【推荐1】给加点字注音或根据拼音写汉字。
亘古(       )          眼睑(       )     相得益彰(       )          更胜一筹(      )
屏zhàng(       )   lí歌(       )       海市shèn楼(      )     无病呻yín (      )

【推荐3】阅读下面这段文字，完成下列两小题。

那些曾温暖过我们心灵的人，湿润过我们眼睛的事，那些不容亵dú(   )的快乐日子，从尘封的记忆里拣出来细细擦拭，总会有些令人涕(       )泗横流。四季总是在生命里 甲 (A.轮回 B.轮流)，无论是轻松放开还是 乙 （A. 深沉 B. 沉吟）不已，生活从来不会为谁稍稍停歇过，它终将继续下去。从容淡定地对待我们的生活吧，过去的就让它成为过去，只有把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
亵dú （_________）               涕 （_________） 泗横流
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲 _________            乙_________

【推荐1】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”不论是家事、国事，还是天下事，我们青少年一全都应该了解关心，因为个人与国家命运是息息相关的。为此，七（2）班准备举行“爱我中华”的主题活动，请你参与。
(1)为营造活动气氛，请你为活动拟写一则宣传标语。
(2)下面是周敏同学朗诵稿的节选部分，请你修改。

翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，我们曾经历过那么多的苦难和考验，百年屈辱，八年抗战，洪水，非典，雪灾，还有大地震的汶川，新冠肺炎茏罩下的武汉……我们一次次被打倒在地，又一次次挺起腰杆，明天我们或许会面临更多的苦难、更大的考验，然而背靠960万平方公里的祖国，面前是13亿温暖的双手，我们还有什么困难不能度过？让我们从现在开始，从自我出发，饱读诗书，站在文化的前列，站在世界的高度，然后我们才能一步步心怀祖国，走出小家，放眼天下。

①文段中有错别字的的词语是“________”应改为“_______”。
②文段中画线句有语病，请写出修改意见：________________。
(3)下面是活动中的一份表格，请你将对应的序号填入表格。

爱国名句或故事		精忠报国	耄耋之年，最美逆行者
爱国人物	文天祥	岳飞

A.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
C.邓稼先                 
D.钟南山

【推荐2】（1）下面文段至少有四处有语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①疫情面前，容不得半点侥幸心理。②“早报告、早发现、早隔离、早治疗”是切断疫情传播过程、防止扩散的最有效措施。③只要据实报告，就可以使自己获得及时隔离与救治。④让亲友乃至更多人做好必要防护，更能让管理部门充分掌握疫情和警示，便于统筹部署针对性的防控。⑤如此，才有利于疫情防控大局，也是对自己和亲友的负责之举。⑥相继曝光的隐瞒案例在给我们不断地敲响警钟，疫情防控工作仍容不得一丝一毫的懈怠。

（2）某校团委拟开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动，为了丰富活动内容，准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是A同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大，_________________。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己，勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前！

①请在文中横线处补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。
②文中有一处标点符号使用错误，请给出修改意见：

【推荐3】下图是2022北京冬奥会的会徽“冬梦”，请你阅读设计理念，回答问题。

北京冬奥会会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的舒展造型，下半部分表现滑雪运动员的潇洒英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。

“BEIJING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸，增强了宇体的文化内涵和表现力。

(1)冬奥会的会徽“冬梦”灵感来自于书法作品中的行书“冬”字，请你结合设计理念和行书的书体特点说说设计者选择这种书体的理由。
(2)上面语段画线句有一处语病，请找出并修改。
(3)班级开展“诠释冰雪文化 弘扬冬奥精神”知识竞赛活动，请你根据要求完成下列题目
题1：下面是对冰雪运动的描写，其中修辞手法及作用理解不恰当的一项是（     ）
A.花样滑冰双人滑：在音乐声中，双人滑运动员好像两只蝴蝶在冰面上翩翩起舞，三周跳、抛跳、旋转，令观众们看得眼花缭乱，不时为他们鼓掌。
理解：这句话将双人滑运动员比作"两只蝴蝶"翩翩起舞，生动形象地写出了运动员跳跃轻盈、姿态灵动的特点。
B.短道速滑：甩臂蹬刀如虎跃，转弯压步似龙翔。
理解：这句话运用对偶和比喻的修辞方法，形象地写出了短道速滑选手动作轻快柔美的特点。
C.“U”形场地雪上单板技巧：虽然被“U”形场地极力阻挠，但运动员们毫不畏惧，腾空起跳，倒立旋转，平稳落地，一气呵成完成了高难度动作。
理解：这句话运用拟人的修辞手法，“阻挠”一词赋予场地以人的行为，生动形象的写出了“U”形场地增加了比赛的难度系数，从侧面写出单板滑雪运动员不畏困难，完美完成高难度动作的情景。
D.冰球：有的队员用肩膀抵御对手的冲撞，有的队员用胸膛防守住对方的逼近，有的队员用臀部阻挡对手的进攻，比赛紧张激烈地进行着。
理解：这句话运用排比的修辞手法，写出冰球运动员合理冲撞，严密防守，赛场上紧张胶着的场面。
题2：中国冰雪文化源远流长，我国古代很多古诗文都与雪有关，请你写出含“雪”字的一句：答：___________

