苏堤听雨
曹积三
①雨，淅淅沥沥地飘洒着……
②漫步苏堤，身旁桃花默默地吐着红晕，柳枝静静地垂着新绿。周遭的世界好似都在聆听着雨声，只有湖中的画船在慢慢地移动着……
③雨声很奇妙，朝远听，让人想起孵蛋时，大鸟在巢中翻动草枝发出的“窸窸窣窣”的动静，听近处，传来的是那蚕儿嚼食桑叶的“沙沙”响……
④听着，听着，湖面漫起了乳白色的水汽，画船的轮廓变得越来越模糊，渐渐地，隐没在雾霭中了。四合里，白茫茫一片。刹那间，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境。
⑤这情境，就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样，听着那响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，发出“噗噗”的回响，就在这当儿，眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头，从远处的山边涌来，瞬息，便将自己吞没其中了。那一刻，觉得天地皆无，脑际淡定而洁静，仿佛漂浮于物我两忘的境界。
⑥我一直以为，雨丝是连接上苍与红尘的精灵，而那雨中的雾幔便是它精心设计的一个让人奇遇的幻境，是人与遐想对话的时空隧道。所以，我总愿听雨，希冀邂逅奇迹。
⑦母亲百年诞辰的那天清晨，雨，星星点点地落着，我坐在哥伦比亚河畔公园的长椅上听着雨声……
⑧脚下，不过丈许，便是缓缓流淌的哥伦比亚河。我多么希望这雨能下得大些，再大些，令河面上腾起浓浓的大雾，好让我在雾中能与日夜思念的母亲相见。我默默地祈祷着，等待着……然而，河上始终没有起雾。雨点儿倒是愈下愈大了，最后，变成了滂沱大雨。我坐在长椅上，任雨浇淋着，心里念着母亲的恩情，眼前是母亲的音容，雨水和泪水流在了一起……
⑨因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者。更不知从何时起，我突然觉得听雨是美妙的。雨，是有颜色的；雨声，同样具有缤纷的色彩。
⑩去贵州采风，行至莽莽的山岭之中，但见高高的杜鹃树绵延数十里，蔚为壮观，那殷红的花朵如燃烧的燹火①，似飘荡的旗帜，煞是腥人眼目。
⑪在那花海中掠过时，碰巧遇到了一场骤雨。透过车窗朝外望去，直觉得那随风摇曳的雨丝，被杜鹃染得红莹莹的。漫山遍野的雨声，迎着狂飙在怒号，叫人如临当年鏖战的疆场。耳畔，传来震破敌胆的冲锋号声；眼前，是呐喊着前赴后继的热血男儿的身影……这雨声，浴着刀光血花，旌旗猎猎，它的颜色是红彤彤的。
⑫奔波在内蒙古草原上，为自己的电视刷采景。车行至雅玛吐山下，远远地便见广袤的绿草原上雾幔如涛，巍峨的山顶云色峥嵘，心“咯噔”一下，“暴雨将至”！
⑬果然，不大工夫，瓢泼大雨从天而降。眨眼之间，车窗上水流如瀑。雨势助着风势在肆虐，车如大浪中的小船，在不停地颠簸着……“哇哇”的雨声传进车来，其壮阔的声响，叫人联想到草场上的万马奔腾；又好似一群豪放的蒙古族汉子拉着马头琴，在狂唱着“呼麦”；宛若看到深秋时节金风扫荡桦林，梢头舞动，落叶如浪，成群的苍鹰振翅翱翔的景象。
⑭车窗上，雨瀑慢慢地变成了细流，淡淡的鱼肚白变成了青蓝色。“雨停了！”我边说边走下车来。举目望去，山那边还在下着小雨。雅玛吐山顶的墨云，已变成瑰丽的晚霞。经雨的草地十分鲜亮，红花紫卉，娇艳生姿。远处的雨声和那草色溶在了一起，是那般的翠绿，翠绿得叫人迷醉。
⑮雨声的颜色变幻无穷。
⑯你瞧，苏堤上，当雾幔隐退，满目都是绿色，那雨声也是绿色的。但草原的雨，绿得浓丽，响得粗犷而豪放；而西湖的雨，绿得清秀，响得婉约且隽永。一个像持弓取马的塞北汉子，一个似采莲抚琴的江南女儿家。
（节选自《天津日报》2023年3月17日，有删改）
[注释]①燹（xián）火：野火。
1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）
| A．作者漫步苏堤，听到淅淅沥沥的雨声，感受到雨声的烦躁，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境， |
| B．作者在黄山伫立始信峰前听雨，听着响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，眼见着那浓浪的雾涛似奔腾的潮头，仿佛漂浮于物我两忘的境界。 |
| C．因为雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者，不知何时起觉得听雨是美妙的。 |
| D．内蒙古草原的雨，绿得浓丽，响得粗犷而豪放，像持弓驭马的塞北汉子。 |
| A．文章借景抒情，记叙了作者在西湖旁的苏堤听雨，不禁想起在黄山伫立始信峰前听雨、哥伦比亚河畔公园的长椅上听雨、贵州的葬葬山岭之中听雨和内蒙古草原上听雨的经历。 |
