【材料一】
①游廊是中国古典园林中最富特色的建筑之一。最初游廊是屋檐下一个狭长的过道或独立有顶的通道，有遮阳、避雨和小憩的功能。后来它成为连缀园林主体建筑的纽带，起到划分景区、增加景深、引导观赏线路、连接景物与环境等重要作用。
②除了这些实用价值，游廊还具有独特的审美价值。或蜿蜒山坡、凌空水上，走势较平直，曲廊形体曲折逶迤，水廊如卧虹临水，都展现出不同韵味的形态美。例如：
③游廊还可以发挥“借景”和“点景”的妙用。绝大多数的游廊都为两面通透的空廊，这种结构十分利于“借景”。当人们站在空廊一侧望向对面，或站在空廊之内望向四方，空廊的柱枋、楣子和栏杆，自然形成了眼前美景的精美画框，或框定几树桃花，或框住一带远山，或收入流云飞鸟……一幅幅或动或静的风景画，让园林之美产生了流动延续的最佳观赏效果。而“点景”的妙用则要基于游廊位置和自身形态。四周高木蓊郁，鸟语花香，流水淙淙。一座廊桥，架于溪上，蜿蜒曲折，点缀其间，丰富了建筑的整体审美表现力，让整个画面生动雅致起来。
④“天人合一”是中华文化的精髓，这一思想也体现在廊的建造中。依山而建时，设计顺应地形变化的波折廊；临水而建时，建造凌驾于水面的折形廊……设计者和匠师们秉承着“虽由人作，宛自天开”的设计理念，表达了对自然之趣的追求。
【材料二】
①古典园林多是一家一户的私人宅第，占地面积很小，就需要靠大量的墙体来分隔景区，以开拓景深。园墙上的花窗也因此具有了沟通空间、通风透光之实用功能，被形象地称为“园林之眼”。
②同时，花窗还具有审美价值。它造型多变，纹饰精美，既可使平直的墙面一的水墨画，美不胜收，颇有艺术之趣。
③加空间视觉的作用。窗棂上、窗洞中被装饰上了各色各样纹饰图案的漏窗，营造的上起装饰作用的窗子，与漏窗不同的是，盲窗是封闭的，无法起到通透的效果。李渔曾有“尺幅窗，无心画”之言，是啊，当天地被花窗如此美妙地框成一幅画，与人力所作的“有心画”相较，“天然去雕饰”的妙处，难以言说。
④花窗纹饰的构图巧妙，具有丰富的文化内涵。云纹是古人用以刻画天上之云的纹饰，寓意吉祥、高升；龟背纹又称龟背锦，是一种龟纹形式的图案，寓意长寿安康；冰裂纹图案以坚冰出现裂纹表示大地回春，万物复苏，寓示不如意已过去，美好即将到来；方胜是由两个菱形压角相叠而成的图案，有心心相连而制胜之意，既可象征团结一心而事业成功，也可象征男女之间坚贞的爱情。
⑤花窗的纹饰在今天也随处可见。北京冬奥会开幕式上，运动员脚下地板的图案就是不断变换的“中国窗”。这些取材于中国传统门窗图案的纹样，携着千古的风，出现在运动员的脚下，精彩纷呈，不仅展现了中华文化的丰富多姿，更表达了“打开窗口看中国”的美好寓意。
（有删改）
1．游廊和花窗都是中国园林建筑中不可或缺建筑样式，具有多方面的价值。从上述两则材料中我们可以了解到，它们都具有①2．在［材料一］横线处需要填写一个例子，你认为哪个恰当？说明理由。
［甲］北京北海公园的爬山廊，就有效地借助曲尺形的廊道，把山坡上下的建筑与景致有机连接，形成完整有序的景观。
［乙］北京颐和园排云殿北侧通往佛香阁的半壁爬山廊，依山而建，蜿蜒向上，宛若游龙腾跃飞走，使得古典雅致的风格又添飞扬灵动之韵。
选择：
理由：
3．材料二使用了哪些说明方法？找出实例并说说它们的作用。（任选两种即可）
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【材料一】
郑板桥：“求精求当”读书法
清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，指读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是要恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系断知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。在精读中，郑板桥还比较注重“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。
【材料二】
谈读书
弗朗西斯·培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
【材料三】
小明同学读书完成情况
| 年读书数量 | 80本 |
| 批注和记笔记方式 | 遇到有启发的句子就画线或者摘抄 |
| 阅读效果 | 完全忘记了书本内容，更无法将书本知识内化成能力 |
1．下列对材料的理解正确的一项是（ ）
| A．培根认为读书有三个目的：怡情、傅彩、长才。且分别只适用于独处幽居之时、高谈阔论之中、处世判事之际。 |
| B．郑板桥认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。”故而读书不必好闻，也能使“疑窦释然，精理迹露”。 |
| C．培根认为读书可以获得以下三个方面的价值：使人充实，塑造性格，弥补缺陷。 |
| D．从小明读书的例子来看，要想阅读效果好就要读更多的书。 |
3．阅读材料三，结合材料一中的读书方法可知小明同学阅读效果差的原因。请结合上述材料，联系生活实际，帮助小明列出可行的做法。
【材料一】
在新中国成立后很长一段时间，西方一直存在对中国粮食安全的担忧。面对质疑，中国人充分发挥自身能动性，不断实现新突破，粮食产量连年丰收，质量越来越好、结构更加合理，中国人的饭碗牢牢地端在自己手里。从2012至2020年，我国粮食总产已连续9年超过60000万吨。人均占有量高于世界平均水平，过去我们是“8亿人吃不饱，现在是近14亿人吃不完。”《中国农业产业发展报告2020》显示，2019年，中国稻谷、小麦和玉米三大谷物的自给率达到98.75%，中国以仅占世界9%的可耕地面积和6%的淡水资源养育了世界22%的人口，并能向许多南半球国家提供技术援助和其他粮食解决方案，为经济社会稳定发展和抵御突发事件冲击提供了坚实保障。
