【推荐1】根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“_________，______________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）
（2）潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）_______________，______________ 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“___________________，___________________ 。”
（5）《观书有感》中阐明哲理的句子是“___________________，___________________ ”。

【推荐2】根据提示，用古诗词填空。
（1）_________________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
（2）不知何处吹芦管，_________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）_________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（4）我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）_________________，_________________，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）
（6）谭嗣同的《潼关》中，将写景与抒情巧妙结合，融入诗人冲破约束的奔放情怀的诗句是_________________，_________________。

【推荐3】诗文默写填空。
（1）正是江南好风景，_____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）_____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）_____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是_____________________，_____________________。
（5）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是______________________，________________________。
（6）《论语》中“_____________________，_____________________”一句辩证地说明学与思的相互作用。