【推荐1】阅读下面语段，各项的判断与分析有误的一项是（     ）

周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着欣欣向荣的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌。倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。刺槐树绽放花蕾，空气里弥漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外居高临下，这时节草木郁郁葱葱。满城都覆盖着绿色的植被，它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘逸着梦一般扑朔迷离的色彩，令人向往。

A．“充盈”“荡漾”“吟唱”“覆盖”这几个词词性相同。

B．“夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。

C．“每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。

D．“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。这个句子是假设关系复句。

【推荐2】下列各项分析正确的一项是（     ）

①画家李可染有一枚图章叫：废画三千。②这是为了鼓励自己要担心画得不好，因为画差了也没关系，可以从中汲取经验教训。③成功的确令人惊喜，不过失败也不应该沮丧。④人这一生要经历明浪暗礁，在抵达终点前，必然会有无数次跌倒和爬起。⑤看不透这点的人，可能一点不顺就抱怨连连，容易就此消沉，沦为庸人。

A．“鼓励自己”“汲取经验教训”“抱怨连连”三个短语的结构是一样的。

B．句③“成功的确令人惊喜，不过失败也不应该沮丧”是递进关系的复句。

C．“而通透的人则会以苦难磨炼自身，最后越挫越勇。”这句话适合接在句④后。

D．句②是病句，修改方法是在“要担心画得不好”前加“不”字。

【推荐3】选出下列表述有误的一项(       )

A．她极其郑重地说:“哥儿,你牢牢记住!”“她”是代词,“地”是助词,“说”是动词。

B．“雄伟壮丽”“默默地生长”“我们高兴”“看电影”,这四个短语分别是:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

C．他们都不清楚整个事情的来龙去脉。这句话的主干是“他们清楚来龙去脉”。

D．“叶圣陶教师文学奖”旨在以弘扬叶圣陶文学精神为目的,倡导教师文学创作,繁荣校园文化。修改:将“以”和“为目的”去掉。

【推荐1】下列各项中分析正确的一项是（     ）

在中国，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。①近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。②近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。③这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。④其中，李可染的中国画《榕树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。

A．“这些”是代词，“的”是助词，“深厚”是形容词，“墨色淋漓”“意境深远”都是主谓短语。

B．“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作”一句中，“形象”做主语。

C．画线句有语病，修改方法是：把“无不”删掉。

D．将带序号的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为为④①③②。

【推荐2】下列各项中分析正确的一项是（       ）
①传统文化是中华民族漫长历史的丰厚馈赠，更是能融入现实社会、开启未来生活的重要资源。
②传承发展传统文化，不能停留于赞叹其年深日久，古风古韵，而是要使其“与当代文化相适应，与现代社会相协调”。
③我们不能忘记，返本是为了开新，传承是为了发展。
④在培育根柢的过程中，要想使其不断壮大深固，不但要正视过去，还要放眼当下，让它能从新的土壤中汲取营养。
⑤教育工作者只有在这两方面都深思笃行，传统文化才能更好的开枝散叶，开花结果。

A．加点词“更”和“在”都是副词，“年深日久”和“深思笃行”都是并列短语。

B．第③句“我们不能忘记，返本是为了开新，传承是为了发展”中，“忘记”做该句的宾语。

C．第②句是并列关系复句。

D．第④句是个病句，修改方法是把“还要”改为“而且”。

【推荐3】下列各项判断与分析中，不正确的一项是（     ）

A．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这个句子运用了夸张的修辞方法。

B．“我走了，到那边来信！”是祈使句；“我要高声赞美白杨树！”是感叹句。

C．“邓稼先是中国几千年来传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，这个句子主干是“邓稼先是儿子”。

D．“王石不停地浮现在我的眼前”中的谓语是“不停”。

【推荐1】下列对语文知识分析不正确的一项是（        ）

A．色彩缤纷   激动不已   巍峨挺立   继往开来   发展经济 （这五个短语的结构类型各不相同）

B．他仔细地检查了两遍试卷。（句中“仔细地”充当状语，“两遍”充当补语）

C．游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。   （解说:这个复句是条件关系）

D．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)

【推荐2】下列句子表述有误的一项是（          ）。

A．《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，是一篇赠序。

B．我昨日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您高升的消息告诉我了。

C．“良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。”是表递进关系的复句。

D．苏州园林高超的建筑水平和不朽的艺术价值，充分彰显了我国劳动人民的智慧和力量。（这句话提取出的句子主干是：建筑水平和艺术价值彰显智慧和力量。）

【推荐3】对下列选项分析错误的一项是（     ）

A．“言谈举止”是并列短语，“锱铢之力”是偏正短语。

B．“一代代爱国青年把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，引领了一个个全新的辉煌时代。”此句句子主干是“青年引领了时代。”

C．“只有自律的人，才有可能脱颖而出，成就大事。”“若瑟夫既然已经知道了，那么就让他去把他们找回来。”前一句是条件复句，后一句是假设复句。

D．“老师已经四十岁了，但从外表看上去只有三十二三岁的样子。”句中标点使用正确。

【推荐1】下列汉语知识判断有误的一项是(     )

A．“书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。”句中的“传统”和“瑰宝”都是名词。

B．“学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。”句中“学习探索”和“废寝忘食”都是并列短语。

C．盘锦物产丰富、风光秀丽，素有油城、鹤乡、蟹都、苇海之美誉。此句并无语病。

D．“信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。”这是一个条件复句。

【推荐2】下列关于词性的判断，不正确的是（     ）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去，我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

A．“毛色是花白的”，这句话中的“毛色”是名词

B．文中加点的“一只”是数量词

C．文中加点的“我们”是代词

D．“门口蜷伏着一直很可怜的小猫”，这句话中的“可怜”是动词

【推荐3】阅读下面语段，各项的判断与分析有误的一项是（     ）

周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着欣欣向荣的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌。倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。刺槐树绽放花蕾，空气里弥漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外居高临下，这时节草木郁郁葱葱。满城都覆盖着绿色的植被，它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘逸着梦一般扑朔迷离的色彩，令人向往。

A．“充盈”“荡漾”“吟唱”“覆盖”这几个词词性相同。

B．“夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。

C．“每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。

D．“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。这个句子是假设关系复句。