà）“美”的第7笔是一
2．一位同学准备去做“红螺寺三绝景”之一“御竹林”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。阅读这段文字，结合语境在【甲】【乙】两处分别填上标点，最恰当的一项是（ ）

红螺寺山门前这片竹林，已有600多年的历史。当年康熙皇帝来寺降香，看到这片在北国生长的郁郁青青，清俊挺拔的竹林，倍感新奇。即令随行官员计清其数，共有613棵【甲】他环顾四周，觉数量尚少，特命寺僧要善加管护，以供常来观赏，因此称为“御竹林”。而今，御竹林扩大到百余亩，夏季步入竹林，凉风习习，暑气顿消【乙】冬日步入竹林，满目苍翠，暖意融融。

A.【甲】逗号 【乙】分号 B.【甲】句号 【乙】逗号
C.【甲】句号 【乙】分号 D.【甲】逗号 【乙】逗号
3．游览御竹林后，一位书法教师即兴写下“御竹寻幽”四字，下面是同学们对这一书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）

A．属于行书，运笔通畅，疏密有度，体现出百株御竹的潇洒俊逸，翩翩君子风度。

B．属于行书，用墨饱满，用笔刚劲有力，体现出百株御竹正直，坚韧挺拔的风骨。

C．属于行书，折笔圆转代方，体现出百株御竹弯而不折，折而不断的柔中有刚的气节。

D．属于行书，笔画洒脱，活泼飞舞，奔放不羁。预示着百株御竹繁衍生息，绵延不绝。

4．游览后，一名同学在微信群中发表美篇，下面是美篇中的一部分文字，请你阅读这段文字，完成各题。

①秋天的傍晚，伴着余晖，邂逅红螺寺古树藤萝，是欣喜更是惊叹。

②雌雄银杏，雄树高大强劲，雌树端庄秀美。他们相守千年，没有刻意亲密缠绵，只是默默相视，在日出日落的光阴里，诠释爱的誓言。

③晩风轻拂，金灿灿的叶子随风飘落。每一片叶子，虽没有春花的俏丽，夏荷的幽香，却有着春夏的沉淀，芳华的凝聚，为深情的晩秋平添一抹绚丽颜色。

④紫藤寄松，令人叫绝。两株碗口粗的藤萝虬龙般缠松而上，松藤相依。松树给藤萝以力量，藤萝为松树添妩媚。站在树下，眼前不由得浮现出五月胜景：郁郁葱葱的松枝上，开满串串紫藤花。从山腰向下俯视，犹如一汪碧波清潭上腾起紫色云烟。他们和睦相处，相得益彰，共度千百个春秋，打破了“藤缠松，松难生”的偏见。

（1）结合“紫藤寄松”这一景的内容，你认为“相得益彰”在这里的意思是__________。
（2）读过这美篇，有四位同学分别写下参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A.千年古树，虽饱经风霜依然挺拔俊俏，形销骨立，面对他们，我们这些在学习上有畏难情绪的莘莘学子，也会自惭形秽。
B片片金叶飘落，闪着阳光的色泽，带着对枝干的眷恋，怀着对梦想的追求，轻轻投入大地的怀抱，化作春泥。
C.紫藤寄松，是刚与柔的完美结合。遒劲的藤蔓犹如巨龙盘缠在玉柱般的松干上，舒展延伸，迎接八方来客。刚柔相济是中华民族的处世精髓。
D.紫藤寄松成为古刹绝景之一。不仅因为五月天赋予它绚丽的色彩，还因为它和紫藤相依相伴，相互包容，成就一段佳话。
（3）下面是一位同学读完美篇写的一副对联，你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
雌雄相守，①，诠释爱的②。
刚柔共生，③，彰显和的④。
A.①荣雅互衬 ②真谛 ③时光流连 ④内涵
B.①时光流连 ②内涵 ③荣雅互衬 ④真谛
C.①时光流连 ②真谛 ③荣雅互衬 ④内涵
D.①荣雅互衬 ②内涵 ③时光流连 ④真谛

【推荐1】阅读下面的短文，完成下面小题。

户外活动时间缺乏，室内长时间持续性近距离用眼，是导致儿童少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意( )。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。       家长的一言一行，   (     ) 不再影响着孩子。家长要( )，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过渡使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“宅”在家里。

1．文中字形和加点的字的注音，全部正确的一项是（     ）

A．缺乏（qüē）          带头	B．沐浴（yù）            不再
C．眺望（tào）          过渡	D．效率（lǜ）          陪伴

2．依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．劳逸结合     时时刻刻     言传身教	B．劳逸结合     无时无刻     以身作则
C．一张一弛     时时刻刻     以身作则	D．一张一弛     无时无刻     言传身教

