太阳从花园里收
①余huī
(2)请在横线上给文段中加点的字注音。
收
(3)文段中粗体字的笔顺、括号内填写的词语,全部正确的一项是( )
A.“为”字第二笔是:撇 提心吊胆 |
B.“为”字第二笔是:撇 担惊受怕 |
C.“为”字第二笔是:横折钩 担惊受怕 |
D.“为”字第二笔是:横折钩 提心吊胆 |
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闻名遐迩的亚洲博鳌永久会址位于博鳌小镇,进入小镇,一道奇景跃入眼帘:悠悠万泉河携着滚滚龙河、九曲江水,浩浩
万泉河,是五指山的精灵。她发端之时,纤细涓涓,沿着地势① (A.悄无声息 B.默默无闻)地流淌,以原始的绿色元气,接纳着无数细流汇入;她穿过一条又一条幽静的峡谷,闯过一道又一道险滩,流淌进入琼海境内,沿河两岸,山峦相叠,青峰耸立,云雾相拥,野林染翠,她以悠悠之姿态汇入气势磅bó的大海。
……
古韵悠悠的万泉河,在暖阳下静静地流淌着,看上去缓慢,却始终以滴水之躯,② (A.坚定 B.坚毅)着汇入大海的步伐,踏实地前进着。万泉河,是一部古老的历史,记载着远古文明的辉煌;万泉河,是一首唱不完的歌,唱出了新时代的旋律; 。
(节选自《强国学习——海南学习平台》,有删改)
(1)给文段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①浩浩汤
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上
(3)选文中的“闻名遐迩”一词的理解是:
(4)仿照画线句子,补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。
伴着深 xiāo( )的灯火,我捧起一本语文书,内心的烦 zào( )顿时消失,仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》,我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】;读杨振宁的《邓稼先》,我了解到邓稼先深入荒漠,为我国核武事业鞠躬尽 cuì( )、鲜为人知的【丙】,读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国【丁】……在语文课本中,那些妇 rú( )皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国,至死不懈,用他们 A(气冲斗牛/可歌可泣)的光辉事迹, 谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇,令后来者只要念及于此,无不 B(心潮澎湃/慷慨淋漓)。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
深 xiāo
(2)选择合适的词语填空。
A 处应填
(3)在【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入的名词最恰当的一项是( )
A.精神 气魄 情怀 事迹 | B.情怀 气魄 事迹 精神 |
C.事迹 情怀 气魄 精神 | D.气魄 精神 事迹 情怀 |
当一群大雁冲破了3月暖流的①雾ǎi时,A花香鸟语,B草长莺飞,大地恢复了生气。有人用力将石头扔进
(1)给加点字注音。
(2)看拼音,写汉字。
①雾ǎi
(3)文段中划线词语使用不恰当的一项是( )
A.花香鸟语 | B.草长莺飞 | C.戛然而止 | D.豁然开朗 |
近一年多来,新冠肺炎病毒全球① màn(A.蔓 B.漫)延,疫情以残酷的事实不断证明,世界各国是 甲 (A.休戚与共 B.同甘共苦)的命运共同体,重大危机面前没有谁能够独善其身。英国学者马丁·雅克指出,“中国提供了一种‘新可能’,即②
(1)为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(3)依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。
①是人类命运与共的时代强音
②指明了世界发展的方向
③展现了新时代中国的世界情怀和责任担当
A.①③② | B.③②① | C.③①② | D.①②③ |
回眸往事:鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的辫子,便来到了仙台的课堂;听着藤野先生那缓慢而又 的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看“电影”时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,对祖国怀有炽热情怀的他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争。无产阶级革命家朱德戎马一生,功勋显
回眸往事,老师、母亲对我们的爱温暖着我们,激励着我们。
(1)给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。
