材料一 体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径，对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质，提升国民综合素质，推动社会文明进步，建设健康中国和体育强国，实现中华民族伟大复兴具有重要的现实和长远意义。
材料二 最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。
(1)任务一：山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说一句话，表达心声。
(2)任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。
(3)任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。
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1．请你为本次活动拟写一条宣传标语。（20字以内）
2．为了让本次活动收到良好的效果，请你仿照示例，再设计两种活动形式。
示例：开展“禁止手机进校园”签名倡议活动
活动一：
活动二：
3．你发现同桌小强上课在偷偷玩手机，你会如何劝说他？
4．关于如何正确使用手机，请你向同学们提出两条合理化建议。
【研究现状】班委会围绕“中学生了解党史的途径”进行调研。根据上图，你得出什么调研结论？请你再提供一条了解党史的途径。
诚信，是中华民族的传统美德之一。诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始。我校围绕“诚信”开展了一系列活动。
(1)校园小记者为学校的“无人监考”活动撰写了一则新闻，请你为他拟写标题，不超过15个字。
10月30日，学校参加“无人监考”的学生在办公楼五楼召开了“无人监考，诚信考试”的会议。学生自愿报名，通过班级筛选、年级推荐的方式确定最终参加学生，经学校审批并在校内张榜公示。“无人监考”考场的设立旨在进一步加强我校学风建设，培养学生的自律意识和诚信意识。
(2)初二（5）班正在进行“人无信不立”的综合性学习活动，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。
活动形式一：举行以“我身边的诚信”为主题的演讲比赛
活动形式二：
活动形式三：
(3)本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。
(1)于伟同学搜集了以下三则材料，请你用简洁的语言概括它们表达的主要内容。
材料一
近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生的追捧，不少学生将帮做作业软件视为一种快捷的学习方式。
材料二
帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君等等，只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“十个伙伴，九个都在用，拍照搜题，秒出答案，作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三
据一位初三学生小华说，她们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿出手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可以寻求到最佳的解题方案，用软件来问作业，为当下学生交流的时髦方式。
(2)班长安排你作为学生代表发言，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
【依法治理】
新安晚报安徽网大皖客户端讯“ 未将生活垃圾投放至规定收集容器的，由城市管理行政主管部门责令改正；情节严重的，对个人处以二百元以下的罚款，对单位处以五万元以上五十万元以下的罚款。”12月1日，《合肥市生活垃圾分类管理条例》正式实施。目前，合肥已有部分小区采取了“撤掉楼下垃圾桶、定时定点投放”的新模式。
（安徽网）
(1)请用一句话概括这则消息的主要内容。（20字以内）
【大力倡导】
(2)活动前，某同学准备了一篇发言稿。 下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。
朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？ 【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电器吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命【B】【C】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！
①【A】处画线句子用词不当，应把“
②【B】处的标点符号应该是
③联系前后句看，【C】句句式和前文不协调，应改为：
【积极行动】