（数据来源：国家统计局）
【材料二】
中国人碗里装的主要是中国粮，靠的就是中国的种子。种子是农业的“芯片”。能否掌握种子的选育技术，能否把优质品种推广到田间地头，关乎一国的粮食安全和百姓能否吃饱饭。目前，我国水稻、小麦、大豆、油菜全部为自主品种，玉米自主品种占85%以上、蔬菜占87%以上，做到了“中国粮用中国种”。
上世纪80年代，日本农林水产省和国际水稻研究所先后启动超级稻项目，但均未获得真正成功。我国后来居上，于1996年启动“中国超级稻育种”项目，育成了一批具有自主知识产权的品种。2014年10月10日，农业部通报，由袁隆平院士领衔的第四期超级稻百亩方亩产超过1000公斤，创造了1026.7公斤的新记录。有媒体称袁隆平的超级稻装满农民“粮仓”，袁隆平院士曾在接受记者采访时表示，他有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。如今，袁老已经离去，中国农业科技工作者们一定会一直努力，不断“创造”出产量越来越高的超级稻，并让杂交水稻覆盖全球。
改革开放40多年来，中国育种专家们靠自己的智慧和汗水，利用我国优质种质资源，培育出超级稻、矮败小麦、杂交玉米等一批国际领先的革命性品种，推动全国主要农作物品种更新了5至6次，每次更新都增产10%以上。在广袤农田里，他们一次又一次创造了人类粮食生产的新高度。我们应该记住他们的名字和品种：袁隆平和超级杂交水稻、李振声和远缘杂交小麦、李登海和紧凑型杂交玉米……
【材料三】
如今，我国已迈入世界农业科技大国行列，这得益于我国重视提高农业种植、收获等方面的科技含量。中国农业科技进步贡献率由改革开放初的27%，提高到2018年的58.3%。
我国有近一半的耕地在非灌区，由于资源性缺水严重，西北旱作农业区饱受干旱困扰。但该区域光热充足，昼夜温差大，而且降水期和秋粮作物生长期同步，这里采用旱地覆膜双垄沟播技术，充分挖掘了西北旱作农业的潜力，打造了我国粮食生产新的增长极。
我国在病虫害防控方面经验丰富，有完善的监测预警体系、专业的统防统治队伍、实用的各类植保器械，有效减少了病虫害可能带来的损失。以今年为例，全国小麦赤霉病防控面积同比增加28%，发病面积同比减少68%，为小麦增产赢得了主动。
我国还是世界第一农机制造和使用大国，拖拉机和收获机数量遥遥领先。近年的“三夏”，全国有1万多个农机作业服务队抢收抢种。河北邢台清河县小麦开镰，400多台联合收割机在不同区域展开作业。据了解，全县共播种小麦29万亩，一周时间即可收获完毕。如果天气晴好，全国3.4亿亩冬小麦只需两周就能基本收完。如今，带有计亩测产功能的无人驾驶收割机、带有漏播监控功能的高速玉米播种机、植保无人机等越来越多地得以应用。
(1)从材料一的文字和图表内容可以看出，目前我国粮食生产的现状是怎样的？
(2)下列对材料二内容的理解，有
| A．粮食的自主品种，关系到一个国家的粮食安全问题。 |
| B．日本杂交水稻实验之所以失败，是因为没有借鉴中国的经验。 |
| C．我国培育的一批批国际领先的谷物品种，多次创造人类粮食生产的新高度。 |
【材料一】
①古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。这几种粮食作物在全国的粮食供应中，水稻居绝对优势。
②
【材料二】
①根据中国历史文献记载，我国古代农业技术无法全面突破，历代稻谷产量不高，如下表。《历代水稻产量》
| 年代 | 亩产量（公斤／亩） |
| 魏晋 | ≤90 |
| 唐代 | 225 |
| 明清 | 260～280 |
| 新中国成立初期 | 300 |
②袁隆平研发的杂交水稻，1976年开始在全国大面积推广，比常规稻亩产增产20%，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，逐渐解决了中国人的吃饱饭问题。他的研究贡献，不仅保障了中国的粮食安全，还给世界带来了和平与温饱。
【材料三】
《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”袁隆平，却始终保持着最初的发愿，择一事，终一生，要让全世界的人们吃饱饭。除了中国，从1980年到今天，袁隆平和他的团队已经为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。《感动中国》对他评价：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
1．下列说法与材料内容相符的一项是（ ）| A．古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、小米、黄米、小麦和大豆。 |
| B．水稻对中国有着非凡的意义。中国水稻的种植面积为3000万公顷左右，居世界第二，产量冠绝全球，达2亿吨。 |
| C．在中国，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，立刻解决了中国人的吃饱饭问题。 |
| D．除了中国，从1980年到今天，袁隆平和他的团队已经为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。 |
| A．材料一中加点词语“目前”，表示到现在为止的意思，体现了说明文语言的准确性。 |
| B．唐代水稻产量较之前有明显提高，但唐代到新中国成立初期水稻产量没有明显增幅。 |
| C．材料二用了列数字和分类别的说明方法说明杂交水稻的不断研发，产量不断提升。 |
| D．袁隆平是一位真正的耕耘者，择一事，终一生，他的梦想是让所有的人远离饥饿。 |
