【推荐1】阅读语段，按要求完成题目。

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn①，也是乐观淡然、笑对生活的豁②达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干事，做人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③壮哉我中国少年，与国无疆④”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。（甲）种在心中的信念未减，我们（乙）能走遍万水千山。

（选自《人民日报》，有删改）

(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
①(      )      ②(      )
(2)在语段处填入词语，恰当的一项是（ ）

A．惊天动地   隐姓埋名

B．惊心动魄   藏龙卧虎

(3)（甲）（乙）两处填入的关联词语，正确的一项是（     ）

A．尽管……可是……	B．只要……就……
C．也许……也许……	D．既要……也要……

【推荐3】阅读下面文段，完成下面小题。

①奥本海默是一个bá【   】尖的人物，锋芒bì【   】露。②他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。③波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”④我认识奥本海默时他大约已四十多岁了，他已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。⑤佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

1．文中填入【   】的汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（     ）

A．拔   毕   rú     kān	B．拨   毕   rú   kàn
C．拨   必   rǔ     kàn	D．拔   必   rǔ   kān

2．下列说法有误的一项是（     ）

A．上述文段选自杨振宁撰写的人物传记《邓稼先》。

B．第③句中的“常常”一词不能删去，因为它表现了事件发生的经常性，突出奥本海默锋芒毕露的性格特征。

C．第④句中划线部分有语病，句中“大约”与“多”重复了。

D．第⑤中的“佩服”、“他”、“很”、“少”分别是：动词、名词、副词、形容词。

【推荐1】学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料，写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读后完成问题。

颐和园昆明湖东堤岸边，在十七孔桥桥头不远处，有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花石座上，双角高耸，双耳竖立，翘首远眺，栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhù造的。中国古代雕塑，以写意见长，而这只铜牛却用了写实手法。它 造型生动， 和周围环境融为一体，是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆皇帝将其点缀于此地，是希望它能“永镇悠水”，长久地降伏洪水，给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜牛的意义，乾隆皇帝特意撰写了一首四言míng文，用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上。

1．对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字，下面说法全都正确的一项是（     ）

A．“翘首”在此处是“抬起头”的意思，“翘”应读“qiáo”；“zhù造”在此处是“建造”的意思，应写成“筑造”。

B．“翘首”在此处是“歪着头”的意思，“翘”应读“qiào”；“míng文”在此处是指皇帝写的很有名的文章，应写成“名文”。

C．“降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水，“降”应读“jiàng”；“míng文”在此处是指刻在铜牛腹背上的文章，应写成“铭文”。

D．“降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从，“降”应读“xiáng”；“zhù造”在此处是指熔铜做成牛的形状，应写成“铸造”。

2．在文段中横线上填入一组关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是（     ）

A．由于   因此	B．尽管   可是
C．不仅   而且	D．不但   反而

3．下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

春夏秋冬四时转换，每个季节zhù xù 的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，吮吸着甘露，mù yù 着朝阳，鸟儿hū péng yǐn bàn地卖弄清脆的喉咙，把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场　　　　　　　，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，只见夜空里繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的　　　　　　　，温暖而舒适。碧空如洗，更是让人　　　　　　　。冬天最美的是雪飘时刻，空中雪花如鹅毛自由飞舞，此时，整个世界停止了喧闹，平时　　     　　的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花轻柔地飘落。

1．根据拼音写出对应的词语。
（1）zhù xù(      ) 　 （2）mù yù(        ) 　（3）hū péng yǐn bàn(        )
2．下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．淅淅沥沥　　盛气凌人　　赏心悦目　　人声鼎沸

B．淅淅沥沥　　咄咄逼人　　赏心悦目　　人迹罕至

C．倾盆大雨　　盛气凌人　　心旷神怡　　人迹罕至

D．倾盆大雨　　咄咄逼人　　心旷神怡　　人声鼎沸

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真。

B．瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真之中。

C．瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。

D．瞬间，人们便沉浸于那片柔和与天真。

【推荐3】阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。

（1）谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地③______和刚强，他们的气质是那样地淳朴和④______，他们的胸怀是那样地美丽和⑤______！