(3)小区的李奶奶拎着一塑料袋湿哒哒的剩饭剩菜，准备将其扔到垃圾房。作为垃圾分类志愿者的你看到了，根据“社区垃圾分类投放收集要求”小贴士，你准备怎么提醒她呢？
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
(1)株洲博物馆于2020年9月28日正式对众开放预约通道。本馆定位为全面展示株洲自然、历史与人文资源的大型综合性博物馆，国内一流的地市级博物馆。博物馆内有对联一副“赏博物风雅，听历史足音”。
请用楷体将这副对联抄写一遍。
(2)博物馆神农遗韵一历史文化展厅内，展览株洲各个历史时期的文物展品。为了保护展品不受强光污染，小军作为展馆内的一名志愿者要制止一位正准备拍照的老大爷。
小军说道
(3)以下是小明连续一个月对博物馆参观情况的调查统计表年龄分布
| 项目 | 年龄分布 | 来馆目的 | |||||||
| 18岁以下 | 18～25 岁 | 25～45 岁 | 45～70 岁 | 70岁以上 | 好奇 | 休闲 | 学习研究 | 教育子女 | |
| 比例 | 12.2% | 14.4% | 28.9% | 27.8% | 16.7% | 20.0% | 48.9% | 4.4% | 26.7% |
调查显示，①
(4)下面是某位同学以学生会名义起草的请初稿片段，请找出其中表达不当之处。（找出原文即可，不要求修改。每空不超过四个字）
我校学生会定于7月个日晚7点在校多媒报告厅举行初中生“了解株洲乡土历史”讲座。是这样的，你是株洲博物馆馆长，对株洲历史了解还行。诚邀您拔冗莅临，为我们分享。奉劝您能准时哦。
①
(1)辩论赛需要邀请你的班主任杨老师担任评委，下面是小明邀请时说的一段话，其中表达有误的一句是
【A】尊敬的杨老师，您好！【B】为了引导同学们阅读经典原著，学校准备4月23日上午9点在学术厅举行辩论赛，主题是“今天我们是否需要读经典原著”。【C】您学识渊博、德高望重，我们想邀请您担任评委。【D】请您务必到场！
(2)辩论赛进入自由辩论环节，作为正方代表，请写出你的观点。
反方：我方认为不需要阅读经典原著。有些原著篇幅太长，阅读浪费时间；有些原著内容深奥，语言晦涩，阅读费心劳神。
正方：
【景区简介】
分水塘村是义乌市城西街道的一个偏僻的小村。周围山峦重叠，邻近浦江县。因这里的水流分别流入义乌和浦江，故称分水塘。1891年1月18日，一位给中国的命运带来直接影响的人物——著名的教育家、语言学家、《共产党宣言》中文版首译者的陈望道就诞生在这个村子里。
【景点介绍】
陈望道故居是一幢建于清宣统年间的庭院建筑。一进五开间，左右厢房各二间，开间前檐有天井，设有照墙。古居右角不远处是陈家的柴屋，陈望道当年就是在此柴屋翻译了《共产党宣言》。新建的陈望道展览馆自5月1日起开始对外开放参观，里面陈列着陈望道的生平事迹、照片和部分珍贵书籍，是让人们了解革命的绝好教材。2019年10月7日，陈望道故居入选第八批全国重点文物保护单位名单。2020年10月27日，成为浙江省首批青少年红色基因15家传承基地之一。
【景区门票】免费
【开放时间】全年开放
【购物推荐】重点推荐：红色书籍 陈望道文集
当地特产：义乌红糖 麻糖
特色美食：真理粽子 酒糟馒头 麻糍
农家餐厅：天源山庄
【交通方式】城乡旅游公交车、旅游包车或者自驾前往。景区内步行。
905班全体师生共50人准备前往分水塘陈望道故居研学。请你和小语等同学一起制定研学计划。
【研学计划表】
时间 | 行程 |
8:30 | 学校大门集合，乘坐旅游包车前往分水塘村。 |
9:30 | 到达分水塘村停车场A，步行前往宣誓广场参观，团员重温入团誓词。 |
10:30 | 展览馆参观 |
11:00 | 在天源山庄午餐 |
12:00 | |
16:00 | 合影留念，乘坐旅游包车返回学校。 |
| 出行准备 | 背包、笔记本、笔、水、小零食 |
【研学当天天气预报】
小语：我已经把上午的行程计划好了，大家一起来想一想下午的行程吧！
我：小语，上午的行程计划中有一个问题，你看，_
小语：真的吗？我再来看看研学攻略，还真是，不好意思！那太遗憾了！
小薇：下午我想把景区剩余景点都参观一遍。
我：好的，我来安排下午的行程路线吧。
小涛：不错，我也想好了大家研学应该准备带去的东西（见上表），大家还有补充吗？
我：我刚刚查了研学当天的天气预报，我们好像还要准备
小文：是的，活动结束后，我们还要制作一份图文并茂的活动纪实报告，所以我们还得带点
我：我查了租车公司旅游巴士有四种车型，分别是37座、45座、53座和61座。对应市内一天的租车费用为300元、400元、500元和600元，我们选择经济实惠的车型吧，我给租车打个电话，确定车型、目的地、时间和地点等相关事宜。
【电话沟通中】
小美：我发现景区里有一个朗读亭，我好想在这个红色景区的朗读亭里朗诵一首舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，但是对诗歌的最后一小节，我不知道该如何进行朗读设计，比如停顿、重音、音调等，以及为什么这么设计，大家能帮帮我吗？
| 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊 我亲爱的祖国！ |
我：我来帮你设计一处
