阅读下面这首诗,完成下面小题。
①剑门:在今四川省剑阁县北。②诗人写作此诗时,正值由抗敌前线调往后方任闲职。③征尘:旅途中衣服所蒙的灰尘。④销魂:心怀沮丧得好像丢了魂似的,神情恍惚。形容非常悲伤或愁苦。⑤合:应该。未:表示发问。
1.联系诗人经历,说说第一句中“征尘”和“酒痕”分别寄托了作者怎样的深意?
2.诗歌最后两句运用了哪种抒情方式?有何作用?
剑门①道中遇微雨②
陆游
衣上征尘③杂酒痕,远游无处不销魂④。
此身合是诗人未⑤?细雨骑驴入剑门。
①剑门:在今四川省剑阁县北。②诗人写作此诗时,正值由抗敌前线调往后方任闲职。③征尘:旅途中衣服所蒙的灰尘。④销魂:心怀沮丧得好像丢了魂似的,神情恍惚。形容非常悲伤或愁苦。⑤合:应该。未:表示发问。
1.联系诗人经历,说说第一句中“征尘”和“酒痕”分别寄托了作者怎样的深意?
2.诗歌最后两句运用了哪种抒情方式?有何作用?
更新时间:2024-03-07 21:48:06
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【知识点】 诗歌鉴赏
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诗歌鉴赏
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困难
(0.15)
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【推荐1】阅读下面这首诗完成下面小题。
2.从炼字的角度,简要赏析“转朱阁,低绮户,照无眠。”
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.对本诗的理解和分析有误的一项是( )A.本次是咏中秋词中最著名的作品之一,词前小序起到了交代写作时间、缘由等作用。 |
B.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。 |
C.全词紧扣“月”字来写,情感多次变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。 |
D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情,也表达了普天之下所有人的心愿。 |
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(0.15)
【推荐2】阅读下面这首词,然后回答问题。
2.上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语,表达了词人什么感情?
3.“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法?试简析其表达效果。
4.下片末句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征?。
5.这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情,但他却从这芝麻大的小事中想到了人生,从而写到自己的处事态度,这叫什么写法?试作分析。
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
1.下面对词的内容的理解有误的一项是( )A.词的上片向读者展现了一个在人生道路上履险如夷,泰然自若,任天而动的词人形象。 |
B.词的下片的前三句既点明了时间,又描绘了雨后清新的风光。 |
C.这首词借助一件途中遇雨的生活小事来抒写词人此时独特的人生体验与处世态度。 |
D.这首词上下两片都是从写景到抒情,作者的感受,襟怀,见解和个性,都是紧密联系途中遇雨这件生活小事形象地体现出来的。 |
3.“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法?试简析其表达效果。
4.下片末句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征?。
5.这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情,但他却从这芝麻大的小事中想到了人生,从而写到自己的处事态度,这叫什么写法?试作分析。
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