3．根据语境，最适合填入文中横线处的一项是（ ）

A．家长要树立防近视意识，从小从早抓好预防。

B．家庭是近视防控的第一道防线。

C．家庭要时刻关注儿童少年视力检测结果。

D．家长是儿童少年视力健康的守护者。

4．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

B．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

C．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

【推荐2】作为中国革命胜利前夕党中央所在地,巍巍香山见证了中国共产党人团结各界人士凝心聚力描绘新中国宏伟蓝图的艰辛和荣耀。为此,学校组织同学们前往香山举办了一次“薪火传承,不忘历史”的主题活动。请根据要求,完成下列小题。
1．下面是一位同学查找的介绍香山革命纪念地的文字。

①9月13日,位于北京西郊的中共中央香山革命纪念地正式对公众开放。这里山峦起伏，林木苍翠,空气清新，质朴明亮的砖石建筑散落林间。纪念地包含香山革命旧址和香山革命纪念馆两个部分。

②为最大程度恢复香山革命旧址的历史原貌，北京市组建了项目专家委员会。专家们到旧址考查，并召开多次会议,念馆的设计方案也几经论证。缺少建筑的详细图纸,他们从每一张老照片中挖掘窗户的形状、大门的朝向等细节,从字里行间寻找建筑的样式和格局……专家委员会经过                         ，最后确定了施工方案。

③【甲】按照适度,恰当的原则,北京市规划建设了香山革命纪念馆。纪念馆坐北朝南，依山就势，运用减量设计与香山自然环境和人文风貌融为一体，绝不能 ① （娇揉造作/矫揉造作）。

④纪念馆内设有“为新中国奠基——中共中央在北京香山”主题展览。按历史咏络，通过800多张图片和1200多件实物,把人们带回那段激荡人心的岁月。【乙】开国大典时悬挂在天安广城楼上的两个大红灯笼和使用过的十门礼炮,成为纪念馆的“镇馆之宝。”

⑤【丙】走进主题展览厅,毛泽东同志在香山大型雕塑映入眼帘。圆形屋顶上绘制的“蓝天彩云”下,矗 ② (chù/zhù)立着毛泽东的人物雕塑。【丁】雕塑左侧浮雕，描绘的是人民解放军突破国民党军千里长江防线的壮观场景；右侧浮雕，描绘了以毛泽东为代表的中国共产党人同20位民主人士 ③ （共商国是/共商国事）的场景。

(1)结合语境,依次在文字横线处填入恰当的词语和注音,全部正确的一项是(     ）

A.娇揉造作     zhù   共商国事       B.娇揉造作     chù     共商国事

C.矫揉造作     zhù   共商国是       D.矫揉造作     chù     共商国是

（2）根据上下文，为第②段横线处填写恰当的句子。（     ）

A.实地踏勤、集中讨论、反复推敲   B.集中讨论、实地踏勤、反复推敲

C.实地踏勤、反复推敲、集中讨论   D.集中讨论、反复推敲、实地踏勤

2．文段中文中甲、乙、丙、丁四个句子中,有一个句子标点符号使用有误,请找出并做修改。
标点有误的句子：_____修改___________________________________________________
3．为了庆祝中华人民共国成立70周年，学校举办了一次朗诵会。其中有一位同学选择了毛泽东的《七律   人民解放军占领南京》,并写了朗读脚本,其中不正确的一项是(   〕

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

注释①引用唐代李贺《金铜仙人辞汉歌》句子。意思为,自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。

A．《七律》采用宏大的意象:如山、虎、龙、天、地等,写出了解放军强渡长江攻占南京的雄伟场面,情感基调应该是慷慨微昂,自信豪迈的。

B．尾联的停顿节奏是“天若有情/天亦老,人间正道/是沧桑”,写出了兴盛与衰败是不可改变的历史规律,朗读节奏宜紧凑急促。

C．“苍黄”两字生动地表现了革命的暴风雨迅猛异常,“雄师”两字生动地刻画出强大的解放军威武雄壮锐不可当的英姿,这两个词要重读,音调适当拖长。

D．“宜将剩勇追穷寇”,朗读语气应坚定；“不可沽名学霸王”,含有遗憾和劝诫之情,语气应该既坚定又低沉。

4．参观完香山革命纪念馆,同学们纷纷写对联表达自己的感受和体会。下列哪幅对联,既符合对联的规定,又符合本次活动的主题?

