【推荐1】《海底两万里》中，众人乘坐“鹦鹉螺”号潜艇，海底历险；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。

【推荐2】名著阅读
活动一：班级举行《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》读书笔记展评活动，请你参与此活动并完成下列题目。
小朋同学在读书笔记“感悟篇”摘录了一段话：

“大圣，此去欲何？”

“踏南天，碎灵霄。”

“若一去不回……”

“便一去不回。”

(1)看到感悟，老师询问小朋写下这段话的意图。小朋从理解孙悟空形象的角度，说出了自己的想法。请你根据自己的理解，帮他写出来。
(2)有栏目组计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著的原则，你建议他们把这段话安排在______之后。（     ）

A．孙悟空去龙宫借宝，冥府销名	B．孙悟空得知弼马温官职的真相
C．孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会	D．孙悟空逃出太上老君的八卦炉

活动二：小明同学在读书笔记“收获篇”写下一段话，老师觉得小明同学的笔记不完整，想找个同学帮他补充。请你选择其中一个补充完整。
(3)读吴承恩的《西游记》，我了解了唐僧师徒四人前往西天取经路上经历的降妖除魔的故事，明白了要想做事成功，就要不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直到达到胜利的终点。
读屠格涅夫的《猎人笔记》，我了解了____________，明白了____________。
读李汝珍的《镜花缘》，我了解了____________，明白了____________。

【推荐3】（A）但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

（B）我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。

（C）哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竟”“天择”也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。

“你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张报纸来。接来看时，“臣许应骙跪奏……”，那文章现在是一句也不记得了，总之是参康有为变法的；也不记得可曾抄了没有。

仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《        》。

1．鲁迅先生非常喜欢选段（A）（C）中提及的两部书，请写出两部书的名称。
2．B 文段中“我”得到《二十四孝图》既高兴又扫兴的原因分别是什么？
3．《五猖会》《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》等文章涉及对儿童教育的问题，请结合这些文章说说鲁迅对儿童教育有什么体验和看法。