【推荐1】阅读下面语段，完成后面小题

①不久前，一名带孩子的女性旅客因为等待迟到老公的缘故，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车晚点发车，铁路公安已介入调查处理。

②俗话说：“没有规矩，不成方圆。”没有缰绳约束的野马必将迷失方向，深入不毛；没有堤坝阻隔的洪水必将肆虐成性，冲毁家园；      , 。规矩是用来遵守的，不是用来随便践踏的。该女子自己也没想到的是，她的一个荒唐而执拗．的决定，将面临法律的惩．罚。这样的结果我们都不想看到，即使事后懊悔．也无济于事，可是有些行为一旦违反了规矩，虽然影响的可能只是一个人或极少数人，但是针对高铁动车来说，影响的是一整车乘客。试想，如果每个乘客都像这名女乘客一样任性，哪怕一名乘客只耽误1秒钟，高铁都将寸步难行，就会变成名副其实的“慢车”。

③公众场合并非法外之地，人们一旦做错事，必定成为社会关注的焦点。越是公共场合越要恪守文明底线。尊重公共秩序，不仅需要遵守不同场合的其他要求，更要遵守公共交通工具基本的使用要求。与人方便，才是与己方便。

1．请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
       
2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。
（1）践踏(       )   （2）执拗(        )     （3）惩罚(       )     （4）懊悔(       )
3．第①③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
_________________________________________________
4．请在第②段横线处补写恰当的语句，使之与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
___________________ ，_____________________。

【推荐2】阅读下面一段文字。
①从前，动物是人类的祖先，现在动物是人类的老师，未来动物是人类的朋友。②根据蜻蜓我们知道了飞机如何避震；③           A             ；④根据海豚我们发明了声呐装置；⑤根据苍蝇的平衡棒我们知道了如何制造zhèn dòng螺旋仪；⑥根据鱼的形状我们发明了船及汽车的流线型 B ⑦我们从动物那里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的 ān yì 。⑧我们不再打乱它们的生物链，不再乱捕杀动物，不再祸死横灾。⑨和平是yǒng héng 的主题，地球上的生物都是朋友。
1．根据拼音写出应填入的词语。
zhèn dòng            ān yì               yǒng héng               
2．结合语境，在文中A处填写恰当的内容                          ，填入B处合适的标点符号是：        。
3．找出文段中的病句并提出修改意见。
第       句，修改意见：                                                        
4．学校正在举行“保护动物”的主题活动。
（1）请为本次活动拟写一条宣传语。
（2）如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？

【推荐3】嫦娥五号“挖土”归来，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“飞天揽月，中华梦圆”主题活动，请你完成下面小题。

“嫦娥五号”返回器如同茫茫草原上的一颗流星、划破天际，以百米冲刺的姿态迫不 ① 待地回到地球。这一刻，中国航天创造了新的历史。

“嫦娥五号”月球探测器简称“嫦娥五号”，是负责嫦娥三期工程“采样返回”任务的中国首颗地月采样往返探测器。12月17日1时59分，“嫦娥五号”返回器 ② 带2公斤月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。

【甲】通过“嫦娥五号”顺利“回家”，让我们万分欢喜。作为中学生的我们，【乙】因为不能深刻理解其中的技术难度，但是我们却为“嫦娥五号”的顺利回归感到自豪和骄傲。“嫦娥五号”的顺利回家，饱含着航天人的心血，承载着中国人的希望，实现了中国航天探月工程的又一次跨越。

1．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（     ）

A．着（zhuó）陆   承载（zǎi）	B．着（zháo）陆   承载（zǎi）
C．着（zhuó）陆   承载（zài）	D．着（zháo）陆   承载（zài）

2．在这段文字①②处填入汉字，全都正确的一项是（     ）

A．①及   ② 携

B．①及   ② 挟

C．①急   ② 携

D．①急   ② 挟

3．语段中【甲】【乙】两句话各有一处语病，请你将错误改正过来。
答：【甲】处修改为：
【乙】处修改为：
4．被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远院士接受了记者的采访。下面是一位同学的笔记，其中标点符号正确的一项是（     ）

