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题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次数:1183 题号:4454711

我在第三棵树下等你

①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。

②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”

③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。

⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。

1.请用简洁的语言概括文章的内容。
2.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?
3.阅读全文,品析下面的语句。
(1)分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。
(2)从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中,你读懂了什么?
4.揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。
5.阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你是否也有类似的经历,请联系实际,谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。
2017·辽宁丹东·一模 查看更多[21]
【知识点】 散文

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现代文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面的短文,回答以下各题。

曲曲弯弯长又长

姜琍敏

①这曲曲弯弯的,是一条曾经风光、现在却像个落寞老者,被时光弃于荒草荆臻中的青石山道。

②人们现在称它为九华古道。但自明清以降的数百年间,它可是一条必不可少的交通官道,巨蟒般蜿蜒起伏于群山、绿林之间,全长数百里之多。其路面全都由石板或石块铺就,宽约1到2米。每隔一段距离,还建有凉亭,供来往行人歇脚、避雨。明清时期,当地及泾县周边人到青阳县九华山一带经商拜佛、走亲访友,靠的主要是这条路。据说到上世纪六七十年代,这条古道仍是泾县乡民到县城的要道。后来嘛,随着水泥、沥青的省道、国道四通八达,古道便逃不脱人老珠黄的命运了。但恰恰是它大起大落的兴衰史,触动我心中的软处。而生活,也在此又一次显出她的丰富博大与不可测的特性。此行我原是到泾县小岭村古檀山庄来休闲的。这地方山峦叠嶂,溪水淙淙,满耳都是水之潺潺与鸟之啾啾。小岭还是国宝宣纸的发祥地。从古到今,村人几乎家家造纸。我随口问了声,这处处是山的,那么多宣纸,从前是怎么运输的呢?于是便听到了九华古道之说。

③进山探路之日,隔夜暴雨,日来雨消风歇,空气湿润清凉。处处来水的山涧便分外欢势,哗啦哗啦地追了我们一路。皖南的山包座座青幽,古道则依坡傍岭,出没于林间。毕竟已乏人问津,路上石块布满苔癣,光滑圆润。感觉它就像条长长磁带,记录着沧桑岁月和先人的故事、情怀。尤觉惹眼的是,道上道下,山间岭中,触目尽是勉力向上的林木,浓密的枝叶遮蔽头顶的天空。攀至岭上,眼前又豁然开朗。满目青山,满耳鸟唱。那茂密的青翠呵,是想将这漫长而苍老的古道掩映,不让它再被现世的喧嚣打扰吧?或曰:这里像佛界一样纯净呢。没有金钱计较,没有饮食男女的欲望,没有名大名小的在乎,有的只是对大自然固有的一切的感恩……说得是好,但未免过于浪漫。普天之下,古今中外,何曾有过一块纯粹的净土?便是这漫漫古道,便有几多坎坷、几多崎岖!我赤手空拳走着尚气喘咻咻,当年的开山筑路者,要付出多少苦力与汗血?而那些贩夫走卒或村人香客,又有几个能心纯虑净,而非世人熙熙,皆为利来,世人攘攘,皆为利往?当然,辛苦营利,并不为过。且主观是为自己,客观便为了他人。此乃人生本质,社会特性;若再遵纪守法,便为上人……

④作为宣纸故里,小岭山间,最多见的是丛丛青檀。此树是宣纸的主要原料,绿叶纷披,高大细长。小岭一带气候温和,雨量充沛,喀斯特山地也适合青檀生长。故其宣纸制作技艺,已于2006年被列入中国首批非物质文化遗产。最值得叹赏的是青檀树。它一俟成熟便会被伐枝剥皮、打碎制浆;可它却无怨无艾,三年后又是新枝满树,再次供人取用﹣﹣要我看,这盘旋蜿蜒努力延展的,岂止是一条曾经的古道,及满山遍谷忍辱负重的青檀,它更是一部人类文明的发育史;虽苔痕斑斑,起伏跌宕,却不事张扬,曲曲弯弯长又长……

(选自《扬子晚报•繁星》)

1.青石山道“曾经风光”表现在哪些方面?
2.阅读下面的句子,说说句中加点词语的表达效果。
后来嘛,随着水泥、沥青的省道、国道四通八达,古道便逃不脱人老珠黄的命运了。
3.结合全文,说说文章结尾处“曲曲弯弯长又长……”的作用。
2021-01-02更新 | 41次组卷
现代文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】请阅读下面的文字,回答问题。

每个人的四月天

雨茂

①四月初,我一早起床,到小区南门外散步。风中氤氲着温润的甜香,这是春天花草生发的气息吧!

②返回公寓时,我被小区内的几株花树吸引,近前驻足观看,可不正是西府海棠嘛!海棠素净淡雅的气质、亭亭玉立的形象与少女相投合。它没有扑鼻的香气,反倒能让人们潜心欣赏,这可能是文人墨客偏爱它的原因吧!苏轼的《海棠》诗构思颇精妙:“东风袅袅泛崇光,香雾空潆月转廊。只恐夜深花睡去,更烧高烛照红妆。”

③海棠树旁有一株桃树,颜色深红,可惜我没有在它开得最艳丽的时候来观赏。桃花花瓣因为失去了些水分,有些褶皱,不复当时绯红滋润的神采,但新生的桃叶却挺括摇曳、青绿润泽,向着春天尽情生长。

