【推荐1】古诗文默写。

诵读经典，我们可以跟随古人欣赏山川风物之美：三峡两岸“①__________   ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》），群山高峻；西湖早春“几处早莺争暖树，②__________   ”（白居易《钱塘湖春行》），生机勃勃；黄鹤楼上“晴川历历汉阳树，③__________   ”（崔颢《黄鹤楼》），风光秀美。

诵读经典，我们还可以感受文人寄寓的情怀：杜甫用“④__________   ，⑤ __________ ”移情于花鸟表达感时伤怀的情感；曹操用“烈士暮年，⑥__________   ”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、自强不息的豪情壮志；李清照“九万里风鹏正举。风休住，⑦ __________ ”（《渔家傲》）以奇特想象寄寓不凡的追求；陶渊明“问君何能尔？⑧__________   ”（《饮酒（其五）》）以诗意的语言吐露人生感悟与思考。

【推荐2】古诗文填空默写。（请规范书写）
（1）僵卧孤村不自哀，______________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）______________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）切问而近思，______________________，仁在其中矣。（《论语>十二章》）
（5）我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》）
（6）遥怜故园菊，______________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：___________，___________。
（8）写出课文《<论语>十二章》中论述学与思的关系的语句：____________，__________。

【推荐3】根据提示，填写下列诗文中空缺内容。
（1）_______，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》）
（3）月下飞天镜，__________________。 （李白《渡荆门送别》）
（4）《使至塞上》中“____________，___________”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
（5）李贺《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是________________，______________。
（6） 吴均《与朱元思书》中与“虽乘奔御风，不以疾也”意思相近的句子是 _________________， _______________ 。