（2）禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么①丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我看见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的②wū huì和耻辱。

1．请写出相应的汉字或拼音。
①丰饶____________             ②wū huì____________
2．请结合语境，将正确的词语选项填写到相应的横线上。
A谦逊       B.宽广       C.坚韧
③________       ④________       ⑤________
3．请选出下列表述不正确的一项。（     ）

A．“谁是我们最可爱的人呢？”中的“最”是副词。

B．“他们看来是很平凡、很简单的哩”中的“很”是助词。

C．“既看不出他们有什么高深的知识”中的“既”是连词。

D．“我向那边注视着”中的“向”是介词。

4．文段中画线句子是病句，请修改后将正确的句子写在下面的横线上。
病句：夜夜我看见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。

【推荐1】传承优秀传统文化倡议书亲爱的同学：

中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，里面有亘古不变的家国情怀；激荡人心的铮铮shì（1）________言；妇（2）（rú）__________皆知的英雄赞歌；可歌可泣的A.凛然正气……一旦探秘其中，就会终生受用。为了更好地流传传统文化，弘扬传统文化，延续中华民族的文脉，我向你们发出如下倡议：

一、B.身体力行，努力学习传统文化知识，感受它的魅力。

二、守正创新，深入了解地方文化的精神内涵。

三、踊跃宣传，让传统文化C.气冲斗牛，让身边的人树立传承的观念。

让我们D.继往开来，成为传统文化的继承人、祖国未来的开创者！

倡议人：小语

1．拟写倡议书的时候，小语有几个字不会写，请你帮他依次写出：
（1）_____________                    （2）_________________
2．倡议书的几个字的读音不确定，请你帮助他给加点字注音。
（1）亘古不变(     )            （2）气冲斗牛(     )
3．语段中画线的成语使用错误的一项是（     ）

A．凛然正气

B．身体力行

C．气冲斗牛

D．继往开来

4．倡议书中的划波浪线句有语病，请你帮助他修改。

【推荐2】读下面一段文字，完成文后各题。

荒无人烟的茫茫雪原，千里冰封万里飘雪，只有一群群蒙古马在刺骨寒风中，或奔放或沉思，或俊逸或敦厚，或刚毅或柔情，它们如同这冰雪天地间伟大的灵魂，屹立在你的眼前，诠释着“不畏艰难，勇往直前”的蒙古马精神。

总书记考察内蒙古时曾提出：干事创业就要像蒙古马那样，有种吃苦耐劳、一往无前的精神。

“吃苦耐劳”，是指在艰苦的自然环境中，蒙古马a、b，一旦号令下达，任何恶劣气候和环境都阻挡不住步伐，蒙古马以c的毅力，穿沙漠过雪原，驰骋在广袤无垠的蒙古高原上，创造了一个又一个传奇。

“一往无前”，是指蒙古马常常担负着转牧场、踏坚冰、战疆场等重任，只要接受指令，就无所畏惧、勇往直前，它的足迹可谓踏遍北方大草原的每一寸土地。经过驯化的蒙古马，无论是在战场上还是在日常劳作中，始终d，奔腾不息，不惊不诈，勇猛无比，任何障碍都阻挡不住它的凌厉步伐。

