【推荐1】阅读下面的句子，完成后面任务。

①邓稼先是中国几千年传统文化所孕（yùn）育出来的有最高奉献精神的儿子。（杨振宁《邓稼先》）

②饭，几乎忘记了吃，他贫（tān）的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）

③啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏（bǐnɡ）障。（光未然《黄河颂》

④我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（huì）和耻辱。（端木蕻良《土地的誓言》）

⑤只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bènɡ）溅的水花。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

⑥哎！往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱（càn）头。（贾平凹《一颗小桃树》）

1．找出上面句子中加点字读音或字形有错的两句________（填序号）。
2．根据有关抒情方式的知识给上面句子分类，正确的一项是（     ）

A．①④⑥     ③②⑤

B．①②⑥     ③④⑤

C．①②⑤     ③④⑥

D．①⑤⑥     ②③④

3．对句中划线的字词的词性和短语的结构类型依次判断正确的一项是（     ）

A．副词，动宾短语，并列短语，助词	B．副词，补充短语，并列短语，叹词
C．介词，补充短语，并列短语，助词	D．介词，动宾短语，并列短语，叹词

【推荐2】阅读下面的材料，完成下面小题。

党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次______眺望，一句句______叮嘱，一项项______谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。习近平总书记指出：“长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”这提示我们，要带着赤诚而深沉的文化情怀守护这条函养中华民族共有家园的母亲河。

举目全球，人类沿河而居，城市因河而建，文明伴河而生，文化由河而兴。人类社会进化过程之于大河文明，无疑使之具有主导作用。①无论历代各国城市如何兴衰，文明的发展总像江水般川流不息。②我们要保持中华优秀传统文化的鲜活与永续，必须共同关注大河流域人居环境所面临的风险和机遇，文化问题是其中极为重要的一环。③正如习近平总书记所强调的：“要把长江文化保护好[A]传承好[B]弘扬好[C]延续历史文脉[D]坚定文化自信。”①守护水脉，即意味着延续文脉，愿中华民族在新时代续写“巨海一边静，长江万里清”之壮美篇章。

1．下列加点字的字形，不正确的一项是（       ）

A．赤诚

B．函养

C．川流不息

D．延续

2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（       ）

党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船，访农家……一次次______眺望，一句句______叮嘱，一项项______谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。

A．深情   殷切   深远

B．深情   殷切   远大

C．殷切   深情   深远

D．殷切   深情   远大

3．文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（       ）

要把长江文化保护好[A]传承好[B]弘扬好[C]延续历史文脉[D]坚定文化自信。

A．、

B．、

C．、

D．，

4．下列对文中划线句子的修改，正确的一项是（       ）
人类社会进化过程之于大河文明，无疑使之具有主导作用。

A．人类社会进化过程之于大河文明，无疑具有主导作用。

B．大河文明之于人类社会进化过程，无疑发挥着主导作用。

C．人类社会进化过程之于大河文明，无疑使之具有主导作用。

D．大河文明之于人类社会进化过程，无疑使之具有主导作用。

5．将“进入21世纪，人类将面临诸多新旧挑战”一句还原到文中，最恰当的一处是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【推荐3】阅读下面文字，完成小题。

鱼米之乡、丝绸之府、文物之邦……文脉（yōu）远的杭州是一个令人惊叹的文化样本：现代化的城市发展，与数千年的文化积淀 （diàn）和谐并存；丰厚的人文典故，与市井百姓的生活共同呼吸，灵隐寺悠然静默，西冷印社声名远播，胡庆余堂、丝绸博物馆和茶叶期物馆往来者 ……如今，以跨湖桥文化、良渚文化、吴越文化、南宋文化为代表的杭州文化，在开故中（róng）合，在创新中发展。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
(1)____(yōu)远   (2)积____（diàn)   (3)_____（róng)合
2．填入上文横线处的词语，最给当的一项是（     ）

