【推荐1】请运用所积累的知识，完成各题。

我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽yì和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
用喙(      )     吮取(      )     羽yì(      )
(2)下列句子的语气与文中画线句相同的一项是（       ）

A．你改悔罢！

B．我要高声赞美白杨树！

C．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

D．还是让她去吧。

(3)选文中“津津有味”是一个成语。下列诗句中不含成语的一项是（       ）

A．无可奈何花落去	B．铜雀春深锁二乔
C．山重水复疑无路	D．粉骨碎身浑不怕

(4)以上文段选自名著《_________》作者_________。选文中的“它们”指的是_________，文段主要写了“它们”的_________。

【推荐2】阅读下面文字，完成下面小题。
文段一：

2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上 ① 了人间大爱，用众志成（     ）、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用（     ）爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个 ② 的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰问！向所有平凡的英雄致敬！我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！

文段一：

2021年是中国共产党百年华（     ）。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛（     ）浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，           、           、           、          ，一定能实现中华民族伟大复兴。

（摘录《2021年习近平新年贺词》）

1．依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（     ）

A．众志成诚（chén）     至（zhì）爱   华涎（yán）   惊涛赅（ɡāi）浪

B．众志成城（chén）     挚（zhì）爱   华涎（yán）   惊涛赅（ɡāi）浪

C．众志成城（chénɡ）   挚（zhì）爱   华诞（dàn）   惊涛骇（hài）浪

D．众志成诚（chénɡ）   至（zhì）爱   华诞（dàn）   惊涛骇（hài）浪

2．依次填入文中①②处，最恰当的一组是（     ）

A．诠释     义无反顾	B．解释     慷慨赴死
C．阐释     视死如归	D．注释     奋不顾身

3．把这四个词语“乘风破浪”“牢记使命”“扬帆远航”“永葆初心”依次填入横线，顺序正确的是（     ）

A．乘风破浪     牢记使命     扬帆远航     永葆初心

B．牢记使命     扬帆远航     永葆初心     乘风破浪

C．永葆初心     牢记使命     乘风破浪     扬帆远航

D．牢记使命     永葆初心     扬帆远航     乘风破浪

【推荐3】阅读下面的文字，完成问题。
4月23日是“世界读书日”，学校组织开展以“书香润泽校园•阅读成就人生”为主题的读书节活动。请你参与，完成相关任务。
【广播•宣传读书智慧】
下面是广播站选用的稿件，阅读后完成相关问题，帮其润色完善。

书籍的载体、阅读形式的变化导致了思维的变化。古人读经，一个月□一年，集中在一点，与一部经书不断对话，一个字一个字 ① 。

知识变得唾手可得之后，读书原有的三个功能□阅读、求知、修养，都受到影响。我们以前读书，求知和自我的修养是同步的，现在求知这个层面被检索取代，阅读更强调娱乐功能。原来苦苦追寻、 ② 的状态消失之后，知识有了，但修养没有了。

我们以前推崇苏东坡的“腹有诗书气自华□读书多了，平常人说的书卷气就出来了。今天阅读和修养不再同步之后，读书对人格、心灵、气质、外在形象的塑造都被切断了，这是很严重的问题。

在信息铺天盖地的时代，要建立自己的阅读趣味，要让自己的立场、视野和趣味不受周围环境的诱惑，这是很难的。[A]有了大众传媒以后，通过阅读的同质化太严重了。

“ ③ ”这句话经常被提及，影响很深远。但我认为□它作为一个口号，是值得 ④ 的。[B]古今众多有关读书的传诵的名言其实大部分是针对特定人群的。[C]比如王国维借宋词来谈读书的“三境界”，就更适合学者，而且不适合于其他人。每个人都有自己的经验，真正好的状态是不断总结自己的道路，然后自己做调整。[D]任何一个读书人，他的读书方法基本上只适合于自己。