| B．“那股红的花朵如燃烧的燹火，似飘荡的旗帜，煞是耀人眼目”，作者运用比喻的修辞手法，委婉含蓄地表达自己的情感，语言平实朴素。 |
| C．文章描写景物、抒发感情细腻流畅，作者处处匠心独运，让人感受到大自然的美丽和神秘。 |
| D．朱自清在《春》一文中所描绘的雨中感受与本文作者在西湖苏堤所描绘的雨中感受有相似之处。 |
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老王（节选）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1．下列对作品的理解和分析，| A．文章详写老王送香油和鸡蛋一事，抒发了作者对老王的感念和愧疚之情。 |
| B．第⑦段中“我知道”重复两次，突出作者的善良，表现她对老王的尊重。 |
| C．老王给“我”送鸡蛋，“我”给他钱的原因是鸡蛋太多，不想欠他人情。 |
| D．全文用老王的遭遇反映出当时的社会情况，提出“关怀不幸者”的主题。 |
（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地
（2）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。（从描写角度赏析句子）
3．为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？
倾听春雨
①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，诗人很是陶醉于听雨的惬意和浪漫，我心甚是向往。不料，今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，于是也来学古人的雅兴——听雨。
②听雨，用耳朵聆听，要想听出几分诗情来，首先得将心清理干净，给听来的雨留下一块安顿之地。抛下世俗杂念，宁静、淡远起来，只等雨入得心来。沉寂的夜里，世界一下空了，只有我和雨同在。
③起初，响起零星的雨声，悄悄地，怯怯地。雨之所以选在这寂寞无声的夜落下来，只因春雨是一年之中的初雨，初即新，是新的都有几分羞涩，几分试探，如新娘，用夜做了盖头。零星的几点雨，是带头雨，将军雨，紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至。这雨组成一堵有声的可穿越的墙，逐渐缩小范围，近了，近了，将整座房子淹没了。夜，本来就隐去了万物，各自有了独立性，而这时的雨声，也彻底将三尺之外的世界隔离了，腾出一个独我的空间，这时是最适合想事的。无雨的夜晚，显得单调，有雨的夜晚则是闹中取静，是真正的静。随着哗哗的雨声入心，能涤荡心尘，使之清亮干净。同时，雨也能将世间的不平和肮脏洗刷得洁净明亮。
④这雨声不是古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。似一位姑娘轻盈的步调，这是春姑娘从天宫里来，视察春天里花儿草儿的工作来了，因为这些生灵是春的使者，它们答应将春天装点成花红柳绿的模样。听，沙沙沙沙，春姑娘的脚步越来越急促，她要趁着夜色将春的美洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。雨下得越来越紧，雨声杂中有序，仿佛聚集了一群姑娘在忙碌着，她们的动作匆忙而又娴熟。
⑤黑夜中的万物本是没有形状的，是隐匿的，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道上汇成了急流，淙淙声不绝于耳。
⑥忽地，雨声飘远了，寂静的一片，春姑娘一定是去了村东头的杨柳岸了。她在那里给待绿的柳树点上了无数嫩黄的芽苞，只待春风柔柔地一吹就绽开了；或是去了村西头的麦田，洒下一片甘露，泥土变得湿漉肥沃起来，禾苗酣畅地吸吮着；或是去了远处的山头，那里有更多春的萌动，需要春雨牛奶般的滋润。
⑦被雨水洗过的夜，温润清晰。行行青瓦间的积水，从屋檐上点点跌落，在那咬耳，在那窃窃私语。雨水自天上来，突降凡尘，为各自的去向居所，或沾沾自喜，或忧怜悲叹。夜深了，这些声音渐息，它们或许是说累了，也许是想到了随遇而安，都睡去了。它们明天得早起，该润土的润土，该催芽的催芽，该养花的养花。
⑧“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一阕《虞美人·听雨》道出了多少人心中的感慨。是啊，悲欢离合总无情，一场雨，谁也无法预料会下多久，也许几分钟就没了，也许一整夜，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情。就像谁也无法预测人的生老病死会在何时发生，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。
⑨次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜的逝去而归于平静。
