【推荐1】阅读下面文字，按要求答题。

诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节zòu，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿cuò，便于涌读和记忆，如林徽因的《你是人间的四月天》。而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵角和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比 复沓，读起来气韵通畅。

(1)根据拼音写出相应的汉字。
节zòu(     )            抑扬顿cuò(     )
(2)给文段中加点的字注音。
押 韵(     )            拘泥(     )
(3)找出文中的两个错别字，并加以改正。
_______ 改 ________       ____ 改 _______
(4)“气韵通畅”这个短语的结构是 _____ 类型。
(5)文段中横线处应该填入的标点符号是 _______。

【推荐2】阅读下面一段文字，完成问题。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬成、扬扬得意地在这被人类冲破的bǎo   1ěi上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
角(      )逐       履(      )行       bǎo   1ěi(      )
（2）“留下一封信”是________短语；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“所”是________词（词性）；“热烈追求”是________短语。

【推荐3】阅读下面语段，回答问题。

书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提liàn犹如水经蒸馏，味同jiáo蜡矣。……如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
吹毛求疵(      )   阐证(      )   提liàn(      )   味同jiáo(      )蜡
(2)“吹毛求疵”中“疵”的意思是_______________。
(3)下列短语的结构类型与“全神贯注”相同的一项是（       ）

A．庄严肃穆

B．精神抖擞

C．发扬传统

D．圆满成功

(4)这段文字主要运用了_______________、_______________的修辞手法。

【推荐1】班级打算为活动制作序言展板，请你一起完成下列任务。

宋韵

序言 在古今交汇的阅读里，宋韵文化已作为中华文化根深dì□固的民族基因，正缓缓映入我们眼帘。我们不仅可以在点茶插花、书法绘画中（甲）______体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，还可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧chán□言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质。正是由于宋韵文化代代传承的结果，我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化，让我们做一个梳理者，以岁月烛火端详时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí□取智慧，照亮生活。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）根深dì(      )固     （2）chán(      )言     （3）jí取(      )
2．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）中伤______（A.zhōng       B.zhòng）     （2）百折不挠______（A.shé       B.zhé）
3．请为文中甲处选择一个恰当的词语填入横线，只填序号。
甲______（A.附庸风雅       B.增加品味）
4．文中的划线句子有语病，请在答题卡的横线上修正句子的语病。

【推荐2】阅读下面一段文字，按要求答题。

新时代闪耀的星空中，不仅有鞠躬尽cuì的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂斓的钟南山等大人物。还有那些（鲜为人知     屡见不鲜）的小人物：他们有的扎根基层，奉献青春；有的逆风而行，守护万家；有的无私奉献，拯救生命。他们身上闪耀着淳朴的人性光辉，宛若一轮红日，温暖着每一个中国人。

(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

(2)给加点字注音或根据拼音写出汉字。鞠躬尽cuì_______        淳朴 _______
(3)找出并修改文段中的一个错别字。______改为_______
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【推荐3】读下面短文，完成任务。

病毒 ① 的日子里，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫 ② （形容劳累或热得出汗多），贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……

总以为自己是孤立的，却不知已然 ③ （形容关系密切，利害相同），那是生计的需要，更是心灵的浸染。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者， a ；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是 b ，寻根朔源，都紧密相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种 ④ ？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。

(1)根据括号内的解释填写②③的成语。
②_________________       
③_________________
(2)①④处填写成语正确的一项是（     ）

A．卷土重来          威武不屈	B．东山再起          挺身而出
C．东山再起          威武不屈	D．卷土重来          挺身而出

(3)在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是 （     ）

A．a书却置于几案枕边       b不曾被我们正眼瞧过的动植物

B．a几案枕边却置其书       b不曾被我们正眼瞧过的动植物

C．a几案枕边却置其书       b被我们不曾正眼瞧过的动植物

D．a书却置于几案枕边       b被我们不曾正眼瞧过的动植物

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①为了加速把创新优势转化为高质量发展优势，陕西汇集全省的科技资源优势，建设“秦创原”总平台。②“秦创原”的含义究竟是什么呢？秦，是陕西的简称，其谐音是勤；创，就是要创新、创业、创造、创优；原，是指要像白鹿原等黄土台地那样高高耸立，成为科创源头、创新高地。③这一别出心裁、陕味浓郁的名字，让这个创新驱动平台一落地，就让人感受到三秦人不达目的誓不罢休的拧劲儿和闯劲儿。④由此，一场蔚为壮观的创新驱动高质量发展的_________、__________，也在三秦大地正式打响。

