【推荐1】古诗文默写。
（1）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）乡书何处达？__________。（王湾（次北固山下》）
（3）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》
（4）蓬山此去无多路，__________。（李商隐《无题》）
（5）野芳发而幽香，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）__________，__________，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
（7）富贵不能淫，__________，__________，此之谓大丈夫。（《孟子·富贵不能淫》）
（8）诗词中的警句，能给人启迪和力量，在《行路难（其一）》中，李白面对“冰塞川”“雪满山”的困境，用“__________，__________”写出了追求理想的坚定信念；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡面对“弃置身”的遭遇，用“__________，__________”道出新事物必将代替旧事物的发展规律，激励我们不惧困难，乐观前行。

【推荐2】古诗文默写。
（1）东皋薄暮望，_______________。
（2）_______________，志在千里。
（3）几处早莺争暖树，_______________。
（4）晴川历历汉阳树，_______________。
（5）此中有真意，_______________。
（6）角声满天秋色里，_______________。
（7）_______________，窥谷忘反。
（8）两岸石壁，_______________。
（9）柴门何萧条，_______________。
（10）《三峡》中从侧面烘托出三峡山的高峻险要、雄伟景象的句子是：_______________，_______________。
（11）《使至塞上》中以景设喻，以物自比，表达作者政治上受排挤，幽微难言的失落与惆怅的句子：_______________，_______________。
（12）李清照的《渔家傲》中展现了辽阔壮美的海天一色的图卷的句子是：_______________，_______________。

【推荐3】小高发现古诗词特别有文化韵味。下面是他写了一段文字，请你将有关作者、诗文补充完整。

古诗文是文化的星火，代代相传。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在那些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①_________”（秦观《行香子》）；你可寄思念之情，“②________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家做·秋思》）；你可悟人生豁达，“③____________，病树前头万木春“（刘禹锡④《_________》）；你可知情感之真，”春蚕到死丝方尽，⑤___________ “（李商隐《无题》）；你可抒报国豪情，“了却君王天下事，⑥ _________。”（辛弃疾《破阵子·________》）。此外，读“⑦_________？青衫湿！”（《满江红·小住京华》），你能感受到鉴湖女侠知音难觅的悲叹：读“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑧_______”（《定风波·莫听穿林打叶声》），你应慕东坡居士坦荡胸怀的澎湃：读“⑨_________，⑩_________。”（《行路难（其一）》）做定知谪仙人对远大理想坚定的信念。