轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦①,美不胜收;夏季的雨热列粗
(1)语段中加点的字读音依次全都正确的一项是( )
A.guǎng chù tán suǐ | B.kuǎng zhù tán suí |
C.kuǎng chù tān suí | D.guǎng zhù tān suǐ |
A.①簇 ②决 ③岐 ④忘 |
B.①簇 ②诀 ③歧 ④望 |
C.①族 ②诀 ③歧 ④望 |
D.①族 ②决 ③岐 ④忘 |
A.“美丽的四季向我们走来”运用了拟人的修辞手法。 |
B.“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛,但在此语境中被赋予了新的意义。 |
C.“落叶”和“美德”都是表示具体事物的名词,“奉献”和“感悟”是动词。 |
D.语段中的“彰显”可以用“凸显”来替换。 |
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今日焦作,昔日怀庆。乌金旧矿,旅游新城。南临黄河,浩hàn 似龙;北依太行,巍峨如屏。为中原之腹里,把郑州之门户。
襟竹林而带丹沁,风姿秀而
美哉,焦作【乙】有朋自远方来,不亦乐乎?乐矣,悦矣,来之令君心神怡,去之让人魂梦萦。
壮哉,焦作!因地zhì 宜,阔步不停。心同想,力同向,为
A.xīn zhàn jī | B.qí qiàn jī | C.xīn qiàn qí | D.qí zhàn qí |
浩hàn
因地zhì
(3)填入【甲】【乙】两处的标点符号,最恰当的一项是( )
A.。 ; | B.; 。 | C.。 ! | D.; ! |
冬天的三望坡的山是沉寂的。那些山岭原本顶一帽儿终年不化的白雪,肃穆而庄重;下雪了,更是将那份儿白一直沿伸下来,泼染下去,十分的奢华。满山的青cōng( )掩住了。山风奏着低沉幽咽的洞箫,满树的枝叶在风中终承不住素洁的雪袍,“扑”一声弹响,扬起那么一缕缕儿雪雾,迷迷蒙蒙。山便笼在雪纱中,飘飘渺渺,蒸蒸腾腾,走入雪山,就如入了仙境。
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。幽
2.文中有错别字的词语是“
3.“幽咽”中“幽”的意思是( )
A.形容地方很僻静、光线暗 |
B.使人感觉沉静、安闲的 |
C.幽禁,把人关起来不让给外人接触 |
弘扬中华优秀传统文化,让文物古jí ① “活起来”“会说话”,文艺是(甲)______的重要力量,也是颇为有效的方式与
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①
②
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
乙
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是
①完善和方便的检索方式
②科学的程序编排
③以利于保存
④严格的学术分类
A.①②③④ | B.②①④③ | C.③②④① | D.④②①③ |
春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗的原因,是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。春晚,聚焦人民的梦想,心系人民的幸福;呈现出更加饱满的中华民族文化之魂,《碇步桥》将江南水乡女子的日常搬上舞台,极富生活情趣,那旧时清凉的风,那天边的jiǎo(①)洁的月,那溪畔的倩影,那淡淡的芬芳,在碇步桥上形成了一道永恒的风景,恬(②)静,清新,淳朴,自然。创意节目《满庭芳·国色》演绎出何谓“中国绝色”的绝唱。我们祖先从自然万物、天地四时中发现了各种色彩:从秋日成熟的朱柿中发现【丙】,从雨过天晴云破处采得【丙】,从群山的剪影
①jiǎo
(2)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(3)下列四个词语依次填入文中【丙】处,排序最恰当的一项是( )
①清雅的蓝 ②吉庆的红 ③远山如黛 ④东方既白
A.②①③④ | B.②③①④ | C.①③②④ | D.①②③④ |
①过了十多天,或者一个月吧,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
②我似乎遇着了一个pī lì,全体都震
③这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
④这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)给拼音写上相应的汉字,给加点字注音。pī lì
(2)“震悚”在文中的意思是:
(3)选文摘自《
(4)选文中画线句子运用的表达方式是
(5)“她”是谁,结合选文说说“她”的性格特点?
