【推荐2】高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房^①。镇国家，抚百姓，给馈饷^②，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（节选自《史记·高祖本纪》）

【注】①子房：张良，表字子房。②馈饷：粮饷。
1．解释下列加点词。
（1）镇国家，抚百姓       镇：_________       
（2）连百万之军       连：____________
2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．项羽仁而爱人                 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

B．有功者害之                    域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》）

C．决胜于千里之外             其一犬坐于前（《狼》）

D．此三者，皆人杰也          未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

3．用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
列 侯 诸 将 无 敢 隐 朕 皆 言 其 情 吾 所 以 有 天 下 者 何？
4．翻译文中画横线的句子。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
5．请根据选文内容，概括刘邦战胜项羽，最终取得天下的原因。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

文本二：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂^注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。

戊子，帝诏曰：“郡国献异味其令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。”时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；上东门候郅恽拒关不开。上令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何！”书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）

[注]毂：车轮中心的圆木，此处代指车。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

B．郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C．郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D．郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

2．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（     ）

A．已而之细柳军               帝以是赏之

B．持满                            手不持珠玉

C．请以军礼见                  诏以剑赐骑士

D．天子为动                      为众人所笑

3．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．文本一中，汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进入，通过对比写出周亚夫治军严明。

B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔奋重视操守。

C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚正不阿的形象。

D．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅恽言行的肯定。

4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是天子乃按辔徐行。
（2）尝出猎，策马夜还。
5．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要概括。

【推荐1】[甲]（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

[乙]吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园。露沾其衣，如是者三旦，昊王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

（选自《说苑》）

1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）臣之妻私臣             私：______            （2）宫妇左右莫不私王       莫：______
（3）而不顾其后之有患也       患：______       （4）乃罢其兵             乃：______
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。                 （2）露沾其衣，如是者三旦。
3．邹忌和少孺子的劝谏有什么异同？试结合语段相关内容略作分析。

【推荐2】阅读下面文言文，完成问题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(1)下面句子中加点词的意思解释错误的一项是（     ）

A．秦王使人谓安陵君曰（派）

B．以头抢地耳（撞）

C．长跪而谢之曰（感谢）

D．寡人谕矣（明白）

(2)将下的句子翻译成现代汉语。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也。
(3)从文章内容看，你认为唐雎是个怎样的人？

黄琬巧对

黄琬^①幼而慧。祖父琼，为^②魏郡^③太守。建和元年^④正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏^⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如^⑥月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①黄碗：东汉人。②为：担任，③魏郡：古郡名。④建和元年：即公元147年。建和，东汉汉桓帝刘志的年号。⑤诏：皇帝的命令。⑥如：像。⑦应：回答。
(4)下列各项中加点词意思和用法相同的一项是（     ）

A．要离之刺庆忌也/何不言日食之余如月之初

B．安陵君其许寡人/琼思其对而未知所况

C．以头抢地尔/即以其言应诏

D．而君逆寡人者/而深奇爱之

(5)将下面的句子翻译成现代汉语。
京师不见而琼以状闻。
(6)唐雎、黄琬二人皆能巧对，两文的作者对二人赞颂的侧重点各是什么？

【推荐3】甲

性不解音，而畜^①素琴一张，弦微^②不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

（《晋书·陶潜传》）

【注释】①畜：通“蓄”。②弦徼：琴弦和琴徼，琴徽即琴弦音位的标志。
乙

书琴阮记后 （节选）

[宋]欧阳修

余为夷陵^①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人，又得琴一张，乃张越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时，青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然自释。及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳意则昏杂何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。

【注释】①夷陵：今湖北宜昌。欧阳修因替范仲淹申辩而被贬夷陵。
丙

赠无为军^①李道士二首（其一）

[宋]欧阳修

无为道士三尺琴，中有万古无穷音。

音如石上泻流水，泻之不竭由源深。

弹虽在指声在意，听不以耳而以心。

心意既得形骸忘，不觉天地白日愁云阴。

【注释】①无为军：北宋地名，即无为州。
1．根据学习方法提示，解释句中加点词。

文言语句	学习方法	义项或范例	释义
性不解音	义项释义法	①打开。②排除，消除。③理解，懂得。④解释。（《古代汉语词典》）	（1）选____
则抚而和之	成语释义法	一唱一和	（2）_____
意则萧然自释	课内迁移法	有卖油翁释担而立。	（3）_____
日奔走于尘土中	词类活用法	词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词：名词作状语：使动用法和意动用法等。	（4）______

2．丙诗三四两句是如何描绘李道士的琴声的？   
3．翻译甲文中画横线的句子，
但识琴中趣，何劳弦上声！
4．给乙文画波浪线句子断句，正确的一项是（     ）

A．琴虽佳意/则昏杂/何由有乐？

B．琴虽佳意/则昏杂何/由有乐？

C．琴虽佳/意则昏杂/何由有乐？

D．琴虽佳/意则昏/杂何由有乐？

5．根据乙丙诗文文意，参照示例写出合适的句子。
示例：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
琴翁之意_____________________。
道士之意____________________，
6．欧阳修感叹“若有以自适，无弦可也”，此处运用陶渊明无弦琴的典故，有何妙处？结合甲乙两文简要分析。