显
(2)文中横线处填入成语最恰当的一项是( )
A.活灵活现 | B.惟妙惟肖 | C.抑扬顿挫 | D.栩栩如生 |
A.炽热情怀 功勋显赫 宽厚仁慈 革命意志 解说:这四个短语结构类型各不相同。 |
B.缓慢 打碎 经验 增进 解说:这四个词语的词性分别是形容词、动词、名词、动词。 |
C.无产阶级革命家朱德戎马一生,功勋显赫,但他永远忘不了母亲那不辍劳作的习惯和宽厚仁慈的态度。 解说:这个句子的标点符号使用不正确。 |
D.回眸往事,老师、母亲对我们的爱温暖着我们,激励着我们。 解说:这句话有语病。 |
落一子而全局活。地摊经济一放开,不少地方出现了“千树万树梨花开”的 甲 (A.状况 B.景象)。地摊经济能成为近段时间以来的热门话题,这也表明地摊与城市并非 乙 (A.格格不入 B.水火不容)。但是,热话题也需冷思考,过去,一些城市的监管者过于 ① (A.呵 B.苛)刻,对摊
(1)为①处选择正确的汉字,并根据②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)
甲
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)文中丙处由以下三个句子组成,排序正确的一项是( )
①在柔性执法中审慎包容 ②在审慎包容中柔性执法 ③柔性执法和审慎包容并不矛盾
A.①②③ | B.②①③ | C.③②① | D.③①② |
(1)【活动一:书写“和”字】请将“和”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/11/3020384334807040/3172678579118080/STEM/397880f1e67c4ef6a9a178bdf0e72069.png?resizew=329)
(2)【活动二:解读“和”义】同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。
【材料一】
和,相应也。从口,禾声。
(《说文解字》)
【材料二】
“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。
这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。
(周汝昌《和谐之思》)
①根据以上材料可推测“和”字的本义是:
②根据以上材料和小篆的“和”字,你了解了汉字的构造特点是:
(3)【活动三:编写“和”歌】同学们编写了一曲《“和”字歌》,请将你积累的一个关于“和”的叠词恰当的填入其中。
和和美美的日子年丰民和,
和和乐乐的百姓共享家和,
和和顺顺的儿女传承亲和。
(4)【活动四:践行“和”道】在食堂排队买饭后,刘晖不小心和一位同学撞到了一起,饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红,说:“没长眼呀你!怎么不看着点!”本着“和为贵”的处世原则,刘晖会说:“
1.阅读以下文字,完成后面小题
以此纪念这位伟大的母亲。 的母亲让孩子学会博爱大度。比尔盖茨就曾说过,自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”。我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记 的母亲会影响孩子的思维深度。徐志摩的表弟、著名作家金庸就曾经说,他对小说的人物内心深处的探索很多得益于自己的母亲。
(1)对文段中加点字的注音和笔顺的判断,全都正确的一项是
A.潜qiǎn “母”的第三笔是横
B.潜qiǎn “母”的第三笔是点
C.潜qián “母”的第三笔是点
D.潜qián “母”的第三笔是横
(2)根据语意,在文段中横线处依次填入词语,最恰当的一项是
【甲】心胸宽阔 【乙】意志坚强 【丙】知书达理
A.【甲】【乙】【丙】 B.【丙】【甲】【乙】
C.【乙】【丙】【甲】 D.【乙】【甲】【丙】
(3)文段中方框处词语标点符号使用正确的一项是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/28/2386904215035904/2387658282164224/STEM/14075ab5ef2c431a935cc5b5eac724f3.png?resizew=500)
(4)下面对第一段文字中语句的修辞和理解判断有误的一项是
A.第①句运用比喻的修辞手法,把母爱分别比作“泉”“路”“山”“潭”,写出了母爱在不同方面的表现。
B.第①句排比手法与叠词的运用,朗朗上口,增强了韵律感,富有节奏美、音乐美,收到了意蕴深厚的效果。
C.第②句运用设问的修辞手法,于一问一答中,强调了母爱的伟大及对子女的影响,引人注意,启发读者思考。
D.第③句运用引用的修辞手法,引用苏联著名作家高尔基的名言进一步强调母爱的伟大,使表达更深刻有力。
