又是一年粽飘香（节选）
①小时候，每年的端午节，母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲（shāo）箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和、清雅。母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。
②一切准备就绪，母亲终于坐下了。她先将粽叶折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里，直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出米来，再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成三角锥形，然后用粽绳牢牢系紧。整个程序精细、烦琐，母亲做起来却那样专注！我蹲在母亲身边，如痴如醉地看着。在淡淡的光晕里，母亲竟然是那样的美丽，美得如一尊素净的画，在我心里不停地跳跃，无限地放大……
③母亲将包好的粽子放到锅里煮。粽子的香味很快就在屋子里弥漫开来。来不及等到它冷却，母亲拣一个肥实的捞起来，剥去粽叶，吹了吹递给我，我轻轻咬一口，便觉得芳香四溢，唇齿飘香。
（本文作者：幕海）
1．作者详写了2．母亲包粽子的顺序是怎样的？请根据文中内容完成思维导图。
将粽叶折成漏斗状→
3．划线句子是什么描写，这样有什么好处？
4．短文最后一句话有什么作用？
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①他是一个天才的好木匠。
②很小的时候，他便对木工活感兴趣，他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。
③有时他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜，一张桌子……”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一个衣柜，一张桌子。他却笃悠悠的地说：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。
④他顺理成章的成了木匠，而且手工艺很快就超过了师傅。他锯木头从来不用弹线。木工必备的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻更是活灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个数节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰成鲤鱼的眼睛。
⑤做家具的人家，以请到她为荣，主人看到他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来啦，他来啦！”是的，他来了，死去的树木就活了。
⑥我在老家的时候常常满怀着崇拜看他做木工活。他的斧子快速起落砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈的穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉的游移，化腐朽为神奇……
⑦但是村里人叫他懒木匠。
⑧他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说，请他做一些小活儿，他坚决不干。比如打个小板凳，打扇猪圈门，装个铁揪柄……他一绿律眼睛不抬的回答说：“没空儿。”
⑨村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。
⑩有一年我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪勺，粪勺的柄坏了。刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。我立马请求：“要不，帮我安个粪勺柄吧?”他半点都不犹豫的回绝说：“这个……你自己安，我还有事儿。”随即，把还没来得及点的烟塞回我手里，走了。
⑪我有些生气，村里另一个木匠过来了，说：“你请他?请不动的。没听人说他是懒木匠?我来帮你安上。”这个木匠边跟我安装粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么?现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，木匠也得做这些活。他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。推了那些挣钱的活，飞非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”
⑫我说：“这人，怪啊！”
⑬我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。
⑭某天，在办公室干完七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪：
——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。
——我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。
⑮我拒绝了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安装粪勺柄的举动。他那样一个天赋极高的木匠，要的不仅仅是金钱啊！
⑯他不懒，他只是孤独。
⑰去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！
⑱隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。”
⑲我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。”
（选自《微型小说选刊》2017年第17期，有删改）
1．文中能够表现他是个天才的好木匠的内容有：2．从修辞的角度赏析第⑥自然段画横线的句子。
3．说说第⑭⑮自然段中关于“我”的内容的续写在文章结构和内容上分别有什么作用?
4．结合全文，简要分析文中木匠的形象。
我说，你听
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说：“好！”
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动）
1．围绕老师，文章写了三件事。请简要概括另外两件事并填写在横线上。①
②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休。
③
2．联系上下文，从“我的眼泪喷涌而出”中，体现了“我”怎样的情感？
3．下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。
①“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
选择第
①沙田屿是个三省交界的镇子，镇子不大，二百来户人家。可就是这么个小镇子，却整天人来人往，车流不断。
②王老四模样长得还算周正。可自打丈夫在窑上被埋，三岁的儿子被人贩子拐走后，王老四就像被施了魔法，走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。[A]寒冬腊月，猎猎的北风卷着雪花，肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂，凶残、冷漠。街上，行人匆匆，就连路过的汽车都喘着沉重的粗气，呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。也难怪，这个女人命太硬了！
③像配合镇里人似的，王老四在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，竟再没掉过一滴眼泪。
④一阵鞭炮声响过，王老四的老四菜馆开张营业了。
⑤“王老四真能瞎折腾，败家娘们！”有人风言风语。
⑥“可不是，等她把丈夫那点抚恤金败霍光了，就更没人要了！”有人幸灾乐祸。
⑦菜馆开业两个月，除了零星几个过路新手司机，还真没谁再踏进王老四的菜馆。镇上收卫生费的李大姐劝她说，老四，不行咱报停，歇业三个月，等来年春暖花开人多了再开张。王老四惨笑了一下，说，李姐，不碍事。李姐看王老四吧台里有一台新电脑，拍了拍，说，这家伙，真好！恐怕得好几千块吧？王老四笑了笑，想了想，没吭声。
⑧慢慢地，王老四的生意好了起来，可让人奇怪的是，路过的司机从别人家饭店出来，都兴高采烈的。可从王老四的饭店出来，却个个红肿着眼睛，低垂着头，满腹心事的样子。按理，吃得不开心，下次就不会再回头了，可司机不但回头，还带来了很多认识的同行。
⑨王老四的饭店难道有啥猫腻？
⑩那还能有啥？还是李姐站出来辟谣，还不是家常菜，就是比别人家干净点罢了。但有一样，王老四的菜馆只接待司机，其他人，一律不伺候。乖乖，真是怪事年年有，今年特别多啊，开饭店的挑客人，还是头一遭听说呢！
⑪[B]两年后的一个春天，风吹在脸上暖暖的。老四菜馆门前的花池子里，各色鲜花开得正旺，火红的串红，一朵朵、一串串，红得就像天边的晚霞，娇艳、任性。一辆警车唰地停在了老四菜馆门口。 “王老四犯事了！”有人幸灾乐祸。
⑫“一个女人和那么多司机，啧啧，咋样，这回出事了吧！”有人风言风语。
⑬从警车上下来的：刘所长，两个外地男女，一个小女孩。扑通一声，两个外地男女直接给王老四跪下了，说，恩人哪，谢谢您！这是唱的哪出呀？王老四也很激动，别这样，快别这样。说着，伸手去搀扶两人，可两人说啥也不起来，还让小女孩也跪下，向王老四行大礼。
⑭刘所长笑呵呵地说，好啊，老四妹子，没想到，真没想到，网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你！更没想到，你竟然把长途司机都发动起来了！人们这才寻思过味来，不知是谁带头鼓起掌来，一下，两下，接着连成了一片……
⑮时光如河水，默默流淌。十年后。一个男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地……
1．王老四通过哪些途径寻找丢失的孩子？
2．文中A．B两处环境描写分别有何作用？
3．第⑬段中的两个外地男女为什么“直接给王老四跪下了”？
4．第⑮段“王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地……”结合全文，说说王老四为何就怔在了原地？
5．作者多次描写村中人的“风言风语”“幸灾乐祸”，这对表现王老四的人物性格有何作用？
