【推荐1】新冠肺炎肆虐全球，为了让同学们感受中国力量，学校开展了“携手互助，共克时艰”主题活动，请你完成下列任务。

新冠肺炎疫情之下，数批来自日本捐赠的抗疫物资包装上的古诗句被人上传到网上，引发人们的热议。比如华企“火币日本株式会社”捐赠的物资上写着“岂曰无衣，与子同裳”，表达共 ① （度     渡）难关的鼓励；日本汉语水平考试HSK实施委员会捐赠的物资上写着“山川异域，风月同天”，反 ② （应     映）了同战疫情的期许；日本富山县捐赠的物资上写着“辽河雪融，富山花开【甲】同气连枝，共盼春来”等等。____________。

《诗经》里有这样一句话：“投之以木桃，报之以琼瑶【乙】作为一个负责任的大国，在逐渐控制住国内疫情的情况下，我们也开始尽己所能，回报世界。在回赠日本的物资箱上，我们写下了“青山一道，同担风雨”；在援助卢森堡的物资箱上，我们写下“友谊无国界，天涯若比邻”；在援助意大利的物资箱上，我们写下了“云海荡朝日，春色任天涯”。这些诗句不仅展现了我国【丙】（浓厚   深厚）的文化底蕴，体现了我国践行人类命运共同体的大国担当，同时也让全世界知道，病毒瘟疫是人类公敌，世界各国应摒弃猜疑与【丁】（歧视   轻视），联手合作，才能奏响最后的凯歌。

1．给文中加点字注音，全部正确的一项是（     ）

A．新冠肺炎（guān）               友谊（yì）

B．新冠肺炎（quàn）               友谊（yì）

C．新冠肺炎（quān）               友谊（yí）

D．新冠肺炎（quàn）               友谊（yí）

2．在文中①②处填入汉字，全部正确的一项是（     ）

A．①度②应

B．①渡②映

C．①度②映

D．①渡②应

3．在【甲】【乙】两处填入标点符号，全部正确的一项是（     ）

A．【甲】。             【乙】。”	B．【甲】；                 【乙】。”
C．【甲】。             【乙】”。	D．【甲】；                 【乙】”。

4．结合语境，在第一段横线处填入语句，最恰当的一项是（     ）

A．这些优美的古诗词充分体现了中日两国文化交流的悠久深入和友好互助的邻邦关系。

B．中日两国文化交流的悠久深入和友好互助的邻邦关系通过这些优美的古诗词充分体现了出来。

C．中日两国通过这些优美的古诗词充分体现了文化交流的悠久深入和友好互助的邻邦关系。

5．根据语意，分别在【丙】【丁】两处填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．【丙】深厚       【丁】轻视	B．【丙】浓厚       【丁】轻视
C．【丙】浓厚       【丁】歧视	D．【丙】深厚       【丁】歧视

6．除了捐赠物资、题写诗歌之外，本次抗疫行动中还有不少人通过书法创作的方式为抗疫一线人员加油。下列选项中书体和书体特点判断都正确的一项是（     ）
                                     
【甲】                                                               【乙】
                                
【丙】                                                               【丁】

A．【甲】图中的书体是楷书，其特点是蚕头燕尾，一波三折。

B．【乙】图中的书体是行书，其特点是横长竖短，行云流水。

C．【丙】图中的书体是篆书，其特点是笔画圆润，平衡对称。

D．【丁】图中的书体是草书，其特点是典雅端庄，放纵流动。

7．疫情如魔，医护人员勇敢与魔鬼斗争。下面是称赞医护人员的对联，根据对联特点，将两副对联补充完整，最恰当的一项是（     ）
上联：①     ，身飞一线突击队；下联：固牢阵地， ②     。

A．①阻断疫情        ②万众堆柴燃烈火	B．①赤脚医生       ②万众堆柴燃烈火
C．①赤脚医生          ②愿作三春守护神	D．①阻断疫情       ②愿作三春守护神

8．面对疫情，我们都应该“有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬。”这是鲁迅先生在《热风》中的一句话，本册书中我们还学过他的_______。（课题）

