【推荐1】阅读语段，完成各题

古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信。

1．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

豪放piāo yì(     )

2．请根据语境，给下面加点的字注音。

（1）瑰丽______       （2）汲取______

【推荐2】下面是小轩同学的美文积累，请帮助他解决其中疑难。

也许，到冬季来临；人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。【甲】但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（       ）了。它既不倾盆（       ），又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。【乙】在冬日灰蒙蒙的天空中，使雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。【丙】但是，人们受够了（       ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。【丁】而近处（       ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

1．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。

腾云似涌烟，密雨如散丝。

2．依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是（       ）

A．吝（lìn）啬        飘泼（bō）        冷洌（niè）        池畦（wā）

B．吝（1ì）啬        瓢泼（pō）        冷冽（liè）            池畦（qí）

C．吝（lìn）啬        瓢泼（pō）        冷冽（liè）        池畦（qí）

D．吝（1ì）啬        飘泼（bō）        冷洌（niè）        池畦（wā）

3．下列画线词语使用不恰当的一项是（       ）

A．春天是个蹑手蹑脚的孩子，他不会像肃杀的寒冬来得那样咄咄逼人。

B．夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。

C．当风韵成熟的秋悄悄莅临，夏自然会收起他张狂的狼性，变得驯服。

D．凉意已浸满院落，但彻骨的冷似乎还没有造访的意思。

4．将“远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。”一句放入文段，衔接最恰当的是（       ）

A．［甲］处

B．［乙］处

C．［丙］处

D．［丁］处

5．文段画线的句子有语病，请修改在下面横线上。

【推荐3】请运用所积累的知识，完成小题。

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝（        ），是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不具，使铁棒pī（     ）手相迎。他两个往往未来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
悭吝(        )(         )      pī(       )手相迎            罗刹(        )
（2）画线句中有一个错别字，找出来并改正：_________________。
（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是_________词。
（4）文段选自《_____________》，文中的“罗刹”指的是_____________，孙悟空向她借扇子是为了_________________________________。
（5）本书中有很多情节都与“三”有关，请列举2个：_________________。

【推荐1】阅读下面一段文字，按要求回答问题。

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦cù，美不胜收。夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖；        ，        。冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。

我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感kǎi一生要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望。阅读，既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！

(1)给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。
①花团锦cù(     )     ②粗犷(     )     ③zhù(     )蓄   ④感kǎi(     )
(2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（     ）

A．数不胜数

B．战无不胜

C．名胜古迹

D．不胜其烦

(3)仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。

【推荐2】阅读下面一段文字，完成各题。

只要用心língtīng，就能听到书本里的声音。瀯瀯平桥水，荡漾着小伙伴撺掇迅哥坐船去看戏的嬉闹声，传递了珍贵的孩童间情谊；茫茫黄土高原，后生们用páng bó的击打去除了世间一切冗杂；农耕时节，布谷鸟用古老的谚语解答着大自然的秘密。继续听呐！闻一多捶击桌子，kēng qiāng力责着国民党暗杀李公朴先生的罪行；丁肇中谆谆叮嘱，期盼我们探索新事物不能          （A．袖手旁观 B．熟视无睹）。手执书本，文字会告诉你自然的神奇、生命的精彩！

1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2．在横线处填上正确的词语。______（填字母）。
3．划线句子有语病，请写出修改意见。

【推荐3】下面是小语的资料卡，准备参加朗诵比赛，请你帮助他解决遇到的问题。

“天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

自强不息的精神表现多种多样。《沁园春·雪》赞颂祖国大好江山，“须晴日，看红妆素裹，分外妖ráo（     ）”，以激发强烈的民族自信心和自豪感；《我爱这土地中》一只饱受磨难（     ）哑的喉咙歌唱，用整个生命汇入民族解放斗争的洪流中；《我看》中诗的鸟也要用sī（     ）哑的喉咙歌唱，用整个生命汇入民族解放斗争的洪流中；《我看》中诗人看到了丰润的生命，我希望像“鸟的歌唱，云的流盼，树的摇yè（     ）”。

如何做到自强不息？首当其冲是刚健有为，积极进取，在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。

1．请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的括号填上相应的汉字。
妖ráo(       )       sī (       )哑       摇yè(       )
2．资料卡中，划横线的成语有一个运用错误，请找出来。（     ）

A．理至易明

B．生生不息

C．首当其冲

D．墨守成规

3．资料卡中划“          ”的句子有语病，下面选项中修改正确的是（     ）

A．提高创新思维意识，树立创新能力，亦是自强不息精神的应有之义。

B．树立创新能力，提高创新思维意识，亦是自强不息精神的应有之义。

C．树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。

D．提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。

【推荐1】11月5日晚，第一届全国学生（青年）运动会开幕式在广西体育中心举行，以下是相关新闻报道，请你阅读后完成下面小题。

【第一篇章·青春的山河】________，________。《青春的山河》以“绿”为基调。舞台上，一叶扁舟缓缓而来，一行白鹭扶摇而上，一曲山歌婉转悠扬。青年演员们在青山绿水间翩翩起舞，带领观众进入壮美广西的诗意画卷中。