A．源源不断

B．络绎不绝

C．人山人海

D．门庭若市

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①所为优秀，是指一个人有高尚的人格。真实的才学和积和极向上的人生观。②_____一个优秀的人，即使他在名利场上不成功，他仍有充实的心灵生活，他的人生仍是充满意义的。③相反，一个平庸的人，即使他在名利场上风光十足，他也只是在混日子，至少是混得好一些罢了。

（1）第①句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上：________。
（2）请在第②句划线处填上恰当的关联词语：________。
（3）第③句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上：________。

【推荐2】阅读下面材料，按要求答题。

当我们说一个人成长了，通常意义上①______指他的身体长高了，或者年龄长大了，②______指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增长、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，③______而是个人成长的自然结果。

(1)依次填入①②处的关联词语，最恰当的一项是（     ）

A．①不是   ②就是	B．①虽然   ②但是
C．①不但   ②而且	D．①不是   ②而是

(2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意整连贯，逻辑严密。

【推荐3】阅读下面材料，按要求答题。

张鹏程是河南省周口市太康县清集镇二郎庙小学校长。他是一名“80后”，却因头发花白而被亲切地称为“白发校长”。几年前，他来到二郎庙小学担任校长时，学校仅只有不到30名学生。张鹏程① 修缮校舍，开办幼儿园，② 经常拿自己的工资补贴学校餐费。 在张鹏程的努力下，学校越办越好，目前已有将近150名学生，其中大部分学生是留守儿童。

（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
_______________________
（2）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是(     )
A.①不但   ②而且             B.①尽管   ②还是
C.①宁可   ②也不             D.①虽然   ②但是

【推荐1】阅读下面文字，完成下面小题。

历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都 了中华文化之美，都具有以美育人、以美化人的重要作用。古往今来，书法作品的格调还往往同创作者的人品修养相联，观者可以从翰墨中见到创作者的心境、人格、情感与个性，一件件经典书法作品，展现着历代书法家“修身齐家治国平天下”的胸襟与抱负，凝聚着明德笃行的力量。因此，经典书法作品也成为开展德育、美有的有效载体。

植根中华优秀传统文化沃土的艺术，具有旺盛的活力。推进文化自信自强，离不开对书法艺术的创造性转化、创新性发展。书写更多属于时代的精品力作，让书法中的人文(yùn)味、审美趣味走近大众，让更多人了解书法、爱上书法，方能一笔一画、用心用情书写美育新篇。

1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①承载(      )        ②人文yùn(      )味
2．依次填入文中第一段横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．记录     包含     显露	B．收录     蕴含     显露
C．记录     蕴含       体现	D．收录     包含     体现

3．下列选项的双引号，与文中“修身齐家治国平天下”的双引号用法相同的一项是（     ）

A．科学家发现鲸鱼的外形是一种极为理想的“流线型”。

B．如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

C．让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！

D．他们的“友谊”，只不过是一场利益的交换。

4．写出文中画线句子的主干。
植根中华优秀传统文化沃土的艺术，具有旺盛的活力。
句子主干：_____________

【推荐2】阅读下面的文字，完成习题。

走进校园农场，挥锄掘土，提水浇灌，种下绿色希望：系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。

“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。

各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。

1．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（     ）

A．锻造             提升             培育             激发

B．培育             激发             锻造             提升

C．培育             提升             锻造             激发

D．锻造             培育             激发             提升

2．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（     ）

A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。

B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课被换挡开级，改换了劳动教育被边缘化的现象。

C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。

D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。

【推荐3】阅读下面文段，完成下面小题。

处身流量时代，有的人难以自控，被眼花缭乱的信息推着走，①迷失于虑拟场景。②走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜，读者的感觉似乎很③丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，所获取的信息是④干瘪的。⑤这样下去，无益于深度思考能力的培养。

