文题一：人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
文题二：请你用上“对话”“成长”“感悟”这三个词语，发挥想象写一篇故事，题目自拟。
要求：①字数600字—800字；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名；
④书写工整，卷面整洁。
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(1) 现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”， 走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
请以“密码”为题目写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字。②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④书写要正确、规范、美观。
(2) 阅读下面的文字，按要求作文。
娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉……生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长……
请以“有一种感觉叫___________”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。③书写要正确、规范、美观。
（1）阅读下面的材料，然后作文
燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
（2）题目：晒出____________
要求：①联系自己的生活体验写作。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不得套作，不得抄袭。
读完一部名著，你也许会有与人交流的渴望。
读完《傅雷家书》，你也许想与人谈谈严与爱；读完《假如给我三天光明》，你也许想与人谈谈不幸与幸运；读完《繁星﹒春水》，你也许想与人谈谈母爱或童真；读完《海底两万里》，你也许想与人谈谈科学与梦想；读完《简·爱》，你也许想与人谈谈自由或尊严……
请以“今天，我想和你谈谈”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，题目中“你”可以是名著的作者或名著中的人物，也可以是你身边的长辈或朋友，还可以是物。②自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
(1)……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
——满文军《懂你》
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补完整。
② 写出真情实感，除诗歌外,文体不限，不少于600字，不超过900字的文章。
③作文中不要出现真实的校名、人名。
（2）那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公共的道德良知……
你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。
要求：①文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限。
②文中不得出现真实的姓名和班级。
③不少于600字。
“读”是一种交流，探求和获得的过程。阅读慈爱的父母，严厉的老师，友爱的同学，我们能够发现人间的真情；阅读文学名著，我们能够汲取精神的营养；阅读美丽的自然，我们可以获得身心的愉悦或人生的启迪……
请以“我读懂了___________”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
（2）可以写你的经历、见闻、也可以写你的思考感悟。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于700字。