时间如眸，今时今刻，蒙古马的吃苦耐劳、一往无前，见证着这片土地从贫瘠到 甲 ，从 乙 到繁华。

1．下列文中词语加点字注音正确的是（     ）

A．俊逸yù

B．敦厚dūn

C．凌厉lín

D．如眸mú

2．“不畏寒暑、锐气昂扬、坚韧不拔、不惧艰险”四个词语填在文中a、b、c、d空缺处，合适的一项是（     ）

A．a.锐气昂扬       b.坚韧不拔       c.不惧艰险       d.不畏寒暑

B．a.不惧艰险       b.不畏寒暑       c.坚韧不拔       d.锐气昂扬

C．a.不惧艰险       b.不畏寒暑       c.锐气昂扬       d.坚韧不拔

D．a.不畏寒暑       b.不惧艰险       c.坚韧不拔       d.锐气昂扬

3．以上文段中加波浪线成语运用在其他句子中使用不正确的一项是（     ）

A．他在这个荒无人烟的地方已经呆了一个多小时了，他又怕又冷，几乎完全绝望了。

B．我们要有吃苦耐劳的精神才能成功。

C．广袤无垠的操场上，总会看到同学们玩足球的身影。

D．青春是一条奔腾不息的长河，两岸无数双慧眼在喧闹的水声中追寻。

【推荐3】阅读小诗，完成题目。

生活处处充满诗意

清晨第一声蝉鸣

叩开夜的寂静

雾ǎi行将消散

xié带泥土的气息

河畔苏醒的树木，邀来清脆的雀啾

piān然绽放的花儿，满怀幽香

__________在晨风里

黎明的帷幕被拉开

世界一下子开阔而明亮

你发现生活的诗意

也许就明白了什么是生活

(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。
①xié______带       ②piān______然
③雾霭______       ④河畔______
(2)给诗中“______”处填入词语，恰当的一项是（     ）

A．迷漫

B．弥漫

(3)划“ ”的诗句，你联想到的成语是______

【推荐1】书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面两幅书法作品，按要求完成题目。

1．请你任选一幅作品，用正楷将其工整、规范地写在田字格内。

2．对这两幅书法作品理解正确的一项是（     ）

A．这是两幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B．左幅为楷书作品，形体方正，笔画平直；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。

C．左幅为行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅；右幅为楷书作品，形体方正，笔画平直。

D．这是两幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

【推荐2】阅读下面的语段，完成小题。

①中国正在积极倡导、努力建设、真诚维护人类命运共同体，这包括维护世界人民共同、正当的利益，确立人类的共同价值等方面。习近平总书记多次强调，中国始终做世界和平的维护者、全球发展的建设者、国际秩序的贡献者。中国一方面致力于构建以合作共赢为核心的新型国际关系，同时更长远地致力于建设人类命运共同体的目标。

②在维护世界人民共同、正当的利益方面，习近平总书记不但提出了打造人类命运共同体的论断，而且还指出树立正确的义利观和互利共赢的核心价值是构建命运共同体的价值基础。中国在国际事务中坚持正确义利观，“政治上要遵守国际法和国际关系基本原则，秉持公道正义，坚持平等相待”，“经济上要立足全局、放眼长远，坚持互利共赢、共同发展，既要让自己过得好，也要让别人过得好”。中国在实践中坚持正确的义利观，不但对周边近邻要义字当头、顾全大局，致力于维护地区稳定发展，而且对发展中国家要真诚友好、平等相待，对贫穷国家给予力所能及的帮助，绝不能唯利是图、斤斤计较，更要在国际上主持公道、追求正义，践行平等的价值理念，做到义利兼顾，讲信义、重情义、扬正义、树道义。

(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写下来。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
秉持 　   　给予
(3)第①段有一处语病，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)

【推荐3】阅读下面的文字，按要求答题。

中华气概，气冲斗牛。2021年中国共产党成立100周年，伟大祖国在澎湃的时代狂lán中又弛向发展的快车道。有党的正确领导，有全国人民锲而不舍的奋斗精神，有全民族改天换地的伟大气魂，我们一定能实现复兴中华的梦想，让中华民族yì立于世界民族之林！

(1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

(2)给文段中加点的字注音。
澎湃________                         锲而不舍________
(3)根据拼音写汉字。
狂lán_______                 yì立_______
(4)找出并改正文段中的两个错别字。
_______ 改为 _______       _______ 改为 _______