(1)书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品,作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏作品,完成题目。
这两幅作品属于
(2)对联组王轩同学在书中找到一副有关诚信的对联,下联有两处沾染了墨汁模糊不清了,请你利用所学知识,帮助她确认。( )
上联:八方树新风,诚信当如嵩岳重;
下联: 圆美梦,文明恰似 。
A.九州 大河长 | B.人人 天地广 | C.九州 天地广 | D.人人 大河长 |
(3)子墨同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,其中存在一些问题,请你帮助修改。
为了增强大家的公民意识,营造“争做诚信学生”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
第一,【甲】提高自身道德修养,树立诚信。
第二,诚实守信,严于律己,坚决杜绝考试舞弊行为。
第三,团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,真诚待人。
【乙】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个诚信小公民应尽的责任。
①【甲】处画线句子成分残缺,应在“
②【乙】处画线句子用词不当,应将“
相似题推荐
2023年10月8日晚,第十九届亚洲运动会闭幕式在杭州隆重举行。在( )的乐曲和美好的祝福中,杭州亚运会 ① (yuán)满落下帷幕。
钱江潮涌,魅力 ② (zhàn)放。杭州向世界奉献了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。
体育见证突破,拼搏( )梦想。亚运赛场上,一项项刷新纪录的极限挑战,一次次超越自我的奋力向前,一个个永不言弃的感人瞬间……来自亚洲45个国家和地区代表团的1.2万多名运动员( )、创造佳绩,展现着竞技体育的独特魅力和亚洲体坛的蓬勃活力,生动诠释着奥林匹克精神。中国体育代表团取得了优 ③ (yì)成绩,体育健儿发扬和传承中华体育精神,实行了运动成绩和精神文明双丰收,激发了亿万人民奋进新征程、建功新时代的强大精神力量。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )
A.激动 成功 全力以赴 | B.激动 成就 不遗余力 |
C.激昂 成就 全力以赴 | D.激昂 成功 不遗余力 |
A.体育健儿发扬和传承中华体育精神,实现了运动成绩和精神文明双丰收。 |
B.体育健儿传承和发扬中华体育精神,实现了运动成绩和精神文明双丰收。 |
C.体育健儿传承和发扬中华体育精神,实行了精神文明和运动成绩双丰收。 |
D.体育健儿发扬和传承中华体育精神,实行了精神文明和运动成绩双丰收。 |
( )是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人传承、研究、欣赏,也就很难实现“价值外溢”,( )谈不上价值增值。近年来,在文物传播领域,3D数字动画技术,VR、AR等技术的运用,激活沉睡文化,让中华优秀传统文化得以更广泛、更多样、更迅捷地传播开来。_______________________;为非物质文化遗产插上互联网的“翅膀”,人们有一种与时间对话、与历史握手的感受。在网络“展示”,在云端“漫游”,与文化长谈,我们涵养出真正的文化自信。
历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。非遗在保持技艺传承的前提下,改进产品设计,既有传统根基,也有当代面貌,让“旧艺”穿上了“新衣”。千年敦煌壁画化为足尖芭蕾,广东非遗“醒狮”打造热门动漫IP……( )的文化之河,因为不断汇入新元素,所以才能奔流向海、前程远大。把传统与现代( ),给了文化生命力,也更加坚定了我们的文化自信。
(摘自李群《融通古今,点亮中华文化自信之灯》,有删改)
1.下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A.无论 却 源源不断 结合 |
B.无论 更 源远流长 结合 |
C.尽管 却 源远流长 融合 |
D.尽管 更 源源不断 融合 |
A.用高科技手段,传统文化融入现代生活 | B.用高科技手段,现代生活融入传统文化 |
C.传统文化融入现代生活,用高科技手段 | D.现代生活融入传统文化,用高科技手段 |
A.为非物质文化遗产插上互联网的“翅膀”。 | B.也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 |
C.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”。 | D.他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片。 |
【推荐3】感动中国2020年度人物揭晓,嘉实学子纷纷点赞、热议。
小嘉:能够打动人心的,是否可以是轰轰烈烈的伟业,又或者是默默付出的小事。我们为之清然泪下的,可以是立地(qíng)天的大英雄,也可以是心系家国的普通人。
小善:他们身上显现的是“以生命赴使命,用挚爱护苍生”的责任担当,是“气冲(xiāo)汉,视死如归”的豪情壮志,是“转莲万里,情牵华夏”的民族情感。小兴:有人步履蹒跚,有人(pī)荆斩棘。他们倾一己之力,驱散了冬日的刺骨寒气,氤氲出春日的融融暖阳。
1.根据拼音写出汉字。立地(qíng)
2.“感悟”中一处有语病,请找出并改正。
(一)
壮族歌圩