下面是毕业典礼上学生代表准备的发言稿,阅读下面的文段,完成下面小题。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
①大家下午好!,我是来自初三(1)班的
②犹记得,那次数学模拟考试,成绩中等的我竞然排在班级倒数第二。我开始怀疑自己:“我的数学还有希望吗?”班主任黄老师走过来,他说:“人的一生,就像一次旅行,甲 。老师相信你!”之后,我的数学成绩的进步可谓是一日千里。只有我一个人知道为什么:因为他相信我能,那我就一定能。这是他给我的信任,我不能
③不能忘,体育中考那日,天色阴沉,即将开始长跑的我们半是紧张,半是失望。紧张是人之常情,我们之所以失望,是因为迟迟没有看到黄老师的身影。随着一声枪响,我的心提到了嗓子眼,步履蹒跚地跟着人群往前跑,当我气喘吁吁地走出操场时,那个并不高大的身影突然地出现在我的面前,一股暖意在我的心中油然而生。原来他一直都在那里等着我们,那一刻,我不
④是啊,不仅是那一日他一直在等着我们,平日里他又何曾未缺席过?
⑤现在,中考的战鼓已经擂响,可能你还有些惊慌失措,总觉得还有很多事情没有做完,
A.① | B.② | C.③ | D.⑤ |
A.描述 | B.一日千里 | C.步履蹒跚 | D.油然而生 |
A.很荣幸我能站在这里说说一些我的心里话。 |
B.我们之所以失望,是因为迟迟没有看到黄老师的身影。 |
C.原来他一直都在那里等着我们,那一刻,我不禁黯然泪下。 |
D.不仅是那日他一直在等着我们,平日里他又何曾未缺席过? |
①也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天
②那么,他的人生轨迹不会美好
③而如果他能保持种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉,黯淡了目光,失去了生机,丧失了斗志
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月
A.④①③②⑤ | B.⑤④②③① | C.④②⑤③① | D.⑤④①③② |
A.不能忘记,端午节那日他带着不能回家的我们重温屈原的故事,说着他儿时每到端午节家乡赛龙舟、家人一起登高望远的情形。 |
B.不能忘记,他说在他心里我们就如他的孩子一般,因为我们七年级入校的那天也正是他属龙的儿子出生的日子。 |
C.不能忘记,我拿着写好的作文请他斧正时他温暖的笑脸。 |
D.更不能忘记,我们这群男少女在最美的豆蔻年华里和他一起哭、一起笑、一起疯过的一幕幕。 |
①新中国成立后,钱学森、邓稼先等科学家肩挑千钧重担,胸怀家国,以一腔豪情为我国的国防事业筑起了万里长城。②2021年“感动中国”人物中,彭士禄、顾诵芬等敬业无私的科学家赫然在列。③
(1)给加点字注音。
(2)看拼音写汉字。
晶yíng
(3)下列分析不正确的一项是( )
A.第①句中的“了”,是一个叹词,在这里表明科学家所做的事情已经完成或实现。 |
B.第②句中,用“敬业无私”修饰“科学家”,中间“的”字,不能写成“地”或“得”。 |
C.第④句中的“宇宙璀璨”改为“璀璨宇宙”更好,刚好与“脚下热土”结构对应。 |
D.第⑤句运用比喻,化虚为实,生动形象地抒发了对科学家伟大精神的赞美。 |
上联:肩挑千钧重担
下联:
北宋宫廷画派diān峰之作的《千里江山图》,以描绘青绿山水为主,人物只是风景的点缀。能够作为宋代青绿山水画中具有突出艺术成就的代表,是因为画家王希孟用石青、石绿等矿物质给“青绿山水”上色,又用泥金勾勒出“金碧山水”的颜色。整幅画作色彩绚丽,巧夺天工,虽穿越近千年,却宛如新生儿一般让人为之赞叹。其间零星颜料剥落的班班痕迹,向观众展示着画作和历史的厚重。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
diān
(2)文中有错别字的一个词是“
(3)文中“点缀”的“缀”的意思是
(4)画线句子运用了
学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是各组的交流情况,请根据要求,完成任务。
任务一:以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读文段,完成问题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今。
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到【甲】邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽cuì(ㅤ),至死不懈,酣畅淋漓;鲁迅如同照亮黑暗的火炬;《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命,奋不顾身;叶圣陶待人宽厚;更有袁隆平为研制高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨,