【第二篇章·青春的接力】海潮汹yǒng（     ），接力向前。伴随着浑厚的朗诵声，星星点点的光芒摇曳，与蓝色的舞台相得益彰，汇成光的海洋。学青会火种，采自广西北海合浦。作为古代海上丝绸之路最早始发港之一，今日北海，承载着“古丝路”的精髓，书写着“新丝路”的篇章。10月23日，火炬从“海上丝绸之路”始发港出发。11月5日晚，这个经过广西各设区市传递的火炬，在万众瞩目的关注中缓缓进入会场。

【第三篇章·青春的奔跑】自古英雄出少年，长江后浪推前浪。在蓝色的舞台上，青年们手持光环一同冲刺，光影重叠，似真似幻，极具未来感与科技感。多个青少年体育运动项目在此呈现，具有广西青春特色的板鞋矩阵也在其中。飞奔的足迹编织成美丽缤纷的壮锦和五彩斑斓的青春赛道。接着，一个个“漂浮”着的“探索之门”出现在舞台，青年们追逐、穿梭于其中，展现出了持之以恒、不断探索的精神品质。

1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）汹yǒng(     )               （2）重叠(     )
2．以上三个文段中，有不少成语，请写出其中三个。
3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）摇曳                 （2）持之以恒
4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使得语段内容连贯，上下联顺序正确。
①壮美山河成画卷               ②闪耀火种传众志
③炽热青年展英姿               ④新潮丝路承精髓
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（     ）

A．舞台上，一叶扁舟缓缓而来，一行白鹭扶摇而上，一曲山歌婉转悠扬。

B．青年演员们在青山绿水间翩翩起舞，带领观众进入壮美广西的诗意画卷中。

C．这个经过广西各设区市传递的火炬，在万众瞩目的关注中缓缓进入会场。

D．多个青少年体育运动项目在此呈现，具有广西青春特色的板鞋矩阵也在其中。

【推荐2】阅读《醉美广西》后，请你完成下面小题

【开篇画面】对于“三月三”习俗，很多人只知道沉醉（     ）于对歌谈情，大家对歌谈情时而彬彬有礼，时而随心所欲，拘束感荡然无存。除壮族外，广西其他少数民族也过三月三，各地有各自的特色。其实壮族“三月三”习俗有很多，最常见的有吃五色糯米饭、碰彩蛋、抢花炮、抛绣球等有趣的节日习俗，这些节日习俗得到世人赞yù（     ）。

【美食画面】节前家家户户都会五色糯米饭。人们采来红兰草、黄饭花或黄吉、枫叶、紫蕃藤，用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭。糯米饭各色相配，相得益彰，实在是漂亮，这真是“_________，_________”。相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后流传下来的；也有人说是祭祀歌仙刘三姐的。吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。

【歌圩画面】“三月三”歌圩是男女青年进行交际的好时机。每逢歌圩，方圆数十里内的男女青年聚集在歌圩点。通常由男青年起头，如若遇到中意的对象，便开始向女方唱起邀请歌、爱慕歌，歌词均为即兴发挥。如果姑娘觉得眼前人不错，便会回应，并将怀中象征着纯洁爱情的绣球赠与意中人，男青年则报之以手帕、毛巾之类的物品，其他人不能贸然赠送，然后歌声更加甜蜜，遂订秦晋之好。

1．读“开篇画面”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）赞yù(     )（2）沉醉(     )
2．“开篇画面”语段中有成语，请写出其中3个。
3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）相得益彰(     )（2）贸然(     )
4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。
①黄姜枫叶红兰草 ②滋补身心蜜钱浓 ③沁人心脾醇香润 ④五颜六色好佳肴
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是

A．除壮族外，广西其他少数民族也过三月三，各地有各自的特色。

B．节前家家户户都会五色糯米饭。

C．相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后流传下来的。

D．“三月三”歌圩是男女青年进行交际的好时机。

【推荐3】班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参与。
(1)下面是班长课外搜集的几则古代名人对自强不息内涵的阐述，不合要求的一项是（     ）

A．胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章

B．不怨天，不尤人。——《论语·宪问》

C．吾生也有涯，而知也无涯，——《庄子·养生主》

D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(2)同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。
学海万里勤可渡，书山千寻________。
(3)请你探究以下成语中加点字与“自强不息”中“强”意思最接近的是（     ）

A．强词夺理

B．发愤图强

C．富国强兵

D．博闻强识

(4)活动结束后，小叶同学写了一段心得，其中有些问题请你帮助修改。

【甲】通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【乙】作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时具进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断发现问题，解决问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。

①这篇心得有一个错别字，带错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
②【甲】句有语病，请提出修改意见。________
③【乙】句用词不当，应将“________”改成“________”。