④一处单元门前有一个高大的紫藤架,架上渐次生出了许多穗状蓓蕾。从外形上看,紫藤的蓓蕾很像构树的花穗,但要致密得多、大得多,颜色也鲜亮得多。我憧憬着谷雨前紫藤花盛开的景象,串串倒悬,状如刺槐花,朵朵像紫色的蝴蝶,小鸟藏在其中鸣叫,姑娘们坐在紫藤架下小憩,真是“密叶隐歌鸟,香风留美人”。

⑤儿子的学校栽种了大量海棠与樱花树,到了春天,整个校园花团锦簇。有一年四月,我去接孩子,站在一株海棠树前,问旁边的少年这是什么花,他们只是尴尬地摆手。

⑥这让我想起昆曲《牡丹亭》中的一个场景,杜丽娘在繁花盛开的后花园感叹道:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……锦屏人忒看的这韶光贱!”

⑦不知从何时起,孩子们逐渐丧失了观察、探索自然的兴趣。他们不认识花,不了解树。大自然就是一所大学校,我们在其中生活、学习、工作,它给了我们栖息之地,也给了我们美的体验与愉悦。

⑧我不禁想起了故乡的四月里开得最欢的油菜花。油菜花的花期长,盛开时铺展连片,在阳光下金光闪闪,如烈焰般气势逼人,摄人心魄。稍后开放的是刺槐花。刺槐开的花是一簇一簇的,单花状如蝴蝶,白色,穗穗倒挂,压弯了柔软的枝条。刺槐开花持续时间长,香气浓郁,沁人心脾,不仅受到人们的喜欢,也是蜜蜂的最爱。每当槐花盛开的时节,勤劳的蜜蜂成群结队穿梭其间,如精灵般翩跹起舞,嗡嗡的声音此起彼伏!

⑨现在,城市、乡村都广种花树,遍植鲜花,各地有名目繁多的赏花节,有如潮的观光客,可惜很少看到青少年。大自然就是课堂,各种草木花卉都能启迪人、涵养人、教化人,我多么希望处于花季的少年们能像我们当年那样,从容地生活在自然环境中,以闲适恬淡的心态对待大自然。人间最美四月天,不负韶华不负己。这是每个人的四月天,希望大家都能在花香中绽放最美的自己

(选自《齐鲁晚报》2023年4月25日,有删改)

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     
A.第②段中引用苏轼的诗,丰富了文章内容,增添了文章的文学色彩。
B.第④段写了作者眼前看到的紫藤花盛开的景象,串串倒悬,状如刺槐花。
C.结尾段点明文章标题“每个人的四月天”,总结全文,升华主旨。
D.文中综合运用多种修辞手法,描写细腻,语言典雅,富有文采。
2.文中描写了多种不同的植物,请完成表格中的内容。
植物特点
海棠(1)__________________________________________________________
桃树桃树花瓣虽不复绯红滋润的神采,但新生的桃叶却挺括摇曳、青绿润泽
紫藤(2)_________________________________________________________
油菜花花期长.盛开时铺展连片,气势逼人
刺槐(3)_____________________________________________________________

3.请从修辞手法的角度赏析文中画线句子。
4.文章第⑥段有何作用?请简要分析。
5.标题中的“四月天”意蕴丰富,请结合全文内容谈谈你的理解。
2024-04-09更新 | 44次组卷
现代文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】睡在炊烟里的母亲

①摸着黑回家的母亲,与黑暗融为一体,像一片不被人知的最单薄的影子,贴着地面,缓缓蠕动。

②母亲老了,总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣服上的扣子去向不明,做饭糊锅的次数越来越多……有人说,这是老年痴呆症的前兆,的确,现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。

③唯一忘不掉的,是她自己的孩子。三个儿子,三颗骄傲的星星。三个女儿,三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日子,然后叠起来,用以提醒自己。

④除了儿女,母亲的口袋空空如也。

⑤如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲,被冷落在遥远的炊烟里,一转身又是一年。

⑥看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。

⑦那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。可是,母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。

⑧一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相貌出众,被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯,就像现在佝偻着的母亲。原来,炊烟也是会老的啊。母亲,用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们,却极力不发出声来。哪怕一声轻咳,都埋在一块柔软的巾帕里。

⑩驼背的母亲,离土地越来越近。我担心有一天,她的头会低得触到地面,那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告,我不祈求风调雨顺,不祈求鸿运当头,只求让母亲可以伸直了腰身,好好地伸个懒腰。

⑪柴米油盐,是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭,从来不对付。都说巧妇难为无米之炊,可是母亲却不一样,没看见她用了多少食材,却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响,把贫苦颠得上下翻飞,把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰,总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。

⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟,是缠绕在母亲手上的戒指,一生都未曾褪下。因为,在母亲的指缝间,我总能闻到葱花的味道,家的味道。

⑬炊烟,就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭,又一茬一茬地升起。

⑭今夜,我想念母亲。可是我无法回到她的身边,唯有希望故乡的风能轻一点儿,别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着,她累了,让她多睡一会儿吧,借着炊烟的暖。

1.请问第②段与第③段在内容上是否矛盾?为什么?
2.“如果耳背的上帝还能听见我的祷告,我不祈求风调雨顺,不祈求鸿运当头,只求让母亲可以伸直了腰身,好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情?
3.请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声”一句。(从修辞或表达效果两方面入手)
4.你认为该文题目好不好,说说你的理由。
2021-01-23更新 | 71次组卷
共计 平均难度:一般