（节选自陈平原《当知识变得唾手可得之后》，有删改）

(1)下列加点字的注音和划线词的字形，全都正确的一项是（     ）

A．载体（zǎi）                      书籍               铺天盖地

B．唾手可得（chuí）             检索               塑造

C．强调（qiáng）                  娱乐               塑造

D．书卷气（juàn）                 推祟               提及

(2)文段中划横线处，依次填入词语完全正确的一项是（     ）

A．①斟酌   ②不求甚解   ③手不释卷   ④琢磨

B．①斟酌   ②上下求索   ③开卷有益   ④推敲

C．①咀嚼   ②不求甚解   ③开卷有益   ④琢磨

D．①咀嚼   ②上下求索   ③手不释卷   ④推敲

(3)文段中划线语句，没有语病的一项是（     ）

A．有了大众传媒以后，通过阅读的同质化太严重了。

B．古今众多有关读书的传诵的名言其实大部分是针对特定人群的。

C．比如王国维借宋词来谈读书的“三境界”，就更适合学者，而且不适合于其他人。

D．任何一个读书人，他的读书方法基本上只适合于自己。

(4)文中□内依次填入标点符号，最恰当的一项是（     ）

A．，   ——   ”，   ，

B．，   ：   。”   ，

C．、   ——   ，”   ：

D．、   ：   ”，   ：

【推荐3】阅读下面的文字，完成小题。

坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。他们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞 ① 清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界 ② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献 ③ 成为佳肴 ④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬芳。

1．下列字形和加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．擎着（qínɡ）   汇聚        坦荡如坻

B．羞涩（sè）       含蓄        兴高彩烈

C．吹拂               婆娑          浩浩汤汤（shānɡ）

D．酝酿             弥散（sǎn） 落英缤纷

2．依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．也       风骚       无人问津	B．却       风韵       无人问津
C．也       风韵       置之不理	D．却       风骚       置之不理

3．在语段中①②③④对应序号横线处填入标点符号最适合的一项是（     ）

A．；—— ：、	B．。：—— 、
C．，；：——	D．；：—— ，

4．在中国传统文化中，萱草、春树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚20周年，你准备奉上一副贺联。并拟出上联“椿萱并茂”，最佳的下联应是（     ）

A．棠棣同馨

B．父爱母慈

C．举案齐眉

D．兄弟孝悌

【推荐1】阅读下面文字，回答后面的问题。

黄昏时分，大地湿漉漉的，露水毫不（lìnsè）地沾满每一株静默着的植物；晚霞温柔地洒下来，每一根草茎上都顶着一个晶莹剔透的王国。鸟儿归巢，牛羊回家，只有骏马，仍精神抖擞地沐浴在流光溢彩的金色河流中，低头享用着自然的恩赐。我站立在绿茵茵的草地上，凉意沿着脚踝蜿蜒而上，那一瞬间，我仿佛重新成为一个柔弱的胎儿，躺在母亲的子宫里，被柔软的（jīfū）包裹着。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①lìn sè___________②jī fū_____________
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①静默___________②绿茵茵______________
(3)写出“柔弱”的一个反义词：__________。
(4)文段中的“擞”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查____部，再查____画。

【推荐2】小文是“苏东坡迷”，下面是他写的读后感，请帮助补全。

苏轼乐观 ① （huò）达，才华横溢，（       ）了文学的一块新天地。这位 ② （kuàng）世奇才的人生之路并非一帆风顺，他屡遭政治迫害，几经宦海（       ），终身颠沛流离。面对（       ）的人生苦难，他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸，成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人，消极沉 ③ （lún）。再看苏轼，（       ）繁华，依旧保持初心。我想，人生不如意事十之八九，我们何不像苏轼一样，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，笑看风云，笑对人生！

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
①______   ③______   ②______
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（       ）

A．开启   漂浮   络绎不绝   看透

B．开启   沉浮   络绎不绝   识破

C．开辟   沉浮   接踵而至   看透

D．开辟   漂浮   接踵而至   识破

(3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。