流量时代□究竟该怎样成就更好的阅读□一方面□离不开读者的坚守□另一方面，也要建构良好的阅读环境。因此，不管时代在快速发展，⑥我们还是需要优质的实体书店。实体书店的存在，仿佛一盏盏明灯，可以照亮人们的精神文化世界。

1．下列各项中分析不正确的一项是（     ）

A．文段中①“迷失”是一个名词，在这里的意思是“迷惑弄错，分辨不清”。

B．文段中② “走马观花”比喻观察事物不细致，在此带有否定的情感，它是贬义词。

C．文段中③“丰盈”与④“干瘪”意义完全相反，互为反义词。

D．文段中⑤“这样”和⑥“我们”都是代词，分别是指示代词和人称代词。

2．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（     ）

A．，     ：     ，     。	B．：   ？     ，   ；
C．，     。     ，     。	D．，   ？     ，   ；

3．画浪线句有语病，请依据文段，将修改后的句子写下来。

【推荐1】为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成小题。
任务一：设计“回文图”
1．填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。

①_________     ②_________     ③_________     ④_________
任务二：编写介绍词

汉字博大精深，是华夏民族创造的令人_________的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”

2．填入语段横线处最恰当的词语是（     ）

A．叹为观止

B．富丽堂皇

C．附庸风雅

D．眼花缭乱

3．语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是（     ）

A．①④②③

B．②④①③

C．④③①②

D．③①②④

任务三：创作汉字诗
4．参照示例，从下面的备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
备选汉字：人            旦            云               灯

示例一 一 站着是1 倒下也是一

示例二 雨 夜中的雨 丝丝的 织就了诗人的情绪

小诗创作

【推荐2】同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。
1．用正楷字书写“花园城市让生活更美好”作为标题                      。

板块一：意义与目标

建设花园城市，传承北京自然山水格局和古代营城智慧，谱写北京历史文化名城保护与首都绿水青山融合发展的新篇章。这是推进美丽北京建设、为美丽中国建设作贡献的有力举措，也是推动首都高质量发展、提升城市治理水平、增强群众获得感的重要路径。

《北京花园专项规划（2023~2035）》提出，到2035年，打造大绿大美绿色屏嶂，夯实大地田园景观基底，构建水绿联通的生态网络，完善休闲游憩绿色网络，把北京建成天蓝水清、森拥园簇、秩序壮美、和谐宜居的花园之都。花园城市的规划积极回应了人民群众向往美好生态环境。

2．关于文段中加点词语的字形，下列说法不正确的一项是（       ）

A．因为表达的是“写作（乐曲等）”的意思所以“谱写”一词中无错字。

B．因为表达的是“举动，措施”的意思，所以“举措”一词中无错字。

C．因为表达的是“像屏风那样挡着的东两”的意思，所以“屏嶂”一词中无错字。

D．因为表达的是“互相联系相通”的意思，所以“联通”一词中无错字

3．文段中画线语句存在问题，请做出修改

板块二：做法与成效

花园城市高品质建设，要因地制宜地深入挖掘首都山水价值与人文特色。东城区将通过     ，打通城市生态与人们生产生活“最后一公里”让“人与自然和谐共生”。东二环、两广路等主干道，将重点建设城市画廊，行走其中，人们可以欣赏城景相融的绿化、美化景观。东便门—光明桥城市绿地等全龄友好公园改造，则特别关注老年人、儿童的使用需求，为他们提供健康、安全、舒适的游园体验和公园环境。铁路沿线绿化，统筹融合铁路、生态、景观、文化、环境等多种元素，打造“一路繁花、四季变换、城铁融合、生态安全”的景观视廊……