【推荐2】为纪念北京建都870周年、年级将举办“感受首都古韵新貌”主题活动。你所在小组负责布置活动的宣传栏，请你完成下列任务。
1．【栏目一】胡同新生、古城焕规

胡同，是北京的城市肌理，凝结着千年古都的历史印记。近年来，为保护古都风貌、优化人居环境、北京把街获环境精细化整治作为城市治理的重点，科学施策，下足了“绣花”功夫， ① 鹞儿胡同通过“拆、修、建、改”四步走策略，恢复传统建筑形制，改善胡同内居民的生活环境；文华胡同以李大钊故居为核心，结合红色文化与胡同文化，布置文化景观，推进“留白增绿”，提升胡同环境品质；前门三里河遵循原有的历史格局，将胡同街区、四合院建筑与自然环境渗透融合，通过民居修缮、水系还原、生态修复，重塑了“三里水巷绕前门”的景观，赋予老城渐的活力。 ② 如今的北京胡同，不仅和谐宜居，改善了人居环境，而且修旧如旧，留住了古都风韵，提升了人民群众的幸福感。

（1）有同学对文段①②两处的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（     ）
A.①，②……       B.①，②。       C.①。②……       D.①。②，
（2）“绣花”在《现代汉语词典》中的释义是“绣出图画或图案”。根据文段内容及词典释义、你认为加点词“‘绣花’功夫”在这里的意思是         。
（3）画线句作为总结句表达欠妥，请修改。
2．【栏目二】推窗见绿，出门即禁

近年来，为打造和谐宜居、练色发展的新首都，北京不断厚植生态底蕴，谱写了城市新篇。一批批口袋公园、小微绿地“翠珠”般点zhuì（     ）在街头巷尾、实现了城市生活“推窗见绿，山门即景”。没少在老城，曾经杂乱的城市边角地，变身为居民的“后花园””会客厅”和“健身房”；街巷的小微空间，经过改造，变成了集绿地、棋苑、健身设施等于一体的休闲空间；公园围栏陆续拆除，绿地“串珠成链”、互联互通……这些或玲珑小巧、或层次分明的口袋花园、小微绿地xiāng（     ）嵌在古都大地上，形成了 ① 拓展了 ② 促进了 ③ ，绘就出城市高质量发展的最美底色。

（1）根据读音在田字格内用正楷写出括号内相应的汉字。
zhuì                       xiāng

（2）在文段横线处依次填写短语，最恰当的一项是（     ）
①城市生态空间       ②绿色织补网络       ③生态修复和城市修补
A.③①②       B.②①③       C.①③②       D.②③①
3．【栏目三】书香古建，百姓书苑

坐落在西城区骡马市大街9号的椿树书苑，曾是中国现代报业先驱林白水先生的故居，而今经过整修重建，成为一座深藏在胡同里的古建书房。【甲】轻轻推开朱红色的院门、古香古色的庭院里，金桔垂挂，竹影姿娑，蝴蝶翩飞。书苑内中厅北侧精心布置了林白水展览馆，陈列着他的生平简介，以及他所创办的报刊。先生经历了晚清到军阀的动荡岁月，坚持“说真话、揭真相”，以笔为旗，以报纸为阵地，针砭时弊，为革命奔走呼号，最后以身殉报。书苑还设有党建书屋、儿童阅读区、活动阅览室等。【乙】古意与书香融汇，让这里成了周边居民的阅读绿洲。【丙】昔日烈士故居，今时百姓书苑。【丁】这座小小的四合院，而今有了新的使命。书香的浸润，让古建融入人们的生活，让古建蕴含的精神得以传承。

（1）椿树书苑中的影壁上镌刻着“有如白水”四个大字，这是林白水一生的真实写照。结合字体特点和文段内容，对这幅书法作品的欣赏不正确的一项是(     )

A.字体遒劲有力，体现了林白水先生为革命呼喊的坚定信念与铮铮风骨。
B．字体潇洒飘逸，展现了林白水先生以笔为旗、针砭时弊的锐气与胆气。
C．字体庄严大气，以示人心应该像明净的水一样纯洁，要敢于仗义执言。
D．字体古朴典雅，体现了书苑的文化内涵与古建的历史意蕴，相得益彰。
（2）对文段中画线句使用的修辞手法及作用理解，不恰当的一项是(     )
A.甲句运用排比的修辞手法、形象地写出书苑的古香古色，充满文化气感、与故居主人求真的精神一致。
B．乙句运用比喻的修辞手法，将阅读空间比作绿洲，生动写出了古意与书香融汇对人们精神世界的影响。
C．丙句运用对偶的修辞手法、体现了故居今昔作用的变化，服务百姓，满足生活，语言凝练，句式整齐。
D．丁句运用拟人的修辞手法、赋予古建传递书香的使命、让古建蕴含人文精神的同时，因书香得以新生。