【推荐1】按要求作文

人间至味，也许是外婆手作的那一块香脆酥糖的甜美，也许是冬夜家中灯光的温暖，也许是 历尽艰辛终获成功的酣畅，也许是苏轼笔下浮世清欢的淡然……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“人间至味”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于 600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【推荐2】以下两个作文题目，请任选一题写作。 
（1）题目：《他(她、它)让我感到______________》 
（2）学校的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以《我们一起来》为题，写一篇作文。

【推荐3】作文
“尝试”意思是试一试；试验。根据你对这个词语的理解，请以“尝试”为话题，写一篇文章。题目自拟。
要求：（1）要有真情实感，文体不限；（2）不少于600字（诗歌不少于30行）；（3）不得出现真实的人名、校名和地名。

【推荐1】阅读下面的文字，按要求作文。

有些事，虽然普普通通，却让人难以忘怀；有些人，虽然默默无闻，却温暖了我们的心灵；有些岁月，虽不曾邀约，却惊艳了岁月……

请以“遇见最美的你”为题，写一篇不少于600字的作文（亲情、校园类除外）。
要求：描写细腻，感情真挚；不要套作，不得抄袭；不得透露真实姓名、校名、人名。

【推荐2】小作文
鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明确，论据有效。论证合理。（不超过150字）


附：庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

【推荐3】按照要求作文。

四季之景，人们所看到的色彩是不一样的。同一个时节，不同地方、不同生活、不同心情的人所看到或者希望看到的景色也是不一样的。大自然有自己的本色，但经过人的主观情感的加工，人们的生活也就具有了不同的色彩。在不同心境的人眼里，相同的日子，面对相同的事物，其色彩可能就各不相同。那么，在你眼里，在你心里，或者在你的想象里，秋天又是什么颜色呢?

请以“秋天的色彩”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体不限；②不小干   600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实人名、校名等相关信息。

【推荐1】任选一题完成一篇不少于600字的作文
　（1）落满阳光的记忆
　（2）请以“______，是人间最美的花朵”为题，写一篇作文。
　　要求：（1）如果写第二题要先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

【推荐2】作文
请以“流淌在心中的歌”为题写一篇文章
写作提示：
(1)这歌可以是具体的，也可以是抽象的；可以是人，也可以是物，还可以是事。
(2)文中不要出现真实的校名、班级、人名。
(3)字迹要工整，卷面要整洁。文章不要少于600字。

【推荐3】生活中我们总能找到快乐，考得高分是一种快乐，收获友谊是一种快乐，得到朋友的生日祝福是一种快乐……有时在经历艰难的拼搏后取得成功更能令人快乐，颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”也同样快乐，因为他有他的精神追求……
以“_____也是一种快乐”或“_____中也有快乐”为题，写一篇作文。
要求：①文中不得出现真实姓名、校名。②字数500字以上。