【推荐1】实验学校开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，下面是活动中出现的问题，请你参与解决。
(1)请按照提示修改邀请函。

邀请函

尊敬的李老师：

您好！为了使同学们更加热爱和了解灿烂辉煌的中华诗词文化，我校将于2024年3月20日上午九点在学校报告厅举行以“古诗苑漫步”为主题的活动，恳请您在百忙中抽空参加！

此致

敬礼！

实验学校

2024年3月18日

①画线的句子有语病，请提出修改意见：____________________。
②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：___________________。
(2)下面是活动中的三道题，请回答。
①很多人的名字来源于古诗文名句，请仿照例句从下列人名中任选一个，并写出连续的两句古诗文。
程千帆   马致远   王若飞   冰心
例如：呦呦鹿鸣，食野之苹。（屠呦呦）
_______________
②给下面这首五言律诗的颔联和颈联排序，最恰当的一项是(     )
高树荫柴扉，青苔照落晖。          ，          。
           ，          。灯前饭何有，白薤露中肥。
①老叟扶童望       ②荷锄山月上        ③寻径野烟微        ④羸牛带犊归
A.③①②④                  B.②③①④                    C.④①②③                 D.①④②③
③学校准备编写一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请选出符合诗集主题的三句诗按一年中节日的时间先后排列。（填序号）
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
E.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(     )——(     ) ——(     )

【推荐2】每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。金塔县某中学七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
1．请你为本次活动设计一个宣传标语。
2．列举你最喜欢的图书，写在横线上，不少于三本图书。
3．假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。（要求引用一句读书名言，不超过100字）

【推荐3】八年级一班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。
(2)根据你搜集古人与“和”有关的资料（成语、名言、故事等），仿照示例，谈谈你对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。
(3)班委会准备举行以“友善待人，和谐相处”为主题的班会，请你以主持人的身份拟写一段开场白。

【推荐1】学校开展以“建设幸福中国”为主题的读书活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)校学生会需要一条标语，宣示本次活动的主题。标语的下句定为“建设幸福中国”，请你补写一个上句，与它形成对偶。
               _ ，建设幸福中国。
(2)王刚同学读到一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一道趣味表格题，请你帮他完成。

年龄	未满周岁的儿童	女子十三四岁	男子十五岁	B ____	三十岁	四十岁	D ___	六十岁	七十岁
称谓	襁褓	A ____	成童	加冠	C ___	不惑	知天命	花甲	E ___

(3)读书活动总结会上，班长李红要代表班级发言。下面是发言稿的部分内容，请你按要求帮她修改完善。

本次读书活动中，我班同学读了大量歌颂祖国的书籍， 有散文、小说、诗歌、新闻调查人物传记等等……还结合读书活动写了一些文章。

通过本次活动，我们感到：祖国是生我养我的地方，我们要对祖国充满热爱的感情。我们还认识到： 热爱祖国，就要付诸于行动。现在，学好知识本领，将来，为建设幸福中国作出贡献。总之，我们认为：____。

①第一段画线句中，有标点符号使用不当的毛病，可以这样修改： ______________。
②第二段画线句子有语病，可以这样修改： ___________________________。
③在结尾的横线处补写一个有递进意思的句子，总括第二段文字的内容。____

【推荐2】请运用传统文化知识，找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。
美国学生贾斯丁来我校参观学习，想要了解中国传统节日文化。小明向他介绍：“‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’这句古诗中有一个中国传统节日——元宵节，该节日时间为农历十五，这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。” ______________________________________

【推荐3】按要求完成语言表达。
中秋佳节来临之际，学校将要在初二年级举办“传统节日与民俗文化”为主题的活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。
1．请你为年级同学讲解中秋节的习俗都有哪些。
2．古往今来，许多名人都在中秋月圆之日把酒吟诗，请你从下面的选项中找出是写中秋佳节的诗句，并工整地抄写在横线上。
A.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
D.但愿人长久，千里共婵娟。
                           ，                           。