4．在上面文段横线处填语接恰当的一项是（       ）

A．绿色空间布局科学优化，不断改善城市环境，提升城市品质

B．科学优化绿色空间布局，不断改善城市环境，提升城市品质

C．提升城市品质，不断改善城市环境，科学优化绿色空间布局

D．城市品质提升，城市环境不断改善，绿色空间布局科学优化

在实现“大地植绿”的同时，北京市十分重视“心中播绿”。龙年春节前夕，北京市启动了首届家庭园艺嘉年华，带动更多市民看花、养花、爱花。踏青赏花时节，因林绿化部门推出了“花开北京”系列活动，为大家精心桃选上百个踏青赏花的好去处。4月6日首都全民义务植树日，北京市向社会公布义务植树尽责接待点，并引导居民参与自家小区、阳台和屋顶绿化的设计和管理。花园城市建设为市民提供了全新城市绿色生活体验，促进了市民绿色生活方式的养成，让爱绿植绿护绿的文明风尚深入人心。

5．对上面文段中“心中播绿”，理解正确的一项是（       ）

A．市民获得绿色生活的体验	B．市民宣传绿色生活的方式
C．市民参加绿色生活的活动	D．市民树立绿色生活的理念

①北京大气环境质量在不断改善，人们在朋友圈里“晒蓝天”的频率，从“偶尔晒”到“经常晒”，再到如今的“偶尔晒”，反映出北京的蓝天通过治理从“奢侈品”变成“常见品”的过程。②京城的河湖也在不断改观，岸边硕果累累，让京城也有了江南“半壕春水一城花”的怡人春色。③北京市民的绿色获得感也在与日俱增，公园绿地500米服务半径覆盖率持续提高，“无界”公园数量不断增多。④北京彩化同样效果明显，市民走出家门就可遇见美景：红的像火，黄的似金，绿的如玉……

6．上面文段中修辞手法或成语使用不恰当的一句是（       ）

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

板块三：感想与建议

7．依据以上内容，围绕“花园城市建设”写一句感想或建议。（用上一组关联词）

【推荐3】中华诗词文化源远流长，让我们一起探寻品诗之道，品悟诗词之美，叙写诗意故事。请阅读以下语段，然后完成下面小题。
【诗·品赏】

古典诗词凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵，濡养着中国人的品格、襟怀和修养。诗人将事物观察、人生体验、生命思考凝聚在诗词之中，创造了一个包罗万象、五彩缤纷的文化世界。面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之婀娜多姿；王勃别出心裁，一反离别的忧戚（     ）之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人；青年杜甫漫游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我……这些流传千古的诗歌以其意蕴和智慧灌溉着历史的文化土壤，孕育出生机勃勃的现代文化奇pā（     ）。

【诗·诵读】

古诗蕴涵着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。我们读古诗是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。

【诗·传承】

叶嘉莹先生一生孜孜不倦地致力于古诗词研究，培养了大批古典文学人才，她辗转多国，但始终情牵华夏。她是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位‘穿裙子的士’”。40年来，她不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学。94岁高龄的她，通过文字将诗与家国情怀紧密结合在一起，为中国古典诗词继承和发扬做出了卓越的贡献。

1．阅读【诗·品赏】语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。   
（1）忧戚(     )                           （2）奇pā (     )
2．在【诗·品赏】语段中有不少成语，请写出其中三个。   
3．结合语境，解释【诗·诵读】语段中画波浪线的词语。   
（1）蕴涵： ______________     （2）根深蒂固：___________
4．根据【诗·传承】语段的内容介绍，从下列句子中选出两句组成一副对联，用来赞美叶嘉莹先生。按上下联顺序把序号抄写到横线上。   
①莺歌燕舞千山秀 ②鹤发银丝映典籍 ③国泰民安万象新 ④丹心热血育桃李
（1）上联： ___________（2）下联：_____________
5．下列从以上三个语段中选出来的句子，有语病的一项是（     ）   

A．诗人将事物观察、人生体验、生命思考凝聚在诗词之中，创造了一个包罗万象、五彩缤纷的文化世界。

B．我们读古诗是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。

C．通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。

D．40年来，她不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学。