2.欣赏以下出自名家关于母亲的书法和绘画作品,回答后面小题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/28/2386904215035904/2387658282164224/STEM/127229360141473db2367472b2153728.png?resizew=554)
甲幅 乙幅 丙幅
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/28/2386904215035904/2387658282164224/STEM/1fde197f696b47f796d5953af2b958b2.png?resizew=553)
(1)这三幅书法作品根据汉字书体的演变过程排位,产生年代处于中间的一幅是
A.甲幅 B.乙幅 C.丙幅
(2)请根据以上三幅书法作品的字体特点,结合三幅绘画作品中母亲的形象,选一幅书法作品送给画作中的一位母亲,并简述理由。
我选
3.下面是一副关于母爱的对联。有一个字在形式要求上存在问题,请在保留原意的前提下做修改。
秋水望穿,倚闾常忘风霜蛮
庭花落尽,听雨更忧子女寒
4.文段中三位伟大的母亲,一定引发了你的联想。请你以四字词语的形式写出历史上或文学名著中两位伟大母亲的事迹。例如:徐母骂曹。
①
诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
cuĭ
(2)文中有错别字的一个词是“
(3)用部首查字法查字典,“邃”的部首是
(4)将文中的划线句改成反问句,不得改变原意。
每当我zhù( )立于星空之下,仿佛不是在看天,而是在与天空对话。望着天空,我仿佛能触摸到生命的宽广、人生的悠长;能感受到时空的流shì( )、万物的生长,还能听到大自然的 声从远古的岸边徐徐荡来,久久在耳边回响。只要一望着它,我就感到好像自由没有限制,美丽没有边缘,人生没有死亡。于是浑身
(选自李鸣生《飞向太空港》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(zhù)立
(2)加点字“
A.zhàn | B.chàn |
A.萧 | B.箫 |
习近平总书记告 jiè广大青少年,“青少年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚,选择远方也就选择了无畏。”奋斗是青春最美丽的底色,只有奋斗才能展现出青春的绚丽多彩。让我们用智慧和勇气扬起理想,用青春和生命奏响时代的强音。让我们在风雨雷电的 A (洗礼、洗刷)中,变得更加坚强,更加勇敢,更加成熟。让我们在闲xiá之时,走出家门,去赏腊梅不惧寒风肆
(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。
告 jiè
(2)文中A处横线上应选填的词语为:
(3)画线句子有语病,请写出修改意见。
千年中华史gèn______古家国情,A男儿要当死于边野,以mǎgéguǒshī_______还葬耳。(范晔《后汉书》)
B①______,②______。(李白 《春夜洛城闻笛》)
C忧劳可以兴国,逸豫可以
D马上相逢无纸笔,③______。(岑参《逢入京使》)
E④______,壮士十年归。(乐府诗《木兰诗》)
F我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污
时光易shì______,不论平凡、伟大,希望我们都能像韩愈《晚春》中所写的那样,“⑤______,⑥______”,在最美好的年华里,绽放自己,立下报国之志。
(1)看拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。
①gèn
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/14/3001195955200000/3003041429413888/STEM/27948eb55f394598a793820a311b9c8a.png?resizew=34)
②mǎgéguǒshī
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/14/3001195955200000/3003041429413888/STEM/6b218ab68d2c470fa679aa1edbe753ad.png?resizew=108)
③shì
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/14/3001195955200000/3003041429413888/STEM/27948eb55f394598a793820a311b9c8a.png?resizew=34)
④时光易shì
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/14/3001195955200000/3003041429413888/STEM/27948eb55f394598a793820a311b9c8a.png?resizew=34)
⑤
⑥污
(2)填入正确的古诗文名句。
(3)请按照作品的作者所处的时期进行排序。
A、