1．标题“倾听春雨”的作用。2．根据文章内容，下列对作者笔下的雨的理解，不正确的一项是（ ）
| A．起初，响起零星的雨声，悄悄地，怯怯地。——春雨稀疏 |
| B．紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至。——雨水急促而密集 |
| C．听，沙沙沙沙，春姑娘的脚步越来越急促。——雨势渐大 |
| D．行行青瓦间的积水，从屋檐上点点跌落。——雨声喧嚣 |
4．从全文看，我们能从“倾听春雨”中获得怎样的人生感悟？
倾听春雨
①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，诗人很是陶醉于听雨的惬意和浪漫，我心甚是向往。不料，今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，于是也来学古人的雅兴——听雨。
②听雨，用耳朵聆听，要想听出几分诗情来，首先得将心清理干净，给听来的雨留下一块安顿之地。抛下世俗杂念，宁静、淡远起来，只等雨入得心来。沉寂的夜里，世界一下空了，只有我和雨同在。
③起初，响起零星的雨声，悄悄地，怯怯地。雨之所以选在这寂寞无声的夜落下来，只因春雨是一年之中的初雨，初即新，是新的都有几分羞涩，几分试探，如新娘，用夜做了盖头。零星的几点雨，是带头雨，将军雨，紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至。这雨组成一堵有声的可穿越的墙，逐渐缩小范围，近了，近了，将整座房子淹没了。夜，本来就隐去了万物，各自有了独立性，而这时的雨声，也彻底将三尺之外的世界隔离了，腾出一个独我的空间，这时是最适合想事的。无雨的夜晚，显得单调，有雨的夜晚则是闹中取静，是真正的静。随着哗哗的雨声入心，能涤荡心尘，使之清亮干净。同时，雨也能将世间的不平和肮脏洗刷得洁净明亮。
④这雨声不是古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。似一位姑娘轻盈的步调，这是春姑娘从天宫里来，视察春天里花儿草儿的工作来了，因为这些生灵是春的使者，它们答应将春天装点成花红柳绿的模样。听，沙沙沙沙，春姑娘的脚步越来越急促，她要趁着夜色将春的美洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。雨下得越来越紧，雨声杂中有序，仿佛聚集了一群姑娘在忙碌着，她们的动作匆忙而又娴熟。
⑤黑夜中的万物本是没有形状的，是隐匿的，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道上汇成了急流，淙淙声不绝于耳。
⑥忽地，雨声飘远了，寂静的一片，春姑娘一定是去了村东头的杨柳岸了。她在那里给待绿的柳树点上了无数嫩黄的芽苞，只待春风柔柔地一吹就绽开了；或是去了村西头的麦田，洒下一片甘露，泥土变得湿漉肥沃起来，禾苗酣畅地吸吮着；或是去了远处的山头，那里有更多春的萌动，需要春雨牛奶般的滋润。
⑦被雨水洗过的夜，温润清晰。行行青瓦间的积水，从屋檐上点点跌落，在那咬耳，在那窃窃私语。雨水自天上来，突降凡尘，为各自的去向居所，或沾沾自喜，或忧怜悲叹。夜深了，这些声音渐息，它们或许是说累了，也许是想到了随遇而安，都睡去了。它们明天得早起，该润土的润土，该催芽的催芽，该养花的养花。
⑧“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一阕《虞美人·听雨》道出了多少人心中的感慨。是啊，悲欢离合总无情，一场雨，谁也无法预料会下多久，也许几分钟就没了，也许一整夜，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情。就像谁也无法预测人的生老病死会在何时发生，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。
⑨次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜的逝去而归于平静。
1．下列对标题“倾听春雨”的作用的分析，有误的一项是（ ）| A．“倾听春雨”总领全文，也是行文线索。 |
| B．“倾听”奠定情感基调，表达喜爱之情。 |
| C．设置悬念，吸引读者探究“雨”的由来。 |
| D．“春雨”交代了文章的写作对象。 |
| A．起初，响起零星的雨声，悄悄地，怯怯地。——春雨稀疏 |
| B．紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至。——雨水急促而密集 |
| C．听，沙沙沙沙，春姑娘的脚步越来越急促。——雨势渐大 |
| D．行行青瓦间的积水，从屋檐上点点跌落。——雨声喧嚣 |
4．从全文看，我们能从“倾听春雨”中获得怎样的人生感悟？