A．改革谋篇,复兴追梦

B．祭英雄不朽魂,追溯红色历史。

C．国富民强歌绿水,日新月异筑金山。

D．七十年峥嵘岁月,九万里锦绣江山。

5．下面是一位同学参观完香山革命纪念馆之后书写的一段文字。根据上下文,有一句表达欠妥,请找出并改正。

①斑驳的纪念章、渡江战役期间使用的木船、被关押在狱中共产党人绣制的五星红旗、西苑阅兵时毛泽东乘坐的同型吉普车、中国人民解放军军徽样徽、国旗图案原稿、开国大典上升起的第一面国旗及使用过的“九头鸟“喇叭,解放军进驻北京的多媒体声影展示………②一件件历史文物、一幕幕黑白影像……把人们带回那段惊心动魄、激荡人心的岁月。③新中国诞生的欢欣,都融汇于精心布置的展品间。

表达欠妥的句子是(      )(写序号)修改:_______________________________
6．了解历史,珍惜现在,展望未来。年级举办了一次主题为“不忘初心，牢记使命，永远奋斗”的书法展览活动,请你从中选择一幅作品进行展览,并结合书体特点和作品内容说明理由。

【推荐3】阅读下面文字，完成后面的问题。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它zhàn( )放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，         

            ，传扬在诗词浪漫的意境里……

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

(1)给划线字注音，根据拼音写出词语。
积淀             zhàn( 　)放                       
(2)在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
(3)仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），补写句子。

【推荐1】结合名著《朝花夕拾》的阅读和课文《藤野先生》的学习，初二年级组织同学们参观鲁迅博物馆开展“致敬大先生——鲁迅”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。
1．栏目一：革命旗手。下面是同学们整理的一段材料。请阅读后完成各题。

鲁迅先生是怀揣着医学救国的梦想来到东京的。然而，一群不思进取的纨绔子弟，乌烟瘴气、无聊透顶的腐朽生活，让鲁迅对东京清国留学生极度的失望和厌恶。

先生于是来到了仙台。很可悲的是，当时日本人还骂中国人做猪头三。在这境遇中，一个黑瘦的先生“挟着一叠大大小小的书”，以极富个性的抑扬顿cuò ① 的声调，闯入了鲁迅的生活，他就是藤野严九郎先生。藤野先生对鲁迅给予了悉心关怀和不倦教诲。

可是莫须有的匿名信事件深深地触痛着鲁迅的心灵，“中国是弱国，当然是低能儿……”这无疑使鲁迅先生受伤的民族自尊心开始滴血。但在人生的岔道前，鲁迅先生没有迷失方向，他坚定地走上了责任和梦想的文学道路，他以诙谐深刻的笔触拯救着冷漠麻木的国民，他用辛辣犀利的文字针砭着当局时弊。自此，有了《呐喊》，中国少了一个外科专家，多了一个革命的旗手。

在孤独“呐喊”路上“彷徨”的鲁迅，时时忆起昔日的恩师藤野先生，这回忆不仅温暖着他孤寂的心灵，也给予了他无限的力量。他是先生、朋友、知己，他是《朝花夕拾》中的“思乡的蛊惑”，“使我时时反顾”，给彷徨中的鲁迅增添前行的勇气和力量——寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。因为恩师的光辉犹如永不坠落的星辰，永远在bá ② 涉的征途中温暖地闪亮！

从此，他在黑暗中用笔铺成一条走向光明的五彩之路，用纸垒成一堵排开黑暗的坚实之墙；他在困顿中用心中的利刃劈开一道道明亮的缺口，用手中的盾牌抵御一次次邪恶的反扑。纵然，他决定稍作休息，也会让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂，甚至huáng ③ 恐不安。

他，鲁迅，是真正的革命战士，一位不朽的树人，一点不灭的光源！

（1）依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是（     ）
A.挟xiá       诲huì       岔chǎ       B.挟xié       诲huì       岔chà
C.挟xié       诲huǐ       岔chà       D.挟xiá       诲huǐ       岔chǎ
（2）根据拼音写汉字依次都正确的一项是（     ）
A.①挫       ②拔       ③皇       B.①措       ②跋       ③皇
C.①措       ②拔       ③惶       D.①挫       ②跋       ③惶
2．栏目二：不朽丰碑。下面是一位同学参观鲁迅博物馆后，参照先生的画像，结合对先生的了解，为先生拟的一副对联。他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（     ）

面容 ① ，目光炯炯， ② 烛黑暗；
须眉浓密，头发 ③ ，毫不犹豫 ④ 。

A．①消瘦       ②无所畏惧       ③树立       ④斗魔鬼

B．①消瘦       ②毅然决然       ③根根       ④斗魔鬼

C．①清瘦       ②无所畏惧       ③根根       ④刺痼疾

D．①清瘦       ②毅然决然       ③树立       ④刺痼疾

3．专刊的头版要从下面两幅字中选择一幅作封面标题。请你选择并说明理由。

选择：______________
理由：______________
4．专刊尾版为同学们设置了留言区。下面是四位同学的留言，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（     ）

