【推荐1】一个人的绰号和他的性格有着千丝万缕的关系，《西游记》中孙悟空被众猴尊称为“美猴王”，他自封“齐天大圣”；《骆驼祥子》中祥子的绰号是“骆驼”；《红楼梦》中王熙凤的绰号是“凤辣子”……请从以上的绰号中任选一个，分析其中的人物性格特点。

【推荐2】小明同学探究鲁迅先生的《朝花夕拾》，形成了自己的三个专题，下面的内容摘自他的阅读笔记，请你按要求完善相关内容。
专题一：鲁迅的童年
1．请在横线上填写正确的内容。
“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。”句中“四本小小的书”是我渴慕的绘图本《①___________》。
“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。”句中我常常拔，牵连不断地拔的是②___________根。
在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。他是③___________。
专题二：鲁迅笔下的那些人物
2．下列有关鲁迅笔下的那些人物的选择题不正确的一项是（       ）

A．《阿长与山海经》真实地刻画了长妈妈这个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，她富有爱心、真诚、善良，鲁迅对她充满了感激和怀念。

B．《琐记》中的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子”。

C．《藤野先生》中藤野先生不拘小节、治学严谨，毫无民族偏见，通过添改讲义，纠正解剖图等事情鲁迅对他愈发敬重。

D．《范爱农》中，范爱农孤傲耿直、倔强清高却又缺乏冷静理性，因而鲁迅对范爱农的感情经历了从理解佩服到不苟同再到同情怀念的过程。

专题三：鲁迅的儿童教育观念。
3．结合《从百草园到三味书屋》及《五猖会》的有关情节，探求鲁迅先生对儿童教育的看法。

【推荐3】阅读下面材料，完成后面小题。
开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要有以下几项：
(1)【任务一：读者导引】
某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键词“______”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。
(2)【任务二：好书推荐】
你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（     ）。

A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。

B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。

C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。

D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

(3)【任务三：阅读分享】
下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明理由。（100字左右）
A《昆虫记》                    B.《朝花夕拾》                    C.《童年》
我选择：______             理由：______

【推荐1】下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?   

他把盒子重新打开，轻声说道:“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了，我们也坐飞机回去!”

(节选自(《红岩》)

【推荐2】阅读下列名著选段，然后完成题目。

这四个男女于路上自言自说道：“看这汉子一身血迹，却是那里来？莫不做贼着了手来？”武松只不做声，由他们自说。行不到三五里路，早到一所草屋内，把武松推将进去。侧首一个小门里面，点着碗灯，四个男女将武松剥了衣裳，绑在亭柱上。武松看时，见灶边梁上，挂着两条人腿。武松自肚里寻思道：“却撞在横死人手里，死得没了分晓！早知如此时，不若去孟州府里首告了，便吃一刀一剐，却也留得一个清名于世。”那四个男女提着那包裹，口里叫道：“大哥、大嫂快起来，我们张得一个好行货在这里了。”只听得前面应道：“我来也！你们不要动手，我自来开剥。”没一盏茶时，只见两个人入屋后来。武松看时，前面一个妇人，背后一个大汉。两个定睛看了武松，那妇人便道：“这个不是叔叔武都头？”那大汉道：“快解了我兄弟。”武松看时，那大汉不是别人，却正是菜园子张青，这妇人便是母夜叉孙二娘。这四个男女吃了一惊，便把索子解了，将衣服与武松穿了。头巾已自扯碎，且拿个毡笠子与他戴上。便请出前面客席里，叙礼罢，张青大惊，连忙问道：“贤弟如如恁地模样？”

武松答道：“一言难尽！自从与你相别之后，到得牢城营里，得蒙施管营儿子，唤作金眼彪施恩，一见如故，每日好酒好肉管顾我。为是他有一座酒肉店，在城东快活林内，甚是趁钱。却被一个张团练带来蒋门神那厮，倚势豪强，公然白白地夺了。施恩如此告诉，我却路见不平，醉打了蒋门神，复夺了快活林，施恩以此敬重我。后被张团练买嘱张都监，定了计谋，取我做亲随，设智陷害，替蒋门神报仇。八月十五日夜，只推有贼，赚我到里面，却把银酒器皿，预先放在我箱笼内，拿我解送孟州府里，强扭做贼。打招了，监在牢里，却得施恩上下使钱透了，不曾受害。又得当案叶孔目仗义疏财，不肯陷害平人；又得当牢一个康节级，与施恩最好。两个一力维持，待限满脊杖，转配恩州。昨夜出得城来，叵耐张都监设计，教蒋门神使两个徒弟和防送公人相帮，就路上要结果我。到得飞云浦僻静去处，正欲要动手，先被我两脚，把两个徒弟踢下水里去。赶上这两个鸟公人，也是一朴刀一个搠死了，都撇在水里。思量这口气怎地出得，因此再回孟州城里去。一更四点，进去马院里，先杀了一个养马的后槽。爬入墙内，去就厨房里杀了两个丫鬟，直上鸳鸯楼上，把张都监、张团练、蒋门神三个都杀了，又砍了两个亲随。下楼来，又把他老婆、儿女、养娘，都戳死了。连夜逃走，跳城出来。走了一五更路，一时困倦，棒疮发了又疼，因行不得，投一小庙里权歇一歇，却被这四个绑缚起来。”

1．请根据选文，概括武松做过的三件事。
2．结合选文中的语言描写，分析武松这一人物形象。

【推荐3】阅读语段，在横线处填写出相关内容。   

原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等，万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所预期的车差不甚多;本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着， 出九十六块钱来：“我要这辆车！”

文中横线处应填(        )，并简要分析理由。____________
A.摸               B.掏            C.拍                 D.排