歌圩是广西各民族人民喜闻乐见的节庆性聚会唱歌活动形式。每当歌圩来临,壮族男女便身著盛装,带上礼物,如汹yǒnɡ的潮水一般从四面八方向歌场汇集而来,以歌会友。中午时分或夜幕降临之际便形成对歌高潮。各地歌圩对歌的程序都大同小异,主要是男女互相对歌,有集体对歌,也有二人对歌。对歌内容和形式丰富多彩,包括天文地理、历史政治、生产生活等各个方面。如今,歌圩已然成为广西民族文化冠
(1)汹 yǒnɡ
2.以上两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。
(二)
广东醒狮
广东醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为一体的汉族民俗文化。由唐代宫廷狮子舞
(1)脱胎:
(2)社稷:
4.请从下列句子中选出与文段(二)内容相关的句子组成对联,按上下联顺序填写。
①喜中华巨龙腾飞 ②书成快剑斩蛟龙 ③中华崛起国扬眉
④一窗昏晓送流年 ⑤万卷古今消永日 ⑥旭日东升丹凤舞
⑦看东方睡狮苏醒 ⑧诗罢春风荣草木
上联:
(三)
东北二人转
二人转植根于中国东北民间文化,属于中国走唱类曲艺曲种,有三百多年的历史,流行于辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古东部三市一盟和河北省东北部等地区。二人转融合了东北秧歌、民间说唱莲花落、东北民歌、笑话、杂耍等曲艺形式,其表现形式为一男一女,服饰鲜艳,手拿扇子、手绢,边走边唱边舞,表现一段故事。唱腔高亢粗犷,唱词诙谐风趣。
5.下列从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )A.当一幅幅民俗的风情画卷在眼前展开,其中的妙意与精髓让我们惊叹不已…。 |
B.对歌内容和形式丰富多彩,包括天文地理、历史政治、生产生活等各个方面。 |
C.因为“瑞”字方言谐音“睡”,具有民族忧患意识的佛山人便将其改为“醒狮”。 |
D.二人转融合了东北秧歌、民间说唱莲花落、东北民歌、笑话、杂耍等曲艺形式。 |
【推荐2】班级开展“我的语文生活”综合性学习活动,号召同学们走进生活“学语文”“用语文”。请你参与并完成下列任务。
1.下面是班长为启动仪式撰写的宣传稿(节选)。请阅读后完成问题。泱泱中华大地,孕育多少灵秀人物①_______滔滔历史长河,积淀多少文化遗产。语言修润使名人风骨彪炳千秋②____文字记载助历史文明永不断流。在时代高速发展的今天,作为青少年,我们要高扬语文之帆,破浪向前③____
语文是[甲]的师长:从牙牙学语到翻书认字,从稚嫩的朗读到流畅的吟诵,从语无伦次到出口成章,语文助力了我们的成长。语文又是一人千面的演员:行走市井,她化身招牌把商品推广;[乙]商场,她遣词造句把广告打响;[丙]街巷,她装点门楣把对联扮靓……
(1)根据语境,在横线处填入标点,最恰当的一项是
A.①逗号 ②逗号 ③句号
B.①分号 ②逗号 ③叹号
C.①分号 ②分号 ③叹号
D.①句号 ②分号 ③句号
(2)根据语境,为[甲][乙][丙]处选填词语,最恰当的一项是
A.[甲]诲人不倦 [乙]涉猎 [丙]慢步
B.[甲]以身作则 [乙]涉足 [丙]漫步
C.[甲]以身作则 [乙]涉猎 [丙]慢步
D.[甲]诲人不倦 [乙]涉足 [丙]漫步
2.同学们走上街头,搜集到了一些“问题招牌”。请找出下面任意两块招牌中的错别字,并将改后的汉字用正楷书写在田字格里。第
第
A.您家招牌中好像有错别字呦!您怎么没注意到呢? |
B.招牌是店家的脸面。招牌都出错,这可不应该! |
C.您家招牌上这个字错了,应该这样写。您看我说的对吗? |
D.您知道招牌对于商家的重要性吗?它就像眼睛对于人一样。 |
老字号门楣上那一方方各具特色的精美牌匾,很多都出自名家之手。它们的字体或如[①
A.国图如海,我如鱼——国家图书馆公益广告。赏析:运用比喻,生动形象地写出了国家图书馆藏书的丰富以及读者在此饱览群书的愉悦之情。 |
B.你的镜子将不再嘲笑你——服装广告。赏析:运用拟人,赋予镜子以人的情感态度,通过写镜子对人的肯定,间接赞美了衣服的漂亮得体。 |
C.面对面的关怀,面对面的爱——方便面广告。赏析:运用对偶,句式整齐,“面”字一语双关,写出了方便面种类繁多、品质上乘的特点。 |
D.一杯茶,一份情,一生缘——茶叶广告。赏析:三个短语构成排比,层层递进,强调了茶叶在人际交往中的重要性。 |
云居寺:上联(①
石花洞:上联(③
新华社北京3月9日电 记者从中国航空工业集团有限公司获悉,继陆续完成陆上首飞和水上首飞后,我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作,后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机,加快适航取证进度。航空工业新闻发言人介绍,在现有首飞成果的基础上,研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力,进行飞机结构、系统改进优化设计,同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。
(2)根据对联常识和语段内容,将下面八个短语组合成一副对联。
双栖水陆 鲲龙 擅灭火 巨鹰 腾空 展翅 能救援 频显神威
甲 乙
甲:
A.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲究对称。
B.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。
C.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折。
D.此作品为行书,自由舒卷,行云流水,飘逸易识。
(1)选出上边两幅入选书法作品的字体,将字母序号填写在相应位置上
【甲】
A.隶书 B.行书 C.楷书 D.篆书
(2)任选一幅作品,用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将其内容 正确、工整、规范地抄写在米字格内。