A．珍藏的连环画、“雪地捕鸟”用的竹匾、小动物的陶俑……这些物品散落在鲁迅惟妙惟肖的童年世界中，让我们感受到先生温情、率性的一面。

B．先生的手稿让我们赞叹不已：辑录的古籍工整精致，手抄的讲义条理清晰，作品的手稿修改精当……先生严谨、细致、认真的态度让我们钦佩。

C．“人生得一知己足矣”是鲁迅先生书赠瞿秋白的一句话，他们肝胆相照，二人之间的战斗友谊成为中国革命史和文学史上广为传颂的佳话。

D．展柜中摆放的鲁迅先生逝世时覆盖在他灵枢上的白色绸帐，上面题写的“民族魂”三个大字庄严肃穆，在我们的心中树立起一座不朽的丰碑。

5．专刊主编整理了如下文字作为结束语：

鲁迅是享誉中外、深受景仰的一代文学大师，是中国现代文学史上不朽的丰碑。他是新文学的奠基人与开拓者，在小说、杂文、诗歌、翻译、文学评论与研究等领域都成就非凡。鲁迅先生的文学始终与人民血脉相连，属于人民、服务人民，一代代作家、学者沿着鲁迅先生的脚步，走上文学创作与研究的道路，鲁迅先生的卓越成就、伟大精神和崇高品格值得每一位后来人深切缅怀。

同学们在《现代汉语词典》中查到“丰碑”的意思是“高大的石碑”，“丰”的义项有：①盛，多；②大；③容貌、姿态美好。根据文段内容及词典释义，你推测“丰碑”在这里的意思是____________。

【推荐2】下面是对24节气中最后两个节气的介绍。阅读下面文字，完成小题

“小寒”是与“大寒”相比较而产生的，表明已经进入一年中的寒冷季节。古人认为此时冷气积久而寒，但还没有达到最冷的程度，因而称之为小寒。大寒，是二十四节气中的最后一个节气，也是腊月的代表节气。在物候上，古代将大寒分为三候：“一候鸡乳，二候征鸟厉疾，三候水泽腹坚。”“鸡乳”即母鸡孵化小鸡；“征鸟厉疾”指猛禽需强力捕食，以补充身体的能量、抵御严寒；“水泽腹坚”则是说湖泊表面的冰已经坚实地一直冻到水面中央了。古人一直把大寒当作是一年最冷的时节，但在气象记录中，小寒往往比大寒冷，因为小寒节气正处在“出门冰上走”的“三九”寒天。

小寒、大寒节气虽然十分寒冷，但毕竟春天的脚步越来越近，中国人最重要的节日——春节就要到了，所以，这段时光是充溢着喜悦、欢乐气氛的，这气氛足以融化冬末的寒意。

(1)文中加点字的注音全都正确的一项是(        )
A．比较（jiǎo）                    气氛（fèn）       B．比较（jiǎo）                    气氛（fēn）
C．比较（jiào）                    气氛（fēn）       D．比较（jiào）                    气氛（fèn）
(2)对文中画线字笔顺的判断，全都正确的一项是(        )

(3)谚语是我国劳动人民在劳动过程中智慧的结晶，下面四句谚语，最能概括文段内容的是(     )
A．小寒大寒，冷成冰团。
B．小寒不如大寒寒，大寒之后天渐暖。
C．大寒不寒，人马不安。
D．小寒大寒，杀猪过年。
(4)大寒过后，春节将至，你要在书房门口挂一副对联，下面有三副书斋对联，你会选择哪一副，为什么？
第一副:上联：百尺高梧撑得起一轮明月            下联：数椽矮屋锁不住午夜书声
第二副:上联：春随香草千年艳                         下联：人与梅花一样清
第三幅:上联：四体不勤五谷不分孰为夫子        下联：小疑必问大事必闻才算学生
你选择第对联____ 。
原因是________

【推荐3】班级正在制作短视频《家·亲情》，以下是部分旁白，请你阅读后，完成下面小题。

大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓憔悴（     ）之极时，还无微不至地照顾瘫痪的儿子的那份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí（     ）时的选择中蕴藏的温情；《荷叶·母亲》中荷叶荫蔽着红莲，而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，我感慨万千。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）憔悴(     )       （2）分qí(     )
2．语段中有三个成语，请写出来。

家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源来，在那里，我们得到振作的勇气；当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，在那里，我们得到心灵的慰藉。家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。

3．结合语境，解释语段中画横线的词语。
（1）避风港       （2）慰藉
4．请将下面的对联补充完整。
上联：一针一线，针针凝聚娘亲泪       下联：______________，丝丝牵连孩儿心
家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺亲书”是家书出现升级版的最好印证。在这一历史时期，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。
“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相传、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（     ）

A．大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。

B．家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，默默承载着我们的一切。

C．家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。

D．东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。