“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场,领略古人的风采。潜心向学的吕蒙士别三日,当刮目相看,但刘禹锡认为“惟吾德馨【乙】替父从军的木兰心无所求,唯愿还乡,壮志凌云……
“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。
淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗
A.鞠躬尽悴 |
B.鞠躬尽悴 |
C.鞠躬尽瘁 |
D.鞠躬尽瘁 |
A.【甲】处标点符号为—— 【乙】处标点符号为。” |
B.【甲】处标点符号为—— 【乙】处标点符号为”: |
C.【甲】处标点符号为: 【乙】处标点符号为。” |
D.【甲】处标点符号为: 【乙】处标点符号为”; |
A.像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。 |
B.《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命。 |
C.“鲁迅先生如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊”运用了比喻的修辞手法。 |
D.展览解说词中使用了排比的修辞手法,中华历史人物及其事迹的表述形成了排比。 |
A.新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的,但绝不是平庸的。 |
B.参观“中华人物画廊”的展览后,使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多的值得欣赏和学习的人物。 |
C.策划展览的过程中,我们不仅收获了中华人物的相关知识,还学会了如何去合理分工 |
D.前辈们的可贵精神指引我们一路向前,他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。 |
任务二:请你参观完“近现代中华人物”展区“袁隆平”这一板块后,完成问题。
一稻济天下。他毕其一生专注田畴,矢志耕耘,只为“让所有人远离饥饿”,精神长存。袁老走后的一年里,人们送别他、怀念他、铭记他, 他一生浸在稻田里,在生命的最后几年,他的心还在试验田里,甚至在获颁共和国勋章次日就下田……“风吹过稻田,我又想您了。”怀念袁老。
5.在文段横线处填入下列内容,排序正确的一项是( )①还因为他尽管荣誉等身却始终真如少年,让我们深刻地了解到什么是“大写的人”。
②作为杂交水稻研究的开创者和带头人,袁隆平将水稻的杂交优势成功地应用于生产,让我国水稻窗产提高了20%。
③功勋卓著、荣誉等身的袁老,却像一位“扫地僧”那样质朴无华。
④不仅因为他基本解决了“吃饭”这件天大的事情。
A.④①③② | B.③②④① | C.④①②③ | D.②③④① |
在盐城,儒学街不算起眼,说是“街”,也就十来步宽,叫“巷”反而贴切一些。《盐城县志》载,盐城在唐武德7年始“置学”,南宋绍兴27年,正式创建县学(亦称学宫,与文庙合一),清顺治14年重修。自南宋绍兴至清末的七百多年里,县学的位置一直在今儒学街的南段。内有大成殿、泮池、明伦堂、名宦祠、崇圣祠、文昌祠、文峰阁等,单是 ,就知道那时的县学是
(1)给语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)语段中提到学子们诵读《四书》《五经》,其中《四书》包括《
(3)“县学的
A.动词 | B.名词 | C.形容词 |
A.创建县学 | B.考取功名 | C.盐城历史 |
①先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。②有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。③我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的秀像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。④读的书多起来,画的画儿也多起来;书没有读成,画儿的成绩却不少了……
(1)语段③中有一个错别字,找出并改正过来
(2)语段①中“相宜”的同义词是( )
A.适合 | B.互相 | C.失当 | D.快乐 |
A.动词 叹词 | B.名词 助词 | C.动词 名词 | D.副词 名词 |