(1)请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。
____________________________________________________________________
(2)第②句运用___________的修辞手法。
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A．大会战   B．大决战

【推荐2】阅读下面文字，按要求答题。

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一代人有一代人的使命，历史所赋予我们的不仅是美好的时代，更是为美好时代接续奋斗的使命担当。生逢盛世，当不负盛世。我们要勇敢担负起时代和人民赋予我们的使命和责任，秉持“不负韶华”的信心，心怀“无我赤诚”的勇气，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的青春壮志不断奋勇前行，不断披荆斩棘，不断拼搏奋斗，让“青春之花”zhàn放在祖国和人民最需要的地方，让“青春之志”在实现中华民族伟大复兴的历史使命过程中璀璨xuàn丽，让拼搏奋斗成为我们青春不可磨灭的“底色”。

(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
磨砺_____
披荆斩棘_____
zhàn放 _____
xuàn丽 _____
(2)文中画线句有语病，请写出修改意见。
(3)下列短语的结构类型与其他三个不同的一项是（     ）

A．使命担当

B．奋勇前行

C．披荆斩棘

D．拼搏奋斗

(4)“一代人有一代人的使命。”这句话的主干是（     ）

A．一代人有使命

B．一代有一代的使命

C．人有使命

(5)诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自唐代诗人 _____（人名）的《行路难》。

【推荐3】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①文明因________________，文明因________________。②开幕式上，从倒计时短片到参赛各代表团引导牌，从和平鸽表演到主题歌演唱的背景，“一朵雪花”贯穿始终。③当所有代表团雪花造型引导牌共同构成一朵大雪花，“世界大同，天下一家”的主题跃然眼前，“一起向未来”的共同情感油然而生。④奥运火炬，点亮古都夜空；五洲宾朋齐聚长城内外。⑤通过这场冰雪之约，使北京冬奥盛会为奥林匹克运动史带来了新的荣光。

(1)请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号）
A.互鉴而丰富     B.交流而多彩
(2)请提取第④句画线部分的宾语，并写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________________
(3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________________

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面各题。

①天地英雄气，千秋尚凛然。②一说起千古英雄，可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪杰。③其实在今天，英雄之名早已不再是王候将相的专属，它属于每一位实干兴邦的普通人。④他可以是“十年磨一剑”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的农民（     ）可以是“视死忽如归”的战士，也可以是“化作春泥更护花”的老师。⑤英雄之心在史册里、传说中，（     ）在每一位中华儿女的血脉当中。⑥让我们在花开四季的人生舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之气的天地山河。

(1)语段③句有一个错别字，应把______改为 ______。
(2)为语段④句中括号处填上标点，写在横线上:______。
(3)为语段⑤句括号处填上恰当的关联词语，写在横线上:______。
(4)请仿照语段中画线句，再续写两句话。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下列各题。

闻（一多）先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”，他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜（　　）闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻一多先生讲课，让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。

(1)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 （     ）

A．不单是中文系的、文学院的学生来听讲，理学院、工学院的同学还来听

B．不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。

C．不单是理学院、文学院的学生来听讲，连中文系的、工学院的同学也来听。

D．不单是理学院、工学院的同学来听讲，连中文系的、文学院的学生也来听。

(2)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（     ）

A．。

B．；

C．？

D．！

(3)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

边读书边思考是件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”______。______。_______。______。思考是件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边读书边思考的习惯。

①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”
②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化
③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止
④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细
⑤认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容

A．③②⑤①④

B．①③②④⑤

C．③②④①⑤

D．①③②⑤④

【推荐3】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①国泰民安是中华民族优质文化基因在新时代的创新性挖掘与传承，是中华民族亘古不变的价值追求。②它是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一初心使命的目标追求，是党团结带领中国人民实现由______、富起来到______伟大奇迹的科学概括与标识性表达。③保持国泰民安的社会环境，是加快推进国家治理体系和治理能力现代化□全面建成社会主义现代化强国的迫切要求。

(1)请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A.强起来       B.站起来
(3)请在第③句的方框内填上恰当的标点符号。