A．欧阳自远指出，“嫦娥五号”将实现4个重大首次的突破：即首次在月球表面自动采样、首次从月面起飞、首次进行无人交会对接、首次带着月壤返回地球。

B．“此次任务的目标之一，就是要把这些月岩、月壤拿回来，”欧阳自远院士说：“测量它们的年龄，了解当时的月球环境，延续月球最近的历史。”

C．“采样结束后，它还回不到地球”。欧阳自远院士说。

D．欧阳自远院士说：“假如月球样品暴露在地球空气中，就会受到各种污染，所以需要在容器中充满氮气，封存后再进行运载。”

5．下面是一位同学搜集的书法图片，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（     ）

甲                           乙                            丙                            丁

A．甲幅书法属于楷书，字行宽扁，方正典雅。

B．乙幅书法属于篆书，笔画繁多，古朴圆润。

C．丙幅书法属于草书，笔走龙蛇，狂放不羁。

D．丁幅书法属于行书，行云流水，潇洒飘逸。

6．下图为“中国探月工程”的标志，请尝试写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。

构图要素：
寓意：
7．下面是一位同学写的对联，你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（     ）
上联：嫦娥飞天巡
下联：蛟龙 探珠宫

A．月宫   海底

B．月宫   入海

C．玉宇   入海

D．玉宇   海底

8．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（     ）

①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？

A．第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。

B．第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。

C．第②句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。

D．第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。

【推荐1】班级板报正中要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。

第一幅               第二幅           第三幅               第四幅

你选择第________ 幅作品，它属于_____________书体。
选用的理由是________________________________________________________。

【推荐2】龙被视为中华民族的象征。为弘扬龙文化复兴中学开展以“龙行盟盘，欣欣校园”为主题的系列活动，请你参与。
(1)【龙年对联】 小语给出上联“金龙献瑞苏万物”，有四位同学各自对出下联，其中最合适的一项是 （     ）

A．九龙飞舞千秋雪

B．龙年龙岁龙腾飞

C．绿柳迎春喜千家

D．巨龙腾飞民族魂

(2)【龙年说龙】中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟，庙宇、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢?下面是某小组同学搜集到的资料，请你修改、补充。

随着农历2023年癸卯兔年的落幕，我们满怀期待地迎来了2024年      龙年。早期华夏先祖们创造出来的“龙”是由一、二种自然界动物演绎而来的，后来逐渐演进成由蛇、马、牛、鹰……几种或十数种动物多元融合而成，甚至与雷电、龙卷风、云、虹等天象有关。其结果是，这种造出来的“龙”，【甲】尽管有喜水、好飞、灵活善变、勇敢等习性与心理特征，而且具有于江河湖海中力挽狂澜、直冲云霄能降福祸的神性与能力。【乙】创造者们将自己的智慧，理念与追求融入中国龙及其文化的创作之中，龙文化与中华民族由此成为不可分割的共同体。

①【甲】处画线句有语病，请你提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。
③请根据干支纪年法，推断选段中横线处应填          。
④活动中，大家搜集了与“龙”相关的传统习俗，请你写出两个。
(3)【龙字书法】小语在欣赏了“龙”字书法作品后，想到了成语“笔走龙蛇”，下面“龙”字书法作品风格符合成语意境的是______（填序号），由此可以大致推断出成语的意思是_________________________________________________。

【推荐3】某中学七年级开展“少年正是读书时”综合性学习，请你完成各小题。
(1)下面这幅书法作品的字体是

A．篆书

B．隶书

C．行书

D．草书

(2)请用简体楷书将这幅书法作品工整、规范、美观地书写下来。
(3)本学期的《西游记》阅读交流会上，有同学表示作业多，没时间看，还有同学说，即使读了也记不住书中的内容……针对这些问题，向同学们介绍一些你认为行之有效的方法。