【推荐1】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

舟过安仁

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篱停掉坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

1．下列对本诗内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗记叙了诗人经过仁安时的所见，从中也可以看出诗人的童心不泯。

B．诗人对两个孩子的行为感到不解，原因在于他们“收篙停棹”。

C．诗中表现了诗人由好奇到豁然开朗的心理变化。

D．这首诗语言浅显易懂、充满情趣。

2．简述这两个孩子具有怎样的特征，说说理由。

【推荐2】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

思吴江歌

【魏晋】张翰

秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。

三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

1．请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。
2．这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。

【推荐3】阅读下面这首诗，回答问题。

采桑子·彭浪矶^①

[宋]朱敦儒

扁舟^②去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲^③冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。

【注释】①彭浪矶：在靖康之变后，词人离开故乡洛阳南下避难，经江西彭浪矶往两广途中创作该词。②扁舟：小舟。③汀洲：水中或水边的平地。
(1)这首词中词人抒发了怎样的思想感情？
(2)诗词讲究炼字，语言凝练，言简义丰。请在下面两句中任选一句，分析加点词的表达效果。
①扁舟去作江南